陳堡中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃-展示頁
2024-11-05 04:02本頁面
【正文】 等獎(jiǎng)、7個(gè)二等獎(jiǎng)，5個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。抓計(jì)劃的制定與實(shí)施，教師均能按照既定的計(jì)劃開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)；抓教師平時(shí)的“五認(rèn)真”工作，在教導(dǎo)處組織的檢查中，教師平時(shí)工作檢查井然有序，備課、上課一絲不茍；抓寫字教學(xué)工作，寫字課教師能認(rèn)真指導(dǎo)，與書法入門有關(guān)的4節(jié)課題研討課成效顯著。從部分教師的課務(wù)調(diào)整到處理個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，從召開教研組長會(huì)議，共同商定本學(xué)期的教研組活動(dòng),制定好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃，到教研活動(dòng)和集體備課等都做了周密安排?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、主要工作與成績。第二篇：陳堡中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)陳堡中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（20122013學(xué)第二學(xué)期）以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，是我校的辦學(xué)宗旨。二月份?！芭d中杯”征文比賽。、六年級專題抽測、分析研討。一月份“慶元旦”師生乒乓球、籃球比賽。、五年級語數(shù)英調(diào)研。十二月份。、上課、評課系列教學(xué)研討活動(dòng)。、上課、評課系列教學(xué)研討活動(dòng)。（數(shù)學(xué)學(xué)科）。、上課、評課系列教學(xué)研討活動(dòng)。建立健全學(xué)生成長記錄袋，進(jìn)行學(xué)生綜合素養(yǎng)考查，對學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià)。承辦一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中心組成員研討會(huì)議，舉辦一定量的教師業(yè)務(wù)能力、學(xué)生綜合素養(yǎng)方面的競賽。每學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié)，40周歲以上教師及村小教師聽課不少于15節(jié)，中層及以上干部按照上級規(guī)定完成聽課節(jié)次。積極牽頭組織陳堡學(xué)區(qū)公開教學(xué)活動(dòng)及教師素養(yǎng)比賽，切實(shí)提高教師素質(zhì)。要求教師磨好每一堂課，抓好課堂40分鐘的質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教案、作業(yè)，精講精練，追求減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)和提高教學(xué)質(zhì)量的雙贏理想。扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)管理，從計(jì)劃制定、課程設(shè)置、備課上課、作業(yè)布置與批改、測試講評與輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)一一著手。，強(qiáng)化教學(xué)管理，推動(dòng)教育創(chuàng)新。本學(xué)期將繼續(xù)抽出足夠時(shí)間與全體教師（尤其是初中教師到小學(xué)頂崗交流這部分群體）一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)，力求加深理解，突出指導(dǎo)實(shí)踐。繼續(xù)注重對三級骨干教師的培養(yǎng)工作，讓教師能從理論到實(shí)踐快速成長。，調(diào)動(dòng)教師的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)教師走專業(yè)成長之路。加大音體美、綜合實(shí)踐等課程的實(shí)施與監(jiān)管力度，緊緊圍繞學(xué)校特色做大做全，保證學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間，豐富學(xué)生的課余生活。三、主要工作：，開全開足課程，注重校本課程及活動(dòng)課的開設(shè)與管理。、生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面力求有顯著成效。，著力培養(yǎng)三級骨干教師，努力建設(shè)青藍(lán)工程，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平，為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化奠基。認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，鞏固、提升課改成果，把新課程理念切實(shí)轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，使學(xué)校逐步形成學(xué)校生源優(yōu)勢，學(xué)校品牌優(yōu)勢，師資素質(zhì)優(yōu)勢，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。第一篇：陳堡中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃陳堡中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃（2014—2015年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)堅(jiān)持以《中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》為落腳點(diǎn)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真履行“三年提質(zhì)”行動(dòng)計(jì)劃，以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，以教研組和備課組建設(shè)為切入點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，以課改為重點(diǎn)，以活動(dòng)為紐帶，以教研為抓手，切實(shí)提高教研實(shí)效性，正確引領(lǐng)教師專業(yè)成長。通過目標(biāo)管理，凝神聚力，強(qiáng)化質(zhì)量管理，提升辦學(xué)水平，引導(dǎo)教師工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，引領(lǐng)教師在教學(xué)中研究，在研究中提升。二、工作重點(diǎn)：，加強(qiáng)課程管理，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化與規(guī)范化。，提高學(xué)校辦學(xué)特色化水平，繼續(xù)在“寫字立品、故事潤人”兩大工程上做文章。，抓好教學(xué)職能部門內(nèi)部建設(shè)，不斷提高教學(xué)管理水平。開全開足課程，執(zhí)行管理規(guī)范。通過節(jié)節(jié)巡課加強(qiáng)管理，保證活動(dòng)效果。學(xué)期初制訂出校本教研發(fā)展目標(biāo)，以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為每年教師的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛；支持教師學(xué)歷進(jìn)修，組織教師參加繼續(xù)教育，分批組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。，切實(shí)改變教師教育教學(xué)觀念與行為。要求教師自學(xué)自行訂閱的教育報(bào)刊雜志，把握教改動(dòng)態(tài)，按照上級要求，利用學(xué)生靜校后時(shí)間，組織教師閱讀教育論著，做有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，定期開展心得交流。抓好常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。繼續(xù)完善教學(xué)五認(rèn)真工作的抽查與全面檢查相結(jié)合的辦法，加大學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)的力度，檢查的重點(diǎn)放在規(guī)范和實(shí)效上。繼續(xù)完善校級公開課制度，各教研組定時(shí)安排公開課，全校分學(xué)科進(jìn)行聽課評課研討，把握教改方向。繼續(xù)落實(shí)推門聽課，要求中層及以上干部對掛靠的年級進(jìn)行全面深入了解，了解各學(xué)科的工作狀態(tài)、工作得失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出整改意見。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。組織教師進(jìn)行說課比賽，校級學(xué)區(qū)級
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