【正文】 文評選及上傳活動。利用學(xué)校網(wǎng)站進行網(wǎng)絡(luò)教研專題活動。十月份：維護校園網(wǎng)建設(shè)信息技術(shù)第二輪課堂教學(xué)聽評課活動及反饋。信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計的資源共享與使用研討。三、具體工作行事歷八月份：開學(xué)初微機室等教學(xué)設(shè)備維護。學(xué)校教研組將適時組織信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與研討，中學(xué)組培養(yǎng)出兩位、小學(xué)組培養(yǎng)出幾位信息技術(shù)專業(yè)校級“高手”，對各校進行技術(shù)支持和保障，實現(xiàn)人力資源共享。測查成績將列入考核學(xué)校團體總分及學(xué)科教師的重要內(nèi)容之一。教研組將于每學(xué)期末對小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一測查，測查試卷分理論部分（筆試）、操作部分（上機操作）及平時表現(xiàn)（學(xué)校自測打分）的形式全面衡量學(xué)生信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平。認(rèn)真組織對新加入信息技術(shù)行列教師的幫扶工作，確定幫扶對象，制定幫扶計劃，教研組將進行跟蹤聽課，以使新教師盡快適應(yīng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。結(jié)合教材教法達(dá)標(biāo)活動，要求以知識樹或知識結(jié)構(gòu)圖的形式對所任年級教材進行分析，并適時進行教后反思。所有教師全部采用教案模板備課，并由教研組擇優(yōu)上傳至吳忠市教育資源庫，進行共享交流，擴大我校教師影響力。工作思路：一、加強常規(guī)管理，規(guī)范信息技術(shù)教師備課、上課及作業(yè)、輔導(dǎo)等行為，優(yōu)化評價方式，提高學(xué)生信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平。切實規(guī)范和提高信息技術(shù)教師課堂教學(xué)行為和教學(xué)質(zhì)量。（5）老師要做到對學(xué)生不偏心，對學(xué)生一視同仁。（4）強調(diào)上機前要先預(yù)習(xí)一遍，所謂溫故知新，也許你在第一次沒有弄清的問題，第二次接觸的時候，就會恍然大悟了。講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思考多學(xué)多練，培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦能力，提高學(xué)生的電腦技能。三、教學(xué)措施如下：（1）、認(rèn)真鉆研教材，閱讀各方面的有關(guān)參考資料，備好每一節(jié)課，每天有針對性地復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生有目的地進行預(yù)習(xí)、練習(xí)，利用好課余時間。養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。了解flash動畫特點，并理解flash中的基本概念和制作flash動畫的基本過程。熟練掌握網(wǎng)站建設(shè)中的常見操作。二、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學(xué)工作，還有平時學(xué)校安排的工作，更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認(rèn)真”永遠(yuǎn)是前提，本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，對自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行本學(xué)期工作計劃，爭取邁上一個新臺階。盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。加強機房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的意識。三、工作中應(yīng)注意的問題學(xué)生自身素質(zhì)的提高。另外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進行討論。本學(xué)期要對學(xué)生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取信息的能力。為了更好的完成教學(xué)，平時注意認(rèn)真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強學(xué)習(xí)。積極參與學(xué)習(xí)舉行的風(fēng)采課大賽。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各年級教學(xué)進度表，加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。在具體教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生成為信息時代的合格公民。五、教學(xué)措施：應(yīng)用自主教學(xué)法，讓學(xué)生在歡快的課堂氣氛中，愉快的學(xué)習(xí)，小組合作與個人點評相結(jié)合，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作，敢于展示，從而樹立學(xué)生的自我表現(xiàn)意識和自信心。四、教學(xué)重點和難點：通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)要制作出一幅自己比較滿意的迎新聯(lián)歡會思維導(dǎo)圖進行策劃。能夠掌握思維導(dǎo)圖技術(shù)的初步知識。進一步熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，強化練習(xí)，加快應(yīng)用，并對局域網(wǎng)中有關(guān)設(shè)備等進行有關(guān)的操作。使學(xué)生了解現(xiàn)代化信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。本學(xué)期《信息技術(shù)》教材是根據(jù)教育部《關(guān)于加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)意見》的精神，并按照《課程教學(xué)內(nèi)容安排》的要求編寫，總的有兩個單元。二、教材分析：本學(xué)期采用新教材：貴州出版社的小學(xué)信息技術(shù)。這就要求教師在設(shè)計教學(xué)過程時，注意教學(xué)的趣味性、可操作性，以便充分培養(yǎng)、發(fā)揮學(xué)生的自學(xué)能力，以學(xué)生的自學(xué)、互助為主。而且，學(xué)生的想象創(chuàng)造能力相當(dāng)強?？傊?，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生做堅實的基石。其它方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，做到學(xué)以致用。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。