【正文】 聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內容。養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力。不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。手眼較協(xié)調、較為熟練地操作工具。逐漸學會保護自己。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。（二）健康養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理能力。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。教育幼兒樹立安全意識和自我保護意識。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，執(zhí)行能力有限，師幼互動及孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒39名，男孩17名，女孩22名。新的學期，作為年輕的班主任，帶著兩位新老師和由39個可愛的孩子組成的新班級，我深感責任重大。聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。樂于使用學習文明禮貌用語。能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心。樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習解決交往中出現(xiàn)的問題。(二)社會領域快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。有事能主動告訴老師。動作協(xié)調、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。(二)健康領域身體健康，經常保持積極、愉快的情緒。利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。措施餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。根據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。二、具體目標(一)保育工作自己穿脫衣服，折疊衣服。有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演。大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結同伴、樂意為集體服務?？谡Z能力和動手能力都有較大的進步。第一篇：幼兒園大班保教工作計劃樣本寫寫幫文秘助手()之幼兒園大班保教工作計劃樣本[1]|||||一、基本情況分析經過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動。大部分幼兒能積極使用普通話進行交往。幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高。家長對幼兒的學習關心較少等，這些問題需逐漸改進。會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。能自己折疊被不舒服能及時告訴老師。做好預防秋冬兩季傳染病的工作。教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。進行空氣消毒工作。知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲。具有初步的自我保護意識和自我保護能力。積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。措施(一)通過體育游戲和體育課。開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。學習嘗試解決碰到的問題。知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。措施通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人品質。鼓勵幼兒做自己力所能及的事。(三)語第二篇：幼兒園大班保教工作計劃幼兒園大班保教工作計劃九月，又是新的學期，新的開始。本學期我們班將以“綱要”為指導，以幼兒園保教工作計劃為依據，結合本班幼兒實際情況,落實幼兒園保教工作計劃，進一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。他們大都在縣內其他幼兒生活學習過，通過短短幾天的觀察了解，他們各方面的能力還比較強，我們還觀察到，我們班級的孩子紀律性較好，入園愉快準時，性格開朗、活潑、樂于參與活動，具有一定的語言表現(xiàn)力。二、教學要求（一）常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，會與人交往。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。（三）語言樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力。培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。（五）科學對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣。（六）藝術喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美；積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經驗和欣賞趣味，激發(fā)內在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；第三篇：幼兒園大班保教工作計劃幼兒園大班保教工作計劃城東幼兒園:馮文霞又是新的學期，新的開始。本學期我們班將以“綱要”為指導，以幼兒園保教工作計劃為依據，結合本班幼兒實際情況