【正文】 求職單位名稱，常用尊稱。遇到難題，要盡量委婉地表達(dá)出來，給對(duì)方留有余地，使對(duì)方既能全力以赴地去辦，又不至于因事情沒辦好而內(nèi)疚。不管自己輩分職位多高，年齡多大，都不可以命令的語氣強(qiáng)求，以免對(duì)方為難。要詳細(xì)寫明被推薦者的學(xué)歷、特長(zhǎng)、志向、優(yōu) 點(diǎn)、缺點(diǎn)，及生活經(jīng)歷、家庭狀況等等，以便對(duì)方斟酌錄用。落款：寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名，并在右下方注明成文日期。一般要求交代表揚(yáng)的理由，指出行為的意義。稱謂：下行頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。（4）表揚(yáng)信表揚(yáng)信也是書信的一種，所以在格式上也和一般書信相同。：祝頌語。要寫出自己祝賀的心情，由衷地表達(dá)自己真誠(chéng)的慰問和祝福?？傊@一部分是賀信的中心部分，一定要交待清祝賀的原因。第二，概括說明對(duì)方都在哪些方面取得了成績(jī)，分析其成功的主觀、客觀原因。：頂格寫明被祝賀單位或個(gè)人的名稱或姓名，常用尊稱。日期寫在名字下方。祝頌語。正文，另起一行空兩格。稱呼，頂格，用尊稱。（正文）。日期寫在名字下方。祝頌語，多用“此致敬禮”、“祝您健康”等。若是回信，先要寫明信已收到。問候語，可緊接著稱呼后面寫，也可以在下一行空兩格寫，單獨(dú)成段。范文：請(qǐng)柬先生：茲定于十月一日上午八時(shí)在本廠會(huì)議室召開新產(chǎn)品簽定會(huì)，敬請(qǐng)光臨指導(dǎo)。定格，用尊稱。請(qǐng)撿到的同學(xué)交還與我。，包括①發(fā)出啟事的人或單位簽名蓋章②發(fā)出啟事的時(shí)間。（7）啟事基本格式：，居中，啟事名稱由啟事的內(nèi)容決定，如內(nèi)容是征文，則名稱寫明“征文啟事”。5年級(jí)（2）班：王琳_____年_____月_____日補(bǔ)充：借條、欠條、收條、領(lǐng)條務(wù)必要字跡清晰，不可涂改。參照收條，包括領(lǐng)物人簽名（全名，若領(lǐng)的物品貴重需在領(lǐng)物人名字上加蓋領(lǐng)物人手印）及領(lǐng)的時(shí)間。等全校捐款匯集，一并交往市紅十字會(huì)。是代別人收的，則要在姓名前加上“代收人：”字樣。，落款一般要求寫上收錢物的個(gè)人或單位的全稱，署上收到的具體日期，一般還要加蓋公章。，空兩格，詳細(xì)記錄什么時(shí)候收到誰（若是人名寫全名）什么物品。欠條一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成，格式參考借條。借款人：簽名手印蓋章_____年_____月_____日（4）欠條欠條是為證明一方欠另一方財(cái)物而立下的字據(jù)，欠條和借條容易混淆，但欠條和借條的性質(zhì)是不一樣的，它們形成的原因不同，借款主要是因借貸而產(chǎn)生，欠款則可能是因?yàn)橘I賣、租賃、利息等原因產(chǎn)生。比賽結(jié)束馬上歸還。，包括借物品人簽名（全名，若借的物品貴重需在借物人名字上加蓋借物人手?。┘敖璧臅r(shí)間。，開頭空兩格詳細(xì)記錄什么時(shí)候向誰（若是人名寫全名）借了什么（若是借款涉及利息，應(yīng)有明確的年利率或月利率，最終應(yīng)支付的借款利息總額等約定），什么時(shí)候歸還等。我中午回來。落款，包括署名和日期。此致 敬禮!請(qǐng)假人：__________年_____月_____日（2）留言條基本格式：稱呼，頂格，通常用尊稱。，包括請(qǐng)假人簽名及請(qǐng)假時(shí)間。，空兩格，包括請(qǐng)假原由、請(qǐng)假起止時(shí)間。第二篇：常見應(yīng)用文寫作常見應(yīng)用文寫作目錄:一、條據(jù)請(qǐng)假條留言條借條收條領(lǐng)條欠條啟事請(qǐng)柬二、書信感謝信賀信表揚(yáng)信推薦信請(qǐng)托信求職信決心書建議書申請(qǐng)書倡議書證明三、公文通知通報(bào)報(bào)告 請(qǐng)示批復(fù)函會(huì)議紀(jì)要會(huì)議記錄 訃告四、其他新聞消息計(jì)劃總結(jié)日記 讀書筆記 演講稿一、條據(jù)（1）請(qǐng)假條基本格式：，居中寫“請(qǐng)假條”。十、畢業(yè)贈(zèng)言：寫作要求：要寫出對(duì)方的特點(diǎn)來。祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實(shí)感（請(qǐng)代表我向表示衷心的感謝）。九、寫感謝信：感謝信是一種專用書信，人們用它來表達(dá)對(duì)關(guān)心、幫助過自己的部門和個(gè)人的感謝之情。事情的經(jīng)過。標(biāo)題要醒目，要能概括出這篇報(bào)道的主要內(nèi)容。