【正文】 學(xué)工作。做到每個兒童都能入學(xué)。認(rèn)真做好新生的入學(xué)工作（今年招收2004年9月1日前出生的兒童。學(xué)前班的教育教學(xué)工作，在對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣訓(xùn)練從娃娃抓起。做好校本培訓(xùn)管理。確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，提出畢業(yè)班的質(zhì)量管理，加強過程管理，畢業(yè)班教師要精心組織，認(rèn)真計劃，認(rèn)真實施教學(xué)工作，平時要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。加強學(xué)校的教研教學(xué)工作，開展“周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日”和“每聽必評”活動。認(rèn)真寫好教學(xué)后記或反思。加強校際聯(lián)系，吸取新的教學(xué)方法，經(jīng)驗。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學(xué)生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科知識競賽。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。明確教材的目的要求、重點、難點。（3）、加強教學(xué)過程管理，全體教師應(yīng)做到有目標(biāo)、有重點、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)，克服盲目性，隨意性。(2)、開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。加強教學(xué)常規(guī)管理。不斷鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，全面增強學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動力，不斷增強學(xué)生對真、善、美、的辨別能力，提高學(xué)生承受挫折的能力，尊師愛校的思想和心理健康素質(zhì)。努力創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，實行晨檢制度，做好早會記錄，積極防控H1N1流感。重點組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)，及每學(xué)年的教師繼續(xù)培訓(xùn)工作，鼓勵教師參加自學(xué)考試，提高教師的自身業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。進(jìn)一步增強教師教書育人，以身立教的使命感和責(zé)任感，樹立品德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊伍形象。及時組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神、政策。三、教學(xué)方法及措施（一）、加強師德教育、注重學(xué)生的思想政治工作，強化“三風(fēng)”建設(shè)。二、基本情況本學(xué)期我校共有7個教學(xué)班，六年級兩個班，一至五年級各一個班，從整體上看學(xué)生基礎(chǔ)不算好，尖子學(xué)生較少，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性較差。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高，骨干教師的培養(yǎng)，怎樣使教研活動落到實處等等，2008年春我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)小學(xué)教導(dǎo)處的工作是繁瑣的，接聽四面八方的電話，傳遞各處各室的信息，有時不免心浮氣躁。②通過日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。建立了專人負(fù)責(zé)全員參與中心小學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控方案，以校長為組長，教導(dǎo)為副組長，教研組長為成員，全體教師參與的質(zhì)量監(jiān)控體系，實施分層目標(biāo)管理，監(jiān)控分為四層，即校長、教導(dǎo)處、學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控小組、任課教師共四層，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能，做到全程、全面、全員。本學(xué)期我們圍繞“課堂教學(xué)的有效性”開展課堂教研活動，進(jìn)一步明白新課程理念下數(shù)學(xué)課如何做到有效，明白了在教傳統(tǒng)教材時如何貫徹和落實新理念，明白了在新理念下如何上好練習(xí)課的問題。課堂講究實效。對批改次數(shù)不夠，批改不認(rèn)真的個別教師提出改進(jìn)意見。本學(xué)期突出檢查了教師工作的責(zé)任心，對各科作業(yè)的布置與批改情況進(jìn)行檢查。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。初步創(chuàng)建了教師成長檔案，里面收集了教師的各種工作業(yè)績。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。建立了中心小學(xué)教師工作量化考評方案，分別對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。理論指導(dǎo)實踐。走出去，請進(jìn)來。各教研組根據(jù)本組確定的教研主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)。教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。在新的一年中，我處必將以百倍的信心，不懈的努力、昂揚的姿態(tài)，把教導(dǎo)處工作推上一個新的更高的臺階！