【正文】 繼續(xù)實(shí)行正副班主任的考核制度，期末評(píng)選出“十佳校級(jí)正副優(yōu)秀班主任”予以表彰，有效地調(diào)動(dòng)了正副班主任的工作積極性，促進(jìn)了班主任整體育人水平的提高。吳中區(qū)胥口中心小學(xué)教導(dǎo)處2009年1月21日第二篇：吳中區(qū)胥口中心小學(xué)德育工作總結(jié)吳中區(qū)胥口中心小學(xué)德育工作總結(jié)2008——2009第二學(xué)期一學(xué)期來(lái)，我們德育處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實(shí)區(qū)教育局期初德育工作的意見(jiàn)，以創(chuàng)建“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ疤K州市綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，切實(shí)提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)，努力打造學(xué)校德育特色，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。維持學(xué)校正常教育秩序，安排好因各種各樣的原因請(qǐng)假教師的代課工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有序、有效地開(kāi)展。在中心校學(xué)額很緊的情況下，盡可能挖掘潛力，解決好民工子女入學(xué)的問(wèn)題。三、依法治校 強(qiáng)化管理嚴(yán)格按照市區(qū)教育局的文件規(guī)定，認(rèn)真做好一年級(jí)新生的招生工作。組織開(kāi)展了語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的知識(shí)能力競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。全校每一位學(xué)生都能根據(jù)自己的實(shí)際水平參加自己喜歡的寫作興趣班。有籃球、排球、健美操、羽毛球、乒乓球、跑步、跳繩、游戲、等等。為了保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間和每個(gè)學(xué)生有一個(gè)喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目。全校喜歡書法的學(xué)生越來(lái)越多。為了打造“書畫教育”的辦學(xué)特色，本學(xué)期在校長(zhǎng)的而支持下外請(qǐng)了兩位書法教師，一名篆刻教師，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校興趣班的輔導(dǎo)老師。根據(jù)學(xué)生的需要和本校教師的師資力量，開(kāi)設(shè)了盡可能多的興趣班。彰顯了我們學(xué)校的辦學(xué)能力。任課教師放棄了休息，對(duì)三年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，從容地接受了這次抽測(cè)。被抽查的四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)任課教師，從一開(kāi)學(xué)就投入到了對(duì)學(xué)困生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)之中。使本學(xué)期教師的六認(rèn)真工作更加扎實(shí)、細(xì)致、有效。第二次在期末，進(jìn)行集中檢查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能按照教導(dǎo)處制定的規(guī)范做好六認(rèn)真工作。本學(xué)期按照這些規(guī)范，教導(dǎo)處組織力量對(duì)教師的六認(rèn)真工作進(jìn)行了兩次抽查。作業(yè)布置批改和對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)：在上學(xué)期對(duì)教師六認(rèn)真工作的要求反復(fù)強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)就邀請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我們?nèi)＝處熯M(jìn)行六認(rèn)真工作的培訓(xùn)，使本學(xué)期的六認(rèn)真工作規(guī)定得更加細(xì)致，要求更加明確，使我們學(xué)校教師的六認(rèn)真做到從頭抓緊。在給社區(qū)上公開(kāi)課結(jié)束以后，我們又邀請(qǐng)?zhí)K州新區(qū)的兩位省級(jí)特級(jí)教師來(lái)學(xué)校上示范課，做教學(xué)講座。活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們對(duì)我們提了很好的意見(jiàn)，對(duì)我們的教學(xué)工作有很大的幫助，同時(shí)增進(jìn)了社會(huì)與學(xué)校的而相互了解。（5）辦人民滿意的學(xué)校，需要社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解。