【正文】 向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。每月更換家長園地內(nèi)容，鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗(yàn)。利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。自然角：增添自然角內(nèi)容，設(shè)計不同主題系列，并讓幼兒記錄。2）準(zhǔn)確把握指令，傳遞有細(xì)微區(qū)別的信息。體育游戲1）滿足幼兒運(yùn)動、競賽、表現(xiàn)等多種需要，培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。4）能夠積極、獨(dú)立主動游戲。（3）能根據(jù)物體、音樂的性質(zhì)選擇樂器，創(chuàng)造編動作。建構(gòu)游戲：建筑角（1）學(xué)習(xí)對稱的方法，整齊地建造游戲。2）鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦 重點(diǎn)在禮貌用語上制訂規(guī)則。美術(shù)愿意參加各種美術(shù)活動，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。健康知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。具有良好的觀察記錄習(xí)慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象，形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。認(rèn)識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣。對文字有興趣，積極學(xué)認(rèn)常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據(jù)理力爭，堅(jiān)持正確的意見。懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。五、安全及消防工作：日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動器械時能注意安全。四、生活管理工作：洗手、刷牙的正確方法及主動性穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣坐、站、行、睡姿勢正確活動用具的整齊，保持玩具清潔知道物品用后要收拾并放回原處。智育方面：能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動，運(yùn)用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認(rèn)識個別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進(jìn)行家訪。家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。a種子發(fā)芽 b蝌蚪生長 c植物生長 d蠶的生長過程e根莖吸水家長園地：定期更換家長園地內(nèi)容。3）能觀察到畫面的細(xì)致變化，根據(jù)對畫面的理解擴(kuò)句和縮句。2）訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高身體機(jī)能，學(xué)習(xí)技能，增強(qiáng)體質(zhì)，體驗(yàn)克服困難，取得成功的喜悅。音樂游戲1）幼兒學(xué)會使用輔助材料，如錄音機(jī)等。（二）規(guī)則游戲撲克、棋牌、1）幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。（2）用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。增加幼兒動手的機(jī)會，如編制區(qū)。會正確運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性。能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越。音樂積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。能在老師的提示下，對感性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和概括，從不同角度不同方面進(jìn)行綜合分析，提高思考和解決問題的能力。數(shù)學(xué)認(rèn)識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。語言能主動與人交談，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進(jìn)行交流。六、教學(xué)活動目標(biāo)：社會了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識的初步形成。遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。能提供自然角、上課所需物品。初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動；篇三：幼兒園大班保教工作計劃車邏鎮(zhèn)幼兒園大一班上學(xué)期保教工作計劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動靜交替，寓教于樂，運(yùn)用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長。（六）藝術(shù)喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。（五）科學(xué)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實(shí)。養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗(yàn)和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力。幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學(xué)習(xí)過，通過短短幾天的觀察了解，他們各方面的能力還比較強(qiáng)，我們還觀察到，我們班級的孩子紀(jì)律性較好，入園愉快準(zhǔn)時，性格開朗、活潑、樂于參與活動，具有一定的語言表現(xiàn)力。篇二：幼兒園大班保教工作計劃 幼兒園大班保教工作計劃九月，又是新的學(xué)期，新的開始。措施：設(shè)置表演角，提供表演的材料，讓幼兒自由表演。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn)。措施自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。(二)社會領(lǐng)域快樂、主動地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動，自信心強(qiáng)。有事能主動告訴老師。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。(二)健康領(lǐng)域身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。措施餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。有些幼兒口語表達(dá)能力差，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演?？谡Z能力和動手能力都有較大的進(jìn)步。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們大都在其他幼兒生活學(xué)習(xí)過，通過短短幾天的觀察了解，他們各方面的能力還比較強(qiáng)，我們還觀察到，我們班級的孩子紀(jì)律性較