【正文】 又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。對偶：指用結構相同、字數(shù)相等、意思相關或相反的兩組句子組成對句的一種修辭方法。實際上就是自問自答。多用“難道、怎能、怎么”等詞作反問詞。反問：用疑問的形式來表達肯定的意思的一種修辭方法。夸張：就是為了突出某一事物，有意把事物的形態(tài)、特征、作用進行擴大或縮小來描述。（一般有相同的字眼為標志。例：淘氣的小鬧鐘每天準時把我叫醒。例：在陽光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千萬顆紅星在閃閃發(fā)光?！嚑柲嵫┓蛩够?、修辭手法比喻：比喻由本體、比喻詞、喻體三部分構成。——羅素一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛?！逭\一禮貌是人類共處的金鑰匙?！踹M喜一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福?！仙嵛覀儾荒芤挥谐煽儯拖衿で蛞粯?，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。三、名人名言一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己?！镀娈惖溺辍肥且黄破兆髌罚Z言生動有趣，且邏輯性嚴密，用詞準確。作者從珍珠鳥的外貌、神態(tài)、動作等方面描寫，運用擬人、比喻等修辭手法寫出了珍珠鳥的可愛，表達了對珍珠鳥的喜愛之情?！边@種寫作方法是前后呼應。《一個中國孩子的呼聲》前文交代“我們與爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著最美的鮮花迎接他。小蔥拌豆腐——一清二白比喻只要有恒心，再難的事也能做成。千里送鵝毛——禮輕情意重比喻事情一目了然，非常清楚。（）的眼睛（）的色彩（）的大海（）的翅膀（）的風光（）的秘密()的提高（）地學習（）很緊（）很快 一邊（）一邊（）越（）越（）。第一篇：小學五年級語文復習練習二，寫詞語。baolanweifeng zonghengjinchantuoqiaoguangzechouchuhuifuxiongxiangbilu()()()()()()()()niaoxichopngjumingfuqishi()()。——（）姜太公釣魚——（）千里送鵝毛——（）周瑜打黃蓋——（）啞巴吃黃連——（）老虎掛念珠——（）孫悟空大鬧天宮——（）愚公的房子——（）禿子打傘——（）小和尚念經(jīng)——（）。鐵杵磨成針——功到自然成比喻禮物微薄而情意重。3.第二篇：小學五年級上語文復習一、默寫古詩四時田園雜興題西林壁過故人莊涼州詞《鄉(xiāng)村四月》作者是（）朝（）； 《九月九日憶山東兄弟》作者是（）朝（）； 《示兒》作者是（）朝（）；《溪上遇雨》作者是（）朝（）；二、文學常識《快樂的杉樹林》按照總分總的方法，描寫了杉樹林的美景以及孩子們在杉樹林的快樂。”后文說“我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋國旗的遺體?！墩渲轼B》作者是馮驥才，本學期還學過他的另一篇課文是《捅馬蜂窩》?！恫善雅_的葦》作者是孫梨，課文選自他的小說集《白洋淀紀事》《林?！纷髡呤钦Z言大師老舍先生，文章細致描寫了大興安嶺的美麗景色，并由此展開聯(lián)想，贊美它對祖國建設的巨大作用，抒發(fā)作者熱愛祖國山河的思想感情?！堕_國大典》最大的特點是場面描寫，記敘了入場、典禮、閱兵式、群主游行等場面。莎士比亞驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。成績越大，越要謙虛謹慎?！焯亓⑿腋Ｔ脚c人共享，它的價值越增加?！商K內(nèi)吉作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌?！x覺哉要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操。本體和喻體兩種事物之間必須在某一方面有相似之處但又不同類，比喻詞常用的有“好像、像??一樣（似的）、仿佛、是、成了”等。擬人：就是把人以外的事物當作人來寫，使它像人一樣會說話、有感情、做人的動作。排比：就是有三個或三個以上結構相似、相同或意思相關，字數(shù)大致相等，語氣一致的句子排列在一起的。）例：學好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫作文。例：在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體。無疑而問，不需回答。例：（1）作為一個小學生，怎能不努力學習呢？設問：就是有針對性提出一個問題，然后把自己的看法談出來。例：我能被中條山的風嚇倒嗎？不能，絕對不能。（對聯(lián)一般采用對偶的寫法）例：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心一、請寫出下列句子所用的修辭方法。（）危樓高百尺，手可摘星辰。（）牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（）興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋?。ǎ┎粍趧?，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（）1生物真是人類的好老師?。。ǎ┯腥似茐牟萜?，我們怎能不管呢？（）1不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）1像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）1有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）1桂子花開，十里飄香。（）桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（）2那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（）2這是一份偉大的遺產(chǎn)，它是我們?nèi)嗣褡顚氋F的財產(chǎn)，難道還有人感覺不到嗎？（）2大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜的恍惚入了夢鄉(xiāng)。