與此同時，要根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗多撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足，為下一個目標(biāo)的努力確定方向。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。同時，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計算機教學(xué)的文章，與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，在促進自身發(fā)展的同時積極提高學(xué)生獲取知識的能力。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?，F(xiàn)對本學(xué)期工作擬定如下計劃：教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作是教師的中心工作。第一篇：信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。在新學(xué)期里，本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式結(jié)合學(xué)生的實際生活去進行教學(xué)，使學(xué)生在課堂上永遠(yuǎn)洋溢著學(xué)習(xí)的熱情。教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。“教學(xué)是一門藝術(shù)”。為此，在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習(xí)基本功。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。第二篇：五年級信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃五年級信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃（20172018學(xué)第二學(xué)期）南盤江鎮(zhèn)民族小學(xué)：黃方明一、學(xué)生分析：五年級學(xué)生已經(jīng)接觸過很長時間的電腦操作，有些程序有好多同學(xué)早已經(jīng)接觸過，積極性相當(dāng)高。對于五年級學(xué)生來說，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容知識技能比較簡單。鼓勵學(xué)生主動探究，讓學(xué)生感受到創(chuàng)新的樂趣和成功的喜悅。該教材以“任務(wù)”為驅(qū)動，即以某個實例為先導(dǎo)，通過提出問題、分析問題、解決問題，由淺入深、循序漸進的完成知識及技能的傳授，突破了計算機操作技能的培養(yǎng)這一教學(xué)重點與難點。主要學(xué)習(xí)模塊“迎新聯(lián)歡會—運用思維導(dǎo)圖進行策劃和我的小天地—建立肉上個人空間”，以操作技能學(xué)習(xí)為主。三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會計算機的基本構(gòu)造，認(rèn)識操作系統(tǒng)窗口，學(xué)會幾個常用的工具、格式按紐的作用。能夠掌握信息技術(shù)的初步知識。能夠建立網(wǎng)上個人空間的基本思想。掌握建立網(wǎng)上個人空間。2018年2月29日第三篇：信息技術(shù)學(xué)科工作計劃信息技術(shù)學(xué)科工作計劃中心小學(xué)2013年9月一、指導(dǎo)思想以教育信息化建設(shè)為主線，加強學(xué)習(xí)，積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。二、主要工作加強自身建設(shè)，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學(xué)他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。為了使自己的教學(xué)技能再上一個新臺階，在本學(xué)期我要積極的參與學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所提高。保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。合理利用博客，做好教學(xué)反思，在反思中求進步。對于學(xué)校的大型活動積極參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對多媒體的操作積極參與。通過網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時代的合格公民，文明上網(wǎng)，團結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學(xué)生加強自身道德修養(yǎng)。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強調(diào)，使每個學(xué)生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。《信息技術(shù)》這門課是新興的課程，在探索與學(xué)習(xí)中慢慢尋求進步，一名合格的信息技術(shù)教師更應(yīng)該不斷地去學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息的更新，讓學(xué)生能接觸到最新的知識。教師個人工作計劃中心小學(xué)2010年9月一、指導(dǎo)思想：根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計劃和小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。了解網(wǎng)站建設(shè)的一般過程，掌握網(wǎng)站建設(shè)的基本方法。學(xué)會使用相關(guān)工具對網(wǎng)站數(shù)據(jù)進行維護和更新。熟練掌握常用工具的使用方法，知道flash動畫的類型及其制作方法，掌握在flash動畫中運用文字、圖像、聲音等素材的方法。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。（2）、上好每一節(jié)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性。（3）、對于出錯的操作，不要只追求知道它錯了，把它改過來就行了，不但要知道它錯了，而且要知道它錯在哪里，弄清錯誤的來龍去脈，保證下次不再犯同樣的錯誤。預(yù)習(xí)也可以提高自己獨立思考問題的能力，將來踏上社會對自己也是有好處的。第四篇：信息技術(shù)學(xué)科工作計劃正陽小學(xué)20112012學(xué)下學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科工作計劃根據(jù)本教研組上年工作總結(jié)，為切實規(guī)范和提高我校信息技術(shù)教師課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)質(zhì)量，加強我校信息技術(shù)教師隊伍建設(shè)，促進其專業(yè)發(fā)展，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科工作計劃以及我校的具體實際情況，特擬定本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教研組工作計劃：