就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-13 22:52本頁(yè)面
【正文】 重點(diǎn)結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)及商務(wù)英語(yǔ)的專業(yè)特色，我對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程的三個(gè)內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)講授：畢業(yè)生心理調(diào)適一直認(rèn)為畢業(yè)生的就業(yè)心理是這門課程的重中之重，清晰地認(rèn)識(shí)自己及現(xiàn)階段的就業(yè)形勢(shì)，可以避免盲目就業(yè)，抵制形成“就業(yè)抑郁癥”的負(fù)面現(xiàn)象，自信、自立地步入社會(huì)?，F(xiàn)就授課過(guò)程、授課心得及期間出現(xiàn)的問(wèn)題和建議總結(jié)如下：本課程為必修課，其教學(xué)任務(wù)旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動(dòng)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。希望在以后的不斷努力和探索下，教學(xué)工作上一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，相信假以時(shí)日自己也一定會(huì)在教壇這片沃土中耕耘出自己的一片天地?？傊粚W(xué)期以來(lái)，我勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生知識(shí)，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂，取得了一定的成效。五、堅(jiān)持聽(tīng)課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)作業(yè)以提高學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，側(cè)重于學(xué)生的口頭表達(dá)能力和分析能力方面的考察，通過(guò)考察分析給學(xué)習(xí)提出意見(jiàn)和，明確努力方向。充分發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、積極表現(xiàn)并為學(xué)生提供自我展現(xiàn)的平臺(tái)。四、積極評(píng)價(jià)，給學(xué)生以學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界、深入思考。在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用多媒體課件、適應(yīng)穿插一些有教育意義的視頻資料，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重心，教案編寫認(rèn)真，并在實(shí)踐中歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合學(xué)生的具體情況，認(rèn)真編寫好教案，制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，能較圓滿的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。第一篇：就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)總結(jié)就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)總結(jié)一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。我積極參加各種專業(yè)及政治培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力圖準(zhǔn)確把握難重心，上網(wǎng)查閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。三、注重課堂教學(xué)效果。適時(shí)運(yùn)用情景教學(xué)、游戲等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在工作中我，重視形成性評(píng)價(jià)方式。除些之外還鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，自我提高。學(xué)生的總評(píng)成績(jī)是平時(shí)課堂表現(xiàn)占30%，作業(yè)成績(jī)占70%。注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，本學(xué)年聽(tīng)課8節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)上的欠缺，存在著知識(shí)儲(chǔ)備不足，授課內(nèi)容不夠豐滿。第二篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程總結(jié)和教學(xué)心得20112012學(xué)年第二學(xué)期《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程》總結(jié)及教學(xué)心得很高興本學(xué)期教授10商英3班的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程》，本期共授課16課時(shí)，分別在5三個(gè)月教學(xué)，已經(jīng)按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)目標(biāo)，掌握正確的求職技巧，解決求職過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，正確選擇職業(yè)，幫助我們的學(xué)生自信地步入社會(huì)。為了使這門課成為同學(xué)們就業(yè)的一個(gè)正能量，我制定了幾個(gè)常規(guī)授課方式貫穿這門課的整個(gè)教學(xué)過(guò)程：（1）“課歌”，選擇《我相信》這首歌作為本課程的“課歌”，在每次上課前十分鐘循環(huán)放給學(xué)生們聽(tīng)，使整個(gè)課堂呈積極向上的氛圍；（2）兩分鐘“破冰”，針對(duì)學(xué)生們是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的特色，每節(jié)課精心選擇一首勵(lì)志英文歌曲，講述歌曲的背景，肯定、贊美、鼓勵(lì)學(xué)生們；（3）課后利用等與學(xué)生們進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的真實(shí)想法，獲得學(xué)生們的支持；（4）公開(kāi)學(xué)校心理咨詢室的電
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1