正好我們開(kāi)始開(kāi)展了對(duì)社區(qū)的公開(kāi)課活動(dòng)，一回到學(xué)校，不顧疲勞，向我們教導(dǎo)處提出，要乘這次活動(dòng)補(bǔ)上自己的展示課。為此本學(xué)期組織全校區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師和校級(jí)骨干教師上展示課的活動(dòng)。二是每次在上課結(jié)束研討時(shí)，每個(gè)教研組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，做到人人發(fā)言，往往規(guī)定的活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，還有很多教研組還在討論，教研的氣氛日益濃重。（3）為了使一些青年教師有更多的展示機(jī)會(huì)，我們學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了每月一次的校級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期的教研活動(dòng)有了新的發(fā)展，一是教師準(zhǔn)備比較早，確定課題，網(wǎng)上公布一般在一個(gè)星期之前。所有評(píng)委自己本身上一門主課，有的評(píng)委還上兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)，自己的工作忙得難以做完，但是為了搞好這次活動(dòng)，在沒(méi)有任何報(bào)酬的情況下，認(rèn)真細(xì)致地有始有終地做好這項(xiàng)工作，從研究教案入手到公開(kāi)公正公平地給參賽選手打分，最后進(jìn)行量化，排出名次都是一絲不茍。選派區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師，校級(jí)骨干教師還有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師作為評(píng)委，活動(dòng)前進(jìn)行動(dòng)員、組織安排時(shí)間地點(diǎn)上課次序?！泵课磺嗄杲處煻及堰@次活動(dòng)看做是一次展示自己的機(jī)會(huì)，踴躍報(bào)名，幾乎是人人參與。比如像低年級(jí)數(shù)學(xué)組的徐單超老師，每次備課組活動(dòng)，她總是跟教研組長(zhǎng)說(shuō)：“這次備課組活動(dòng)，上課的機(jī)會(huì)就讓給我吧!”還有像英語(yǔ)組的吳丹芹老師，凡是學(xué)校有備課組活動(dòng)，她總是想方設(shè)法，調(diào)換自己的課，去參加聽(tīng)課，一年來(lái)該教師的上課水平有長(zhǎng)足的進(jìn)步，在學(xué)校開(kāi)展的“一堂好課”的評(píng)比活動(dòng)中，她得了一等獎(jiǎng)。在期末檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)每一位教師都能寫教學(xué)反思，而且反思的質(zhì)量比上學(xué)期有所提高。對(duì)于電子備課加強(qiáng)了隨堂檢查，有效促進(jìn)了電子備課的質(zhì)量，真正為提高課堂教學(xué)效率上發(fā)揮作用。備課：本學(xué)期積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索和對(duì)資料的運(yùn)用。使全體教師明確本學(xué)期奮斗目標(biāo)和具體工作要求。一、明確要求、加強(qiáng)管理、提升質(zhì)量。確立 “品牌”意識(shí)和“質(zhì)量”是生命線的辦學(xué)理念。第一篇：吳中區(qū)胥口中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)吳中區(qū)胥口中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（2008—2009學(xué)年第一學(xué)期）本學(xué)期教導(dǎo)處工作在教育局教研室的關(guān)心指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，以追求學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為宗旨。堅(jiān)持以人為本的理念，努力建設(shè)一支高素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的教師隊(duì)伍，為我校教育事業(yè)新的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在工作中為教師引領(lǐng)務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的精神，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)教師質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)，爭(zhēng)取“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量樹(shù)形象，以質(zhì)量打品牌”。