八、寫板報(bào)稿：板報(bào)稿是準(zhǔn)備刊登在學(xué)?；虬嗉?jí)里板報(bào)上的稿子，不能寫得太長(zhǎng)。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。祝（或此致。署名下面寫上寫信日期。（給長(zhǎng)輩的“身體健康！”等，給同輩的“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等。正文結(jié)束部分寫“此致。五（3）班趙群12月17日六、寫信：信一般由五部分組成：第一行頂格寫稱呼。尋物啟事昨天課外活動(dòng)時(shí)，我在操場(chǎng)上丟失紅色筆桿的鋼筆一支，誰拾到了，請(qǐng)交給我班劉老師。五（3）班班委會(huì)12月8日（二）東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。招領(lǐng)啟事我班孔成同學(xué)昨天在校內(nèi)拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣若干元。要寫清拾到物品的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)，向誰認(rèn)領(lǐng)。請(qǐng)全體少先隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加。最后，在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。三（1）班圖書館管理員 趙玲1月5日四、寫通知：格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。最后，寫上借（收、領(lǐng)）東西人的單位、姓名和借（收、領(lǐng)）東西的日期。常用大寫數(shù)字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。第二行，空兩格開始寫正文：向誰借（收、領(lǐng)），借（收、領(lǐng)）到什么東東西，數(shù)量多少。我們商量了一下，準(zhǔn)備明天下午放學(xué)后再來。家長(zhǎng)：王小民4月10日二、留言條：例黃老師：您好！今天下午，我和李琴、舒曉等同學(xué)來看望您。例：李老師：今天王小華病了，頭痛發(fā)燒，不能到校上課。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請(qǐng)假、請(qǐng)假的原因和請(qǐng)假多少時(shí)間。有的應(yīng)用文要用書面語表述，如計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、告示等，有的則強(qiáng)調(diào)口語，如發(fā)言稿等；大部分應(yīng)用文在表達(dá)方式上用記敘、說明和議論性文字，如果用抒情筆調(diào)來寫，則顯然不得體。應(yīng)用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表達(dá)上應(yīng)十分客觀，如合同、規(guī)則等，而有些則不同，如報(bào)告、請(qǐng)假條等，帶有請(qǐng)示性質(zhì)，語言應(yīng)謙敬些，應(yīng)用文中的書信，帶有最重的主觀色彩，給不同對(duì)象寫信，更得強(qiáng)調(diào)語言的得體。語言得體首先要注意表達(dá)對(duì)象。得體是指語言的運(yùn)用要注意語言環(huán)境。簡(jiǎn)明是指語言簡(jiǎn)要、明確，不能象記敘文那樣細(xì)致描述，也不能象說明文那樣具體闡明，更不能象議論文那樣邏輯推理。語言要簡(jiǎn)明得體，注重規(guī)范性。我們無論使用哪種應(yīng)用文，都必須按其各自規(guī)范化的約定俗成的格式來寫，不能隨意杜撰。遣詞造句既要說得“明”，又要說得“雅”，因此，要學(xué)會(huì)正確使用一些習(xí)慣用語和少量慣用文言詞語。要客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通俗，不可因追求文詞華美生動(dòng)而失實(shí)，產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。寫申請(qǐng)書，事項(xiàng)要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。（2）正文包括申請(qǐng)?jiān)颍ê暾?qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況）、事項(xiàng)、理由和要求。7．申請(qǐng)書寫申請(qǐng)書的目的是通過向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“‘希望小學(xué)’每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》。