均衡教育資源-展示頁
2024-10-14 00:11本頁面
【正文】 育現(xiàn)代化的基本價值，成為世界各國教育政策的基本出發(fā)點，除了接受教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會公民的基本人權(quán)，而且由于教育能夠顯著地改善人的生存狀態(tài)，增進(jìn)社會公平，被視為是實現(xiàn)社會平等“最偉大的工具”。我們教育資源均衡配置，關(guān)注教育公平問題。目前在全國范圍內(nèi)實施醫(yī)保體制改革，基本解決了看病難的問題，上學(xué)難，現(xiàn)在是情況是上學(xué)不難，而上好學(xué)難。我們要讓教育資源均衡配置，讓孩子可以在家門口得到更好的優(yōu)質(zhì)的教育，讓我們關(guān)注教育公平問題。目前在全國范圍內(nèi)實施醫(yī)保體制改革，基本解決了看病難的問題，上學(xué)難，現(xiàn)在是情況是上學(xué)不難，而上好學(xué)難。完成構(gòu)建城鄉(xiāng)教育資源均衡配置格局，實現(xiàn)教育公平發(fā)展，方能暢通社會階層流動渠道，這也是是維護社會公正、促進(jìn)社會和諧的要求。另外，探索建立農(nóng)村生源大學(xué)生在貸款助學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等方面的幫扶政策，實現(xiàn)多管齊下，標(biāo)本兼治，讓農(nóng)村孩子不至于因為教育資源的貧乏而失去參與競爭和改變命運的機會。消除城鄉(xiāng)教育差距不可能一蹴而就，但在制定長效措施的同時，相關(guān)部門還應(yīng)該從實際出發(fā)，擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，打破舊體制的框框，發(fā)揚勇于實踐，敢于突破的改革精神，對熱點領(lǐng)域重點改革。還要引入外部監(jiān)督機制，讓群眾成為無處不在的監(jiān)督者，嚴(yán)防渾水摸魚的情況出現(xiàn)，以制度化為手段破解招生入學(xué)、獎學(xué)金評定等方面的難題，讓政策真正惠及目標(biāo)人群。在招生、高校破格錄取、以及獎學(xué)金授予等領(lǐng)域制定科學(xué)嚴(yán)密的資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，最大限度增加透明性。要制定具體的、操作性強的政策制度保證教育過程公平和結(jié)果公平。提高教育工作在各級黨政工作中的權(quán)重，以政策為導(dǎo)向，建立城鄉(xiāng)教師雙向交流、提高農(nóng)村教師待遇、加強培訓(xùn)等體制機制，逐步完善優(yōu)質(zhì)教育資源流向農(nóng)村、從根本上改善教育資源失衡的長效機制，把重點放在實現(xiàn)教育公平、可持續(xù)發(fā)展上。各級政府要以落實教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為契機，按照教育法等相關(guān)法律法規(guī)的要求，確保財政性教育經(jīng)費支出占國民生產(chǎn)總值的4%。一是要把實現(xiàn)教育公平作為政府教育發(fā)展改革的第一要務(wù)。第一篇：均衡教育資源均衡教育資源實現(xiàn)教育公平國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，到2020年，要形成惠及全民的公平教育，逐步實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化，縮小區(qū)域差距。面對新實施的教育發(fā)展戰(zhàn)略，以及落實為全面建設(shè)小康社會開發(fā)人力資源的任務(wù)，我們必須樹立科學(xué)發(fā)展的教育觀，以體制機制改革為重點，消除城鄉(xiāng)教育差距，均衡教育資源，實現(xiàn)教育公平。教育公平的主要責(zé)任在政府。要結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源配置，加大農(nóng)村地區(qū)的資金投入力度。二是以制度化為手段破解教育公平難題。要把享受優(yōu)秀教育資源招生的操作步驟合理化，固定下來，形成公平的程序。比如，在優(yōu)質(zhì)幼兒園入學(xué)上可以采用隨機抽取家長，再蒙眼抽簽錄取的方式以保證每個兒童擁有的入學(xué)權(quán)利。三是發(fā)揚“敢闖、敢試”精神，大膽探索。比如，在高考高校名額分配上，要對一些經(jīng)濟落后、基礎(chǔ)教育條件較差的省份或地區(qū)適當(dāng)進(jìn)行傾斜和照顧。教育公平是最基礎(chǔ)的公平，要著力推動基本公共教育服務(wù)均等化，要堅持教育資源向農(nóng)村地區(qū)、落后地區(qū)傾斜。第二篇：均衡教育資源 促進(jìn)教育公平均衡教育資源促進(jìn)教育公平摘要：當(dāng)前，老百姓最為關(guān)注的三大難題是看病難、上學(xué)難、買房難。買房難在國家控制房價方面也取得了一定的成績，但在某些城市房價任然很高，一般的老百姓包括工薪階層仍然不能償付高額的房貸。關(guān)鍵詞：均衡配置教育資源教育公平當(dāng)前，老百姓最為關(guān)注的三大難題是看病難、上學(xué)難、買房難。買房難在國家控制房價方面也取得了一定的成績，但在某些城市房價任然很
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