開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處根據(jù)吳中區(qū)教育局教研室的指示和學(xué)校校長(zhǎng)室的要求，及時(shí)制定出適合我們學(xué)校實(shí)際的《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。強(qiáng)調(diào)教師個(gè)人的二次備課，突出教師個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。期中對(duì)教師用好教學(xué)用書及教本進(jìn)行了一次檢查，許多教師能體現(xiàn)個(gè)人研究教材的過(guò)程。上課：（1）本學(xué)期繼續(xù)以備課組的推薦課為主陣地，給五年以內(nèi)的青年教師以歷練的平臺(tái)，許多備課組出現(xiàn)了青年教師搶著上的良好態(tài)勢(shì)。（2）為了提高我們學(xué)校青年教師的上課水平，本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展了三十五周歲以下的青年教師的“一堂好課的評(píng)比活動(dòng)。我們教導(dǎo)處對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了精心的組織。活動(dòng)中我們教導(dǎo)處的每位人員深入課堂充當(dāng)評(píng)委掌握第一手資料，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。使活動(dòng)取得了圓滿成功，全校青年教師得到了一次很好的展示機(jī)會(huì)，上課水平又有了新的提高。不像以往到開(kāi)課的前一天才確定課題，給人有一種應(yīng)付的感覺(jué)。（4）區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師是我們學(xué)校的寶貴財(cái)富，能不能發(fā)揮好他們的示范、引領(lǐng)作用，是我們學(xué)校教育教學(xué)工作成敗的關(guān)鍵。符合這些要求的老師，學(xué)校一公布這個(gè)決定，他們就開(kāi)始積極準(zhǔn)備，沒(méi)有一個(gè)骨干教師因?yàn)橛惺裁刺厥馇闆r而放棄的，有許多老師編寫好了教案，還進(jìn)行反復(fù)斟酌，請(qǐng)教同行，有的還在其他班級(jí)試上了幾遍，像邱春華校長(zhǎng)，是區(qū)級(jí)美術(shù)學(xué)科帶頭人，上展示課時(shí)，他人正好在澳大利亞學(xué)習(xí)，回來(lái)時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。那次去聽(tīng)他的課的教師特別多，給全校的青年教師帶了一個(gè)好頭。為此多年來(lái)我們堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)社會(huì)上一次公開(kāi)課，一是為了讓教師有更多的展示機(jī)會(huì)；二是讓家長(zhǎng)了解自己孩子上課的真實(shí)情況；三是讓社會(huì)了解我們的課堂教學(xué)情況，督促我們的教學(xué)，給我們的課堂教學(xué)提建議。為了實(shí)施區(qū)教育局教研室提出“課堂有效教學(xué)”，本學(xué)期我們學(xué)校全力以赴投入了很大的精力、物力、人力。向四十分鐘要質(zhì)量，成了我們學(xué)校這一個(gè)學(xué)期的主旋律，使學(xué)校每一個(gè)層面上的教師的上課的水平都有明顯的提高。根據(jù)教研室的要求，我們教導(dǎo)處還根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際分學(xué)科制定了我們胥口中小學(xué)的《學(xué)科六認(rèn)真行動(dòng)規(guī)范》，一方面通過(guò)校園網(wǎng)公布《學(xué)科六認(rèn)真行動(dòng)規(guī)范》，另一方面將所有《學(xué)科的行動(dòng)規(guī)范》裝訂成冊(cè)，上繳區(qū)教育局教研室。第一次在期中，以備課組為單位對(duì)教師的作業(yè)布置與批改進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，立馬整改。每次檢查都給每位教師的六認(rèn)真工作打上等第，進(jìn)行量化，跟教師的年終考核掛鉤。認(rèn)真輔導(dǎo)：本學(xué)期我們學(xué)校接受了江蘇省教育廳的義務(wù)教育階段績(jī)效考試的抽查。為了在這次抽查中能取得良好的成績(jī)，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處先后召開(kāi)多次任課教師會(huì)議，進(jìn)行研究，制定切實(shí)有效的復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)方法。按照省教育廳的規(guī)定，蘇州市教育局、吳中區(qū)教育局的步驟圓滿地完成了這次抽查的組織工作。二、豐富校園生活，打造學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)按照蘇州市教育局的“三項(xiàng)規(guī)定”，開(kāi)學(xué)初，制訂了每天3：20以后的課外活動(dòng)要求和具體的活動(dòng)安排表。使全校一千四百多名學(xué)生每人都能參加一到二項(xiàng)自己喜歡的興趣活動(dòng)。單是書畫興趣班就開(kāi)辦了19個(gè)，學(xué)員近四百個(gè)。學(xué)生的書畫作品不僅貼滿了學(xué)校的每一堵墻