有些簡(jiǎn)訊可無結(jié)尾。（3）主體主體是簡(jiǎn)訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。5．新聞新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：（1）標(biāo)題概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去）。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。末尾右下方分兩行寫署名、日期。2．啟事啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。發(fā)信人的詳細(xì)地址及郵編要寫清楚。收信人的姓名、稱呼位置居中。另外，還要注意信封的寫法。請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。（5）日期。（4）署名。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?！钡仍~語?？捎腥舾啥温?。（2）正文。第一篇：常見應(yīng)用文寫作格式八種常見應(yīng)用文格式1．書信一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格。（3）結(jié)尾。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語。一般寫在祝頌詞下行的后半行。寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。用語要客氣有禮貌。要寫清收信方的郵政編碼和詳細(xì)地址。稱呼是郵遞員對(duì)收信人的稱呼，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼。如果是掛號(hào)信，還要寫清發(fā)信人姓名。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。3．通知通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。4．電報(bào)在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語表示。寫電文既要簡(jiǎn)潔，又要明白，不要因過簡(jiǎn)而產(chǎn)生歧義，引起誤解。（2）導(dǎo)語導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。（4）結(jié)尾是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。6．廣播稿廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別?！弊x起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。申請(qǐng)書的一般格式是：（1）標(biāo)題括事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”。（3）結(jié)尾署明申請(qǐng)者和日期。8．說明書說明書要求對(duì)所說明對(duì)象的介紹既全面又有重點(diǎn)。應(yīng)用文為特定需要服務(wù)，受到明確的寫作目的、專門的閱讀對(duì)象、一定的使用場(chǎng)合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準(zhǔn)確表達(dá)意思，又要適合對(duì)方的心理情感，適應(yīng)特定的人際關(guān)系，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件。注意：應(yīng)用文較之一般記敘文、說明文和議論文，與生活、社會(huì)聯(lián)系更緊密，格式、行文習(xí)慣更有規(guī)矩。強(qiáng)化常見應(yīng)用文的格式訓(xùn)練，包括書寫要求、行款式樣、結(jié)構(gòu)形式、習(xí)慣用語，稱謂和簽署等，這是應(yīng)用文寫作訓(xùn)練的重點(diǎn)。1）簡(jiǎn)明。2）得體。這里主要指具體的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、對(duì)象及表達(dá)方式等。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母及其他長(zhǎng)輩，一般不能用“?！薄巴?，應(yīng)該用“請(qǐng)”、“懇請(qǐng)”。語言的得體還要注意表達(dá)方式。常見應(yīng)用文寫作格式一、請(qǐng)假條：格式：先頂格寫向誰請(qǐng)假，并在后面寫上冒號(hào)。