天津一中20xx年數(shù)學(xué)教師新教材培訓(xùn)總結(jié)5篇-展示頁(yè)
2024-10-13 23:59本頁(yè)面
【正文】 的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識(shí)點(diǎn)組成的，以及各知識(shí)點(diǎn)之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。知識(shí)的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于社會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識(shí)的分布；怎樣把握知識(shí)的深度與廣度，的在對(duì)學(xué)生講解時(shí)應(yīng)該把握的尺度；新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。④加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和管理，網(wǎng)絡(luò)是老師獲取最新資料，與外面世界接軌的重要途徑。本學(xué)期的培訓(xùn)注重強(qiáng)化橫向聯(lián)系，及時(shí)、全面掌握改革信息。讓老師充分認(rèn)識(shí)師資培訓(xùn)的重要性和必要性，要充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，組織教師開(kāi)展在崗自學(xué)、教學(xué)研究、聽(tīng)實(shí)驗(yàn)課、講示范課等活動(dòng)，并接受學(xué)校和上級(jí)教研室跟蹤指導(dǎo)。從理論層面上解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，詮釋（新編）教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、評(píng)估要求，結(jié)合聽(tīng)示范課、看優(yōu)質(zhì)課錄相、專題講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，讓廣大教師感受名優(yōu)教師，領(lǐng)會(huì)教學(xué)的全過(guò)程。四、培訓(xùn)形式：側(cè)重理論學(xué)習(xí)與教學(xué)示范相結(jié)合。（3）教學(xué)實(shí)施建議a．教學(xué)指導(dǎo)：如何把教材修訂精神和修訂內(nèi)容落實(shí)到課堂教學(xué)中。b．修訂教材與原教材的區(qū)別，教材變化的原因。c．如何把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹在課堂教學(xué)中。二、培訓(xùn)對(duì)象：初中部全體教師及高中部35歲以下教師三、.培訓(xùn)內(nèi)容：（1）課程標(biāo)準(zhǔn)解讀a．課標(biāo)在哪些方面做了修訂，修訂的目的和意義。20122013學(xué)年度第一學(xué)期特對(duì)本校其他教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，讓我懂得了當(dāng)老師并不是那么簡(jiǎn)單的，我們應(yīng)該懂?dāng)?shù)學(xué)，懂學(xué)生，懂教學(xué)，使我們明白了怎樣教好數(shù)學(xué)。第一篇：天津一中2012年數(shù)學(xué)教師新教材培訓(xùn)總結(jié)天津一中2012年數(shù)學(xué)教師新教材培訓(xùn)總結(jié)負(fù)責(zé)人 董 楠2012年7月，我參加全市七年級(jí)數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽(tīng)取講座，使我對(duì)人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)教材有了初步的了解，我的思想理念得到了相應(yīng)的提升。但還需不斷的努力向上，新課標(biāo)無(wú)論是從教材編排上還是活動(dòng)的內(nèi)容和思想理念上都是圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教學(xué)生如何獲取知識(shí)能力的方法，面對(duì)新教材，我認(rèn)為應(yīng)該下大功夫去鉆研它。在本次新課程的培訓(xùn)中，我聽(tīng)了講解，使得自己對(duì)此有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，也使自己認(rèn)識(shí)到新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。一、培訓(xùn)目的：為進(jìn)一步深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)新課標(biāo)和新教材的理解，確保新學(xué)期，教師能夠適應(yīng)新課改的要求，迅速融入角色，忠實(shí)執(zhí)行課改計(jì)劃，順利完成課改和教學(xué)任務(wù)，結(jié)合市、區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容和要求，特制訂此培訓(xùn)方案。b．修訂版課標(biāo)的基本理念和基本要求。（2）修訂教材解析a．學(xué)科教材修訂的原則和目標(biāo)。哪些要求降低了，哪些要求加強(qiáng)了，哪些內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整等等。b．課例分析：選取不同案例（播放光盤課例或現(xiàn)場(chǎng)做課），然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。①理論培訓(xùn)與教學(xué)示范相結(jié)合。②集中培訓(xùn)與非集中培訓(xùn)相結(jié)合。③走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合。一方面邀請(qǐng)部分參與新課程改革的研究與設(shè)計(jì)的教師為大家講解，同時(shí)，適時(shí)組織部分教師到其他單位觀摩、學(xué)習(xí)。下面是我參加培訓(xùn)的一些領(lǐng)悟：1．我清晰地認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程的大致內(nèi)容。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到初中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為初中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展與需求的。2．通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新課程的重要性及其常用方法。整體把握初中數(shù)學(xué)新課程不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好數(shù)學(xué)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。不同的思維模式會(huì)產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會(huì)收到不同的效果。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不僅使我校教師的眼界得以開(kāi)闊，而且使我們對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。第二篇：耿馬一中新教材培訓(xùn)總結(jié)耿馬一中高中新教材培訓(xùn)總結(jié)2009年云南省進(jìn)入新課程改革，暑假，我校在上級(jí)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行了為期十天的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)，老師們對(duì)新課程、新課標(biāo)有了深入的了解、全新的認(rèn)識(shí)，提高了理論水平，更新了教學(xué)理念，為新學(xué)期的教學(xué)做好了充分準(zhǔn)備。一、新課程培訓(xùn)目標(biāo)立足我省、我校實(shí)際，認(rèn)真貫徹《普通高中課程方案》和普通高中各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》并在實(shí)施的過(guò)程中創(chuàng)造性地工作，保證高中新課程改革的精神不走樣，又不是對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》生吞活剝地照搬。二、新課程培訓(xùn)的方案及過(guò)程（1）培訓(xùn)前進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員：時(shí)間：2009年7月20日下午14：30——16：00地點(diǎn)：耿馬一中報(bào)告廳參加人員：縣教育局師訓(xùn)股股長(zhǎng)李麗君、電教室李庭躍老師，耿馬一中校長(zhǎng)趙利華，教科室主任王月玲和高一年級(jí)全體教師。王月玲主任就耿馬一中高中新課改、新課程的培訓(xùn)工作進(jìn)行了安排。具體有：A、網(wǎng)上學(xué)習(xí)總結(jié)。C、在新的學(xué)年中組織高一教師，通過(guò)不同形式，落實(shí)好新課標(biāo)、新課程培訓(xùn)的精神、內(nèi)容，盡力使高一年級(jí)教育、教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。上午、下
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1