小學(xué)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員申報(bào)材料(王)-展示頁(yè)
2024-10-13 23:12本頁(yè)面
【正文】 互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛(ài)。動(dòng)之以情，勝過(guò)許多說(shuō)教，也能拉近師生之間的距離，觸及了學(xué)生的心靈，教育工作就容易得多了。我耐心地與他爺爺進(jìn)行溝通，勸說(shuō)，最后爺爺原諒了他，經(jīng)過(guò)這件事，他也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，說(shuō)“我沒(méi)想到老師不會(huì)罵我，不信，你們等著瞧！”后來(lái)，他果真沒(méi)有再去，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。在一個(gè)親戚家找到了他。由于平時(shí)調(diào)皮，他的爺爺傷透了心，無(wú)可奈何地說(shuō)：“他爸爸都管不來(lái)，我又有什么辦法，就當(dāng)我沒(méi)這孫子。去年開(kāi)學(xué)，我們班的劉允樂(lè)有幾天沒(méi)來(lái)上課了。平時(shí)與他們多談心，使他們感覺(jué)到自己并不孤單，有人疼愛(ài)，并選配了優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生干部與留守兒童開(kāi)展“幾+1”結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)上互幫互助，成為知心朋友。學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，接受了思想道德教育，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。在我的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊(duì)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)向上的集體，多次被評(píng)為文明班級(jí)。二、為人師表，注重身教，做學(xué)生的表率我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到。在開(kāi)學(xué)初，我每天堅(jiān)持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀(jì)校規(guī)，深入淺出地對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。在“學(xué)困生”身上發(fā)現(xiàn)、挖掘閃光點(diǎn)，并悉心扶持，讓它發(fā)揚(yáng)光大；在“學(xué)優(yōu)生”身上尋找可塑點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的才華，勇于表現(xiàn)自己。一、關(guān)愛(ài)少年兒童，做他們的知心朋友作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的勞動(dòng)對(duì)象——兒童傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待。政治思想過(guò)硬，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，成效顯著。第一篇：小學(xué)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員申報(bào)材料(王)小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員申報(bào)材料小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員申報(bào)材料 我于1997年參加工作，一直任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，并承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。至今已有十四年，在工作中，我積極接受學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，從不挑三撿四，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。工作中，我十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，把培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人作為最終目標(biāo)，本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長(zhǎng)的充分信任和好評(píng)?！白鰧W(xué)生課堂上的老師，課堂下的朋友”。經(jīng)常和學(xué)生談心，做他們的朋友，深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長(zhǎng)，自然成了孩子們的知心朋友。我教的班的孩子們都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀(jì)律，集體觀念基本形成。例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我卻是天天的值日生，我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著學(xué)生。三、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，寄教育于活動(dòng)之中。我們班的常規(guī)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩：利用舊黑板辦起了黑板報(bào)、結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章的考核抓養(yǎng)成教育、綠化校園引出環(huán)境保護(hù)的思考、校園建設(shè)帶出“愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗培養(yǎng)出一批出色的隊(duì)干部四、關(guān)愛(ài)留守兒童，健康快樂(lè)成長(zhǎng) 為關(guān)愛(ài)留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，我建立了“留守兒童”檔案和聯(lián)系卡，主要包括學(xué)生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護(hù)人等有關(guān)情況。許多學(xué)生還邀請(qǐng)留守兒童到家里做客，為留守兒童過(guò)生日，讓留守兒童感受到家庭的溫馨。他父母
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