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正文內(nèi)容

小學優(yōu)秀中隊輔導員申報材料(王)-展示頁

2024-10-13 23:12本頁面
  

【正文】 互相尊重,互相理解,互相關愛。動之以情,勝過許多說教,也能拉近師生之間的距離,觸及了學生的心靈,教育工作就容易得多了。我耐心地與他爺爺進行溝通,勸說,最后爺爺原諒了他,經(jīng)過這件事,他也認識到自己的錯誤,說“我沒想到老師不會罵我,不信,你們等著瞧!”后來,他果真沒有再去,學習也進步了。在一個親戚家找到了他。由于平時調(diào)皮,他的爺爺傷透了心,無可奈何地說:“他爸爸都管不來,我又有什么辦法,就當我沒這孫子。去年開學,我們班的劉允樂有幾天沒來上課了。平時與他們多談心,使他們感覺到自己并不孤單,有人疼愛,并選配了優(yōu)秀的學生和學生干部與留守兒童開展“幾+1”結對活動,讓他們在生活、學習上互幫互助,成為知心朋友。學生在活動中開拓了視野,增長了知識,接受了思想道德教育,增強了社會責任感。在我的言傳身教下,所輔導的中隊紀律觀念強,學習風氣正,是團結友愛,奮發(fā)向上的集體,多次被評為文明班級。二、為人師表,注重身教,做學生的表率我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學生的榜樣,要求學生做到的,首先自己做到。在開學初,我每天堅持花點時間和孩子們講校紀校規(guī),深入淺出地對孩子進行行為規(guī)范訓練。在“學困生”身上發(fā)現(xiàn)、挖掘閃光點,并悉心扶持,讓它發(fā)揚光大;在“學優(yōu)生”身上尋找可塑點,鼓勵學生大膽展示自己的才華,勇于表現(xiàn)自己。一、關愛少年兒童,做他們的知心朋友作為少先隊中隊輔導員,我對自己的勞動對象——兒童傾注了無限的熱情和關愛,尊重他們并以誠相待。政治思想過硬,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛少年兒童,熱愛少先隊工作,成效顯著。第一篇:小學優(yōu)秀中隊輔導員申報材料(王)小學優(yōu)秀少先隊輔導員申報材料小學優(yōu)秀少先隊輔導員申報材料 我于1997年參加工作,一直任學校少先隊輔導員,并承擔數(shù)學教學工作。至今已有十四年,在工作中,我積極接受學校安排的教學任務,從不挑三撿四,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。工作中,我十分重視少年兒童的品德教育,努力鉆研少先隊工作業(yè)務,把培養(yǎng)合格的社會主義接班人作為最終目標,本著科學的態(tài)度,靈活務實地做好少先隊工作,深受學生的歡迎和尊敬,得到家長的充分信任和好評?!白鰧W生課堂上的老師,課堂下的朋友”。經(jīng)常和學生談心,做他們的朋友,深入了解學生,關心孩子的思想和心理變化,處處為學生著想,時間一長,自然成了孩子們的知心朋友。我教的班的孩子們都能養(yǎng)成良好的行為習慣,上課遵守紀律,集體觀念基本形成。例如我要求學生按時上學,不遲到,我就從不遲到,而且盡可能地早到校,讓學生不亂丟果皮紙屑,我只要見到紙屑就隨手撿起,并帶領他們做好值日工作,值日生每日一換,可我卻是天天的值日生,我認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化著學生。三、開展豐富多彩的德育實踐活動,培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)我始終將學生的德育放在首位,根據(jù)學生的心理特點,開展多種形式的德育實踐活動,寄教育于活動之中。我們班的常規(guī)活動開展得豐富多彩:利用舊黑板辦起了黑板報、結合雛鷹爭章的考核抓養(yǎng)成教育、綠化校園引出環(huán)境保護的思考、校園建設帶出“愛家鄉(xiāng)”的主題、紅領巾監(jiān)督崗培養(yǎng)出一批出色的隊干部四、關愛留守兒童,健康快樂成長 為關愛留守兒童,讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長,我建立了“留守兒童”檔案和聯(lián)系卡,主要包括學生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護人等有關情況。許多學生還邀請留守兒童到家里做客,為留守兒童過生日,讓留守兒童感受到家庭的溫馨。他父母
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