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小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文熱愛(ài)生命35則范文-展示頁(yè)

2024-10-13 23:02本頁(yè)面
  

【正文】 咚的泉水,怒放的鮮花。第四篇:四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文400字:熱愛(ài)生命導(dǎo)語(yǔ):人的生命只有一次,生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都是珍貴無(wú)比的重要!下面是yjbys作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文,希望對(duì)您有所幫助。后來(lái)杏林子成為了臺(tái)灣著名女作家,并被評(píng)為十大優(yōu)秀女青年之一。杏林子用顫抖的手在紙上寫著字,每寫一個(gè)字,就是一痛,但是仍然堅(jiān)持寫作。杏林子小學(xué)畢業(yè)后就輟學(xué)在家。其中,我最喜歡的就是臺(tái)灣著名女作家杏林子。凱勒,安妮她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),呼吁全社會(huì)都來(lái)支持殘疾人事業(yè),關(guān)心幫助殘疾人,激勵(lì)他們自強(qiáng)自立,為殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。她也經(jīng)常去福利院,特教學(xué)校,殘疾人家庭,看望孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去禮物和溫暖?!彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開(kāi)拓了一條道路。1993年,她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過(guò)了研究生課程考試,并通過(guò)了論文答辯,被授予碩士學(xué)位。1991年張海迪在做過(guò)癌癥手術(shù)后,繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)?,她開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。以下是小編帶來(lái)的熱愛(ài)生命作文,希望對(duì)你有幫助。我們身為社會(huì)主義新時(shí)代的接班人,為什么不能這樣呢?只要我們每個(gè)人都能像小草一樣熱愛(ài)生命,頑強(qiáng)拼搏,就一定能經(jīng)受住任何艱難的考驗(yàn)。啊!這棵小草不怕黑暗,不放棄生命,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,多么像一個(gè)永不屈服的武士。但是過(guò)了兩天,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。有一次,我在樓下看見(jiàn)樓梯的地縫中悄悄冒出了一個(gè)小小的綠芽。無(wú)論環(huán)境多么惡劣,它都不屈向上,茁壯生長(zhǎng),從來(lái)沒(méi)有輕言放棄過(guò)。它頑強(qiáng)、不屈不撓、永不放棄的精神無(wú)處不在,我很敬佩它。”這句話是用來(lái)形容小草的。我下定決心一定要珍惜生命,不讓它白白流失,要讓自己活的更加光彩有力。讓我欣慰的是,過(guò)了一段時(shí)間,那一塊草地又重新生長(zhǎng)起來(lái)了。那兒有一片非常美麗的草地,我蹲著靜靜地欣賞著這濃濃的綠意。我一下子愣住了。我本以為它已死了,可是突然感覺(jué)到袋子好像在動(dòng),打開(kāi)一看,原來(lái)魚(yú)還在掙扎。在賣魚(yú)的店里,奶奶請(qǐng)老板娘幫我們把魚(yú)開(kāi)膛破肚,刮掉魚(yú)鱗,清理干凈。只要我的手稍稍一用力,它就不能動(dòng)彈。第一篇:小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第五單元作文熱愛(ài)生命3熱愛(ài)生命我常常在想,生命是什么呢?夜里,我在燈下寫作業(yè),一只飛蛾不停地在我頭上飛來(lái)飛去。我趕緊去拿了個(gè)紙盒罩住它,它在里面不停地掙扎著??墒俏夷芨惺艿揭还稍谖沂窒萝S動(dòng)的力量,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我想,生命應(yīng)該就是飛蛾那種明知不可為而為之的執(zhí)著吧!一次,我和奶奶去買魚(yú)。老板娘收拾好后,把它裝進(jìn)了袋子里。我把它放進(jìn)盆里,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地?fù)潋v,一秒,兩秒……終于,它停了下來(lái),白肚皮翻了過(guò)來(lái)。我想,生命應(yīng)該就是魚(yú)兒臨死前不甘地掙扎吧!還有一次,我在南昌“八一”廣場(chǎng)玩。