（）2看見空際細雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落。（）五、積累詞語描寫山峰高、多：高山峻嶺、巍峨聳立、連綿起伏、峰巒疊嶂描寫聲音響、美：震耳欲聾、響徹云霄、余音繞梁，清脆圓潤描寫顏色亮、多：光彩奪目、絢麗奪目、五彩繽紛、五光十色描寫花木美麗：亭亭玉立、蔥蔥蘢蘢、郁郁蔥蔥、姹紫嫣紅含有“風”字的詞語：一帆風順、風吹草動、風雨同舟、風起云涌興致勃勃、小心翼翼、生機勃勃、氣喘吁吁憤憤不平、栩栩如生、蠢蠢欲動、依依不舍歡聲笑語、真心誠意、長治久安、搖頭擺尾街頭巷尾、瞻前顧后、前俯后仰、積少成多 六、四字詞語排山倒海、興國安邦、風調(diào)雨順、目瞪口呆、一帆風順、不約而同、粉妝玉砌、懵懵懂懂、躍躍欲試、興致勃勃、不由自主、奮不顧身、心驚膽戰(zhàn)、自暴自棄、興奮不已、樂此不疲、眷念、羨慕、遨游、猖獗、縫隙、瞻仰、詭計、境界、協(xié)助、威脅、詫異、倔強、募捐、一、反問句改陳述句方法：去 即去掉反問詞和語氣詞：“難道?嗎？怎么?呢？”改 即把“？”號改成“。查 即檢查修改后的句子意思應和原來的一樣?！弊?肯定變否定，否定變肯定。（一）把下列反問句改成陳述句朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天的局面嗎？這清白的梅花，是玷污得的嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？我為什么不從毛衣入手，自己設計、制作和出售時裝呢？（二）把下面的陳述句改成反問句：這活潑的小孩是我的好朋友。頑強拼搏的運動員是我們學習的榜樣。這件事大家都同意。這件事大家會同意。這是祖**親對我的期望。第三篇：小學五年級語文上冊復習復習資料一、讀一讀，想一想意思，想一想怎樣才能記住字形。竊讀貪婪懼怕傾盆大雨屋檐鼓勵毫不猶豫謄寫周游嘔心瀝血頗負盛名玷污秉性淚眼蒙眬眷戀慈祥稀罕靈魂欺凌梳理低頭折節(jié)上顎哺乳動物過濾用肺呼吸又粗又矮嫌疑人特殊 安然無恙窗簾規(guī)定經(jīng)驗報警矯健龐然大物魚餌小心翼翼 皎潔嘴唇沮喪誘惑抉擇告誡實踐啟示愛慕吩咐 分辨 旅途信賴絡繹不絕外甥倉頡造字鴻鵠恭恭敬敬刪除拘束 橫豎撇捺浩瀚如海馳騁魅力徜徉廢墟 爆炸瓦礫顫抖忙碌靦腆出版企圖 謹慎破爛不堪 疲憊玲瓏剔透 瑰寶灰燼日寇崎嶇斬釘截鐵粉身碎骨昂首挺胸眺望銷毀前仆后繼再接再厲磅礴協(xié)商 誕生瞻仰擬定 奔赴 殉職躊躇黯然肅立二、背誦古詩，說說詩的意思泊船瓜洲 宋 王安石（思念家鄉(xiāng)）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。秋思唐張籍（思念家鄉(xiāng)）洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。長相思清納蘭性德（思念家鄉(xiāng)）山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。七律長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。卜算子詠梅風雨送春歸，飛雪迎春到。俏也不爭春，只把春來報。三、日積月累一日無書，百事荒蕪（陳壽）；讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（張九齡）世上無難事，只怕有心人。虛心萬事能成，自滿十事九空。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（陳子昂）孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！陡`讀記》生動、細致地刻畫了竊讀的心理和樂趣，表達對讀書的熱愛與渴望?！豆旁娫~三首》中，《泊船瓜洲》寫詩人在瓜洲隨船停留時遙望家鄉(xiāng)、不知何時能回到家鄉(xiāng)的惆悵；《秋思》寫了詩人在洛陽城寫信給家人，無奈信短情長，無法盡訴；《長相思》寫到戍邊打仗的南方將士，在北方的風聲雪聲里因思念家鄉(xiāng)，輾轉反側，夜不能寐?！豆鸹ㄓ辍穼懽髡邔ν甑膿u花樂的美好回憶和深深的懷念。主要的說明方法有舉例子、打比方、列數(shù)字、做比較。《釣魚的啟示》道德判斷也許很簡單，實踐起來卻很難。《通往廣場的路不止一條》通往廣場的路不止一條，生活也是這樣?！洞饶盖樯睢分v述了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》，滿足了我讀書的強烈愿望?！秾W會看病》中的母親，為了培養(yǎng)孩子將來獨自面對生活的能力，在感冒時讓他自己上醫(yī)院，學會了看病?！秷A明園的毀滅》表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的痛恨；《狼牙山五壯士》頌揚了抗日戰(zhàn)士大無畏的英雄氣概和偉大的獻身精神；《難忘的一課》敘述了抗日戰(zhàn)爭勝利后臺灣剛剛“光復”時，臺灣人民學習祖國文字的動人情景。五、作文訓練。以20年后某一天自己回家時所看見所經(jīng)歷的事來反應家鄉(xiāng)的巨大變化，表達自己熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。如，介紹蔬菜、水果，應重點介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價值等方面的情況；介紹玩具、文具、電器，應重點介紹形狀、特點、構造、用途以及使用過程中應注意的問題等等。一要寫清事實（什么事情、哪句名言、什么漫畫??），記事要寫清過程；爸爸媽媽我想對您說。寫讀后感。寫讀后感一定要聯(lián)系社會現(xiàn)實和自己的生活、思想實際。寫場景。按一定的順序?qū)懞萌宋锱c環(huán)境，表現(xiàn)主題。做法：①熟悉文本（作品）；②理清脈絡，抓住重點；③用簡潔的語言歸納概括。第四篇：五年級語文復習五年級語文上冊復習提綱總結欄目分類：小學五年級語文 發(fā)布日期：20170514 瀏覽次數(shù)：160次篇一：蘇教版小學語文五年級上冊復習知識點匯總蘇教版小學語文五年級上冊復習一、本學期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時使用工具書的習慣。第一單元知識點1.《師恩難忘》是一篇深情而又樸實的記敘文，作者是著名作家劉紹棠。課文中的田老師是一位可親、可敬的鄉(xiāng)村老師。2.“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種