小學(xué)教師期中教學(xué)工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-13 23:08本頁(yè)面
【正文】 材料的撰寫(xiě)工作，5月12日，省教育廳專(zhuān)家組到我院進(jìn)行了實(shí)地考察，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在全體教師的共同努力下取得了較好的效果。我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的老師都能?chē)?yán)格要求自己，做到教書(shū)育人、為人師表，能按時(shí)、按質(zhì)做好授課計(jì)劃，并按計(jì)劃組織教學(xué)、認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心授課、仔細(xì)批改作業(yè)。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們順利地完成了前半學(xué)期的教學(xué)工作，根據(jù)教學(xué)系統(tǒng)的工作安排，我們于4月26~30日分院系兩級(jí)開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，下面我將本次期中教學(xué)檢查的情況反饋給大家。重視抓兩頭，促中間，使優(yōu)生更優(yōu)，中間生闖優(yōu)，后進(jìn)生前進(jìn)，在班內(nèi)繼續(xù)采用激勵(lì)機(jī)制，使每一位學(xué)生都充滿自信，使班內(nèi)形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)風(fēng)。在今后，我將采取以下措施，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)：抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，要讓學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字。識(shí)字的鞏固下較差，前教后忘。還有一些不足之處，如班中的幾個(gè)學(xué)困生仍然拼音不過(guò)關(guān)，反應(yīng)慢，前面教后面忘，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?。前期由于拼音教學(xué)時(shí)學(xué)生的反應(yīng)慢，所以在讀字時(shí)讀的相對(duì)較慢，所以孩子們不由自主地染上了唱讀的毛病。所幸的是孩子們已經(jīng)逐漸培養(yǎng)出了占格意識(shí)，在進(jìn)行識(shí)字教學(xué)時(shí)，部分學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)自己進(jìn)行觀察占格了。因?yàn)樵谝郧暗慕虒W(xué)中，我深有體會(huì)，很多的孩子寫(xiě)的字不好看，也間接影響了考試成績(jī)。二、關(guān)注寫(xiě)字占格的規(guī)范性，力求讓學(xué)生的字美起來(lái)。這些方法都有效地規(guī)范了學(xué)生的課堂常規(guī)，現(xiàn)在，班里的面貌已經(jīng)大有改變。表?yè)P(yáng)好的學(xué)生，讓其他學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以抓孩子的常規(guī)，乃是重中之重。剛剛開(kāi)學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你提出問(wèn)題時(shí)，孩子們會(huì)七嘴八舌地喊起來(lái)；坐著坐著，就有孩子跪在了凳子上；寫(xiě)字時(shí)，不知道如何拿筆。第一篇：小學(xué)教師期中教學(xué)工作總結(jié)一、狠抓學(xué)生課堂常規(guī)，為有效教學(xué)服務(wù)，初見(jiàn)成效。作為一年級(jí)的學(xué)生，雖有部分學(xué)生上過(guò)學(xué)前班，但是卻沒(méi)有進(jìn)行過(guò)正兒八經(jīng)的課堂教學(xué)，所以對(duì)于課堂紀(jì)律都不熟悉。....諸如此類(lèi)的情況，不勝枚舉。我運(yùn)用了一些小兒歌，如小手放端正小眼睛看黑板等，讓孩子學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。設(shè)置評(píng)星欄，定期進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。而且，即使我不在，學(xué)生也能進(jìn)行自我管理，而且有一部分孩子已經(jīng)成為我好的小幫手了，課堂上的教學(xué)也相對(duì)輕松起來(lái)。從拼音教學(xué)開(kāi)始，我就對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有著嚴(yán)格的規(guī)范，寧缺毋濫。所以孩子們的占格我要求很?chē)?yán)格，只要占格及起筆等寫(xiě)的不好，我都會(huì)讓孩子們擦掉，雖然可能會(huì)讓本子變舊或者破損，但是我覺(jué)得字寫(xiě)美了更重要。三、重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在識(shí)字教學(xué)中，我便通過(guò)聽(tīng)朗讀帶、看視頻、教師范讀等方式指導(dǎo)孩子們的朗讀，讓他們感受讀的美和樂(lè)趣，孩子們逐漸地喜歡上了朗讀，并且有很大的進(jìn)步，一部分學(xué)生朗讀的特別美，令我覺(jué)得很欣慰。學(xué)生缺乏做練習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)各種題型不熟悉，還沒(méi)有適應(yīng)考試?？傊?，還有很多的問(wèn)題需要繼續(xù)去改進(jìn)，希望后半學(xué)期能夠有一定程度的提高。揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在字、詞、句及朗讀方面都更上一層樓。第二篇：2009~2010期中教學(xué)工作總結(jié)2009~2010學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)各位老師：大家好！本學(xué)期，教學(xué)系統(tǒng)按照學(xué)院的總體工作部署，以省教育廳開(kāi)展的“提升質(zhì)量年”活動(dòng)為契機(jī)，將創(chuàng)示范工作與做好精細(xì)化管理緊密結(jié)合，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革和融“教、學(xué)、做”于一體的教學(xué)方法改革，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作。一、前半學(xué)期的工作情況 1．教學(xué)常規(guī)工作開(kāi)展的正常有序通過(guò)日常教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查、學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查和
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