最后，在右下方寫上請(qǐng)假人的姓名和日期。請(qǐng)假一天?？墒遣磺?，您出去了。您的學(xué)生 張虹9月9日三、借條、收條和領(lǐng)條：格式：借條、收條和領(lǐng)條，是借用或收（領(lǐng)）到錢物時(shí)，寫給對(duì)方作為憑證的條子，第一行，中間寫“今借（或收、領(lǐng)）到”。數(shù)字要大寫。借條上一般還應(yīng)寫明物品什么時(shí)候歸還。例：今借到學(xué)校圖書館《雷鋒的故事》伍拾本，2月15日前歸還。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會(huì)議或活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，請(qǐng)誰參加，有時(shí)還要寫上應(yīng)該注意什么。通 知3月5日（星期五）下午3時(shí)，在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩(shī)歌朗誦會(huì)。少先隊(duì)大隊(duì)部3月1日五、寫啟事：（一）拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領(lǐng)啟事。為防冒領(lǐng)，物品的特征不要全寫出來。請(qǐng)失主到我班班主任劉老師處認(rèn)領(lǐng)。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時(shí)間、地點(diǎn)，并寫明交給誰或交到什么地方。謝謝。第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對(duì)來信的內(nèi)容一一答復(fù)）。?！?，換行頂格寫祝愿語。）右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。親愛的舅舅：您好！??（正文略）此致。祝）身體健康！您的外甥平平6月10日七、寫日記：寫日記有一定的格式。從第二行開始，空兩格寫要記的內(nèi)容。由兩部分組成：一是標(biāo)題，二是正文。正文一般由三部分組成：開頭一句概括全文內(nèi)容，交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。事情的意義。開頭的稱呼要把對(duì)方單位名稱或姓名寫全，署名也要寫清學(xué)校班級(jí)姓名。感謝對(duì)方的原因要寫明白，敘事要求簡(jiǎn)潔明白。多用鼓勵(lì)的，健康的語言。，頂格，用尊稱。格式范本：請(qǐng)假條尊敬的_____：我因_____原因，于_____（時(shí)間）請(qǐng)假_____（時(shí)間），望批準(zhǔn)。正文，空兩格，簡(jiǎn)單明了說明事情。格式范本：媽媽：班主任李老師來電話，要我去一趟學(xué)校。小彬_____月_____日（3）借條基本格式：，居中寫“借條”。若是借的物品涉及數(shù)字，數(shù)字需補(bǔ)充大寫。范文一：借條今天借了學(xué)校體育器材室一個(gè)足球，用于下午課外活動(dòng)的比賽。6年級(jí)（2）班：周濤_____年_____月_____日 范文二：借條今借得XXX人民幣￥(壹萬元整)，自2015年7月1日至2015年12月31日，期限6個(gè)月，%，利息共計(jì)人民幣￥（肆百捌拾元整），全部本息于2015年12月31日一次性償還。且借條和欠條適用法律有別。（5）收條基本格式：，居中寫“收條”。若是收的物品涉及數(shù)字，數(shù)字需補(bǔ)充大寫。是某人經(jīng)手的一般要在姓名前署上“經(jīng)手人：”字樣。范文：收條今收到5年級(jí)（2）（柒佰陸拾伍點(diǎn)捌元）。XX學(xué)校（蓋章）經(jīng)手人：__________年_____月_____日（6）領(lǐng)條基本格式：，居中寫“領(lǐng)條”。范文：領(lǐng)條今天下午3點(diǎn)鐘領(lǐng)取到教務(wù)處發(fā)給的拖把2個(gè)、掃帚4個(gè)、抹布2個(gè)。若不得不改動(dòng)的，則需由改動(dòng)方在改動(dòng)處加蓋公章(私 章)或個(gè)人簽名。，寫明事情原委。范文：尋物啟事昨天下午課外活動(dòng)的時(shí)候，我在東區(qū)操場(chǎng)單杠區(qū)域丟失了一塊乒乓球球拍。非常感謝！5年級(jí)（3）班：黃小麗_____年_____月_____日（8）請(qǐng)柬基本格式：，居中寫“請(qǐng)柬”。，寫明活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，如果是請(qǐng)看戲或其它表演還應(yīng)將入場(chǎng)券附上。，發(fā)出請(qǐng)柬的個(gè)人或單位名稱和日期。此致！敬禮！_____市曲酒廠_____年_____月_____日二、書信（1）一般書信基本格式：稱呼，頂格，常