湖頭中心小學(xué)教導(dǎo)處第二篇：2007年秋中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)2007年秋季學(xué)期福達(dá)中心小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。6．指導(dǎo)教師撰寫論文、案例參加安溪縣舉辦的各項論文評比，參評的15篇論文與案例分別獲一、二、三、等獎。5．舉辦了1－6年級綜合知識競賽；3—6年作文競賽；3—6年數(shù)學(xué)競賽；2年級口算速算比賽、寫字比賽，共有150多名學(xué)生獲獎。4．各科教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的選拔課8節(jié)，推薦8位老師參加中心校達(dá)標(biāo)課評選。參加各組的教研活動，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后進(jìn)行聽課評課。3．開展各年級教學(xué)工作調(diào)研活動。學(xué)習(xí)、運用先進(jìn)的教學(xué)方法，以提高教師的課堂教學(xué)能力。研究課、示范課、公開課、專題課講座、專題研究及交流等形式全方位地開展教研活動，科研活動，以“學(xué)教和諧”促進(jìn)教學(xué)提高。本學(xué)期主要做了以下工作：1．建立健全校本教研制度，在專家引路的同時，加強教研的實效性，選準(zhǔn)專題，沉下去研究，形成“學(xué)習(xí)提高――實踐操作――交流反思”的教研氛圍。三、實行精致化教學(xué)，形成精品化學(xué)校。每月由教研組長召集會議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并定期舉行教研組長工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。并且做好檢查記錄，及時反饋。（二）教導(dǎo)處定期檢查流程管理的實施。5．教研抓好“五個一”，即：備課、說課、上課、反思、評課。4．單元檢測及時、反饋及時，并且做好每次單元質(zhì)量分析，并將成績優(yōu)秀者公榜表揚。3．作業(yè)統(tǒng)一設(shè)置，及時批改，每天都要批改一到兩次作業(yè)，每月不少于20次。即：備課精、講課精、練習(xí)精、批改作業(yè)精；難點、重點、指導(dǎo)點、能力點。2．抓好上課。年級組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)放在研究什么是好課。開學(xué)組織老師們認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)進(jìn)度與計劃，每節(jié)課都有教案，且每節(jié)課都要求有明確的教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)設(shè)計意圖，教學(xué)過程要清楚，并且要有層次性。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好精細(xì)化管理：（一）實行教學(xué)流程管理制度。二、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)工作，做到精細(xì)化管理。數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)“創(chuàng)設(shè)問題，激發(fā)學(xué)生思考問題、解決問題”的有關(guān)資料?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)匯報如下：一、銳意進(jìn)取，加強理論學(xué)習(xí)1．繼續(xù)組織我處深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，提高師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神；2．繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究的學(xué)習(xí)的文章資料，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索，還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。第一篇：2008年秋中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)2008年秋中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的積極配合下，本學(xué)期我處全體同志緊緊圍繞教學(xué)教研這一工作中心。以學(xué)生為本，創(chuàng)造一流的教學(xué)、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)、一流的管理、一流的教學(xué)質(zhì)量，圓滿地完成了各項工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序。如：語文組學(xué)習(xí)語文綜合性學(xué)習(xí)的有關(guān)理論。另外，在專家的指導(dǎo)下，老師們對教材把握能力有一定的提高；3．把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點，發(fā)揚“永不滿足，追求超越”的工作精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。1．認(rèn)真抓好備課。把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上；把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上。以課堂教學(xué)評價為契機和導(dǎo)向，促進(jìn)教師切實進(jìn)行課堂教學(xué)改革。每上一節(jié)課都有四精、四點。并且不遲到、不早退、不拖堂，按時、有效地完成教學(xué)任務(wù)。批改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上。對于差生及時給予輔導(dǎo)。6．抓好學(xué)生成績的登記。如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、補缺補差等等。