突然,一只大腳踩在了草地上,那只大腳就像大象的蹄子,把草重重地踩到泥地上。我想,生命應(yīng)該就是像小草那樣一次次摔倒又一次次爬起的勇氣吧!雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。第二篇:小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第五單元作文熱愛(ài)生命4熱愛(ài)生命“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。小草不管身處多么惡劣的環(huán)境,它都不會(huì)放棄。小草生長(zhǎng)在地縫中,生長(zhǎng)在垃圾桶旁,生長(zhǎng)在欄桿邊。小草很脆弱,一陣風(fēng)、一場(chǎng)雨就會(huì)把它壓彎;小草很堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么,只要一點(diǎn)雨露、一點(diǎn)陽(yáng)光,它就會(huì)搖晃著腦袋,重新生長(zhǎng)。本以為在這缺水黑暗的石縫里,它已經(jīng)用盡了全力,不會(huì)再有更多的生長(zhǎng)。那個(gè)小小的綠芽慢慢地長(zhǎng)大,伸出來(lái)兩片細(xì)長(zhǎng)的葉子,那樣綠,那樣生氣勃勃。你們看柔弱的小草都能這么頑強(qiáng),這么不屈不撓。第三篇:小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元同步作文熱愛(ài)生命小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元同步作文熱愛(ài)生命生命的意義在于被我們投入熱愛(ài)。熱愛(ài)生命作文(一)大家都知道張海迪的故事,今天我為大家講一個(gè)關(guān)于張海迪熱愛(ài)生命的故事。經(jīng)過(guò)不懈的努力她寫出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量,正像她所說(shuō)的“像所有矢志不渝的人一樣,我把艱苦的探詢本身當(dāng)作真正的幸福。張海迪多年來(lái)還做了大量的社會(huì)工作,她以自己的演講和歌聲鼓舞著無(wú)數(shù)青少年奮發(fā)向上。近年來(lái),她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué),幫助貧困和殘疾兒童治病讀書(shū),還為災(zāi)區(qū)和孩子們捐款,捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬(wàn)余元。熱愛(ài)生命作文(二)生活中有許多熱愛(ài)生命的人,海倫沙利文,杏林子等等。杏林子十二歲就患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身大部分關(guān)節(jié)受到損壞,使她腿不能行,肩不能挑,頭不能轉(zhuǎn)。雖然杏林子不能行動(dòng),但是杏林子并沒(méi)有對(duì)生活失去信心,殘而不廢的杏林子堅(jiān)持自學(xué)寫作。杏林子開(kāi)始還能坐在輪椅上寫字,可我是后來(lái),他練筆都拿不穩(wěn)了,杏林子并沒(méi)放棄寫作,她請(qǐng)了一個(gè)保姆幫她寫字。我們要像杏林子一樣,珍惜生命,尊重生命,熱愛(ài)生命。熱愛(ài)生命作文_第1篇:生命,生命是什么?生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。將無(wú)法體會(huì)親情的溫暖,友情的珍貴,愛(ài)情的美好。鮮花綻放是生命的芬芳,鳥(niǎo)兒嚶嚀是生命的歡歌,炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。生命是如此的美麗與動(dòng)人,可生命又是如此的短暫,轉(zhuǎn)眼即逝。熱愛(ài)生命吧,珍惜生命吧!咿呀的聲音回蕩在醫(yī)院之中。迎接他們的將是光明的大道,又或是晦暗的人生旅途。記得有一天,我看見(jiàn)一只受傷的螞蟻,它就要死了,我想:它一定絕望了,肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的。人們都說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!班?”草燒著了,霎時(shí)金色的草地變成了焦黑的一片!“我成功了,我成功了!”我開(kāi)心地跑回了家。七歲那年,外出游玩時(shí),我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶,本想拿回家的,可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎,好像只要有一個(gè)出口,它就會(huì)奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng),忍不住放飛了它。小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還
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