（三）進(jìn)一步加強了教研組長和年級組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量上監(jiān)控做到五個一：一是教師自控，二是教研組互控，三是教導(dǎo)處調(diào)控，四是校長室監(jiān)控，五是社會、家庭協(xié)控。教研組長、年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅活動，進(jìn)一步抓好“四個突破”在課堂教學(xué)中的落實工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以教研組為單位，運用新一輪“課程改革理念”根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地開展組內(nèi)、校內(nèi)“三說一評”。語、數(shù)、術(shù)科教研活動主要是研究教材、分析、把握教材、活用教材。2．實行“五個一”的新課程課堂教學(xué)管理，每期研究一個專題，每周學(xué)習(xí)一次，每月寫一篇教學(xué)案例，每期上一次教研課，每期寫一篇專題總結(jié)。由校長室、教導(dǎo)處及行政成員聯(lián)合進(jìn)行視導(dǎo)。有力推進(jìn)了各年級教學(xué)工作更加健康地開展。李麗婷、蘇培麗等8位老師獲區(qū)級“達(dá)標(biāo)課”稱號。李榕鵬、李玉芳、龔方圓三位同學(xué)參加安溪縣第16屆作文競賽獲得二、三等獎。四、科學(xué)有序，扎實教務(wù)工作開學(xué)初就認(rèn)真編排總課表并及時分發(fā)；安排好病、事、公假教師的代課；利用現(xiàn)代化設(shè)備做好師生各類競賽論文等獲獎登記、存檔工作；認(rèn)真填寫教育教學(xué)統(tǒng)計報表，及時安排處理教導(dǎo)處的日常事務(wù)；配合縣、區(qū)教研室開展各類活動；做好臨時性的各項接待工作任務(wù)，如：中心校調(diào)研工作，得到了一致好評和認(rèn)可。本學(xué)期，在縣教研室的關(guān)心支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，以校本教研為載體，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟。結(jié)合教學(xué)實際談體會，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。努力爭取機會外出聽課學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了5位教師去百色、南寧等地聽課學(xué)習(xí)，回校后認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流，以點帶面，共同進(jìn)步。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。本學(xué)期開展的教學(xué)教研活動有語文、數(shù)學(xué)的課堂有效性研究及如何提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量等活動。教師們學(xué)有所得，研有所樂。二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期加強了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持期中和期末全面檢查制度，以教研組為單位，將檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。通過檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)得扎扎實實是我們追求的目標(biāo)。抓質(zhì)，促進(jìn)課改落到實處。本學(xué)期主要抓了①通過文明班級評比、四評比拿流動紅旗，促班級管理。③抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高；③建立中心小學(xué)課外讀書活動制度，利用周一~周五文體節(jié)30分鐘為讀書讀報時間，讀書活動的開展極大地調(diào)動了學(xué)生看書讀報的積極性，突出了人文熏陶和精神塑造；④為了加強寫字教學(xué)提高學(xué)生寫字的興趣，開展了一、二年級的寫字比賽，要求在規(guī)定的時間內(nèi)把字寫正確、端正、清楚，行款整齊、卷面干凈；⑤建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。2008年1月20日第三篇：容縣六王鎮(zhèn)譚螺中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃2011年秋季期一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實黨的教育方針，以三個面向為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生知識與技能為目標(biāo)，深化教育改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，做到有目標(biāo)、有計劃、有步驟地完成教學(xué)任務(wù)，不斷提升我校的教學(xué)位置。因此，嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量的提高，如何做好“雙基”和落實“三維”，多培養(yǎng)尖子學(xué)生，提高原在校學(xué)生的整體素質(zhì)是本學(xué)期的重中之重。加強政治學(xué)習(xí)，努力實踐“三個代表”。不斷提高教師政治思想覺悟，與時俱進(jìn)，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。認(rèn)真組織教師參加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn)，做好課改培訓(xùn)工作。切實做好安全教育工作，堅持開展 “周一”、“周五” 安全教育日活動。加強對學(xué)生的交通、防火、游泳等安全紀(jì)律教育，增強學(xué)生的安全防患意識能力，加強學(xué)生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣；加強學(xué)生活動安全教育，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生更自覺地遵守學(xué)校的各