幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課故事教案大象和小蚊子及教學(xué)反思[合集五篇]-展示頁
2024-10-13 22:32本頁面
【正文】 走了，大象又打起了瞌睡?！翱匆娏硕＃匆娏硕！?。故事：有一天，大象出門散步，“走~ 走~ 跳!跳!跳!走~ 走~ 跳!跳!跳!”它走累了，就在草地上打起了瞌睡。(教師給手勢(shì)，示意幼兒拿樂器)點(diǎn)頭示意 播放音樂《大象和小蚊子》，幼兒演奏。還有大象趕蚊子時(shí)，用蛙鳴筒演奏。(1)老師扮演大象，小朋友們扮演小蚊子(播放《大象和小蚊子》)(2)男生扮演大象，女生扮演小蚊子(播放《大象和小蚊子》)，用打擊樂器演奏《大象和小蚊子》小朋友們表演的非常棒!老師還想帶你們做一次演奏家!可是想要做好演奏家，我們需要先認(rèn)識(shí)圖譜。如果你是大象，你會(huì)用怎樣的動(dòng)作散步呢?(幼兒模仿)我們一起跟著音樂去散步吧...(播放第一段音樂)這時(shí)候一群小蚊子飛來了，嗡，我看一看你們是怎么飛的?(教師邊做邊說，幼兒模仿)哦~有這樣飛的，還有這樣飛的...我們一起跟著音樂做出自己飛的動(dòng)作...(播放第二段音樂)那小蚊子們，你們會(huì)怎樣叮大象呢?(幼兒模仿)有小朋友這樣叮(看見了叮...)還有這樣叮的(看見了叮...)我們一起來叮 大 象(播放第三段音樂)“看見了叮，看見了叮”哎呀!大象發(fā)現(xiàn)了，它怎么趕蚊子呢?(教案出自：快思教案網(wǎng))小朋友們用自己的動(dòng)作模仿一下。，回憶故事，做出相應(yīng)的模仿。蚊子真討厭，一直叫個(gè)不停，(播放蚊子叫音效)有一只小動(dòng)物也遇到了煩人的蚊子。圖譜。白紙。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《拍蚊子》、《大象和小蚊子》、《蚊子的叫聲》。通過使用打擊樂器，讓幼兒感受到合作帶來的快樂。第一篇：幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課故事教案《大象和小蚊子》及教學(xué)反思《大班音樂優(yōu)質(zhì)課故事教案《大象和小蚊子》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！一、活動(dòng)對(duì)象：大班二、活動(dòng)目標(biāo)：在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒運(yùn)用大象散步、蚊子叮、趕蚊子等故事情節(jié)記憶動(dòng)作順序，學(xué)玩音樂游戲。通過感受音樂段落、圖譜與《大象與小蚊子》故事情節(jié)的匹配，引導(dǎo)幼兒嘗試用身體動(dòng)作體驗(yàn)和表現(xiàn)故事情節(jié)。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。大象頭飾一個(gè)，蚊子頭飾兩個(gè)。馬克筆。打擊樂器：大鼓，串鈴，蛙鳴筒，圓舞板、鈴鼓四、活動(dòng)過程：(一)、導(dǎo)入：律動(dòng)游戲拍蚊子入場(chǎng)剛才我看到你們都在拍蚊子，那你們拍到了嗎?哦~有的還沒有拍到。我們一起來聽一聽它是怎么拍蚊子的?(二)、基本部分，師幼表演。(1)是誰遇到了小蚊子?(幼：大象)你認(rèn)為大象是怎樣走路的呢?(請(qǐng)小朋友模仿，教師給伴鼓聲)那剛才你們看到的大象是怎樣散步的呢?哦~，是這樣散步的。我趕，我趕，我趕 趕 趕(幼兒模仿)哦~有用耳朵趕的(我趕，我趕，我趕 趕 趕)，還有用鼻子趕的(我趕 我趕 我 趕 趕 趕)我們一起把蚊子趕跑(播放第四段音樂)我趕，我趕，我趕 趕 趕哇，真厲害!蚊子全被你們趕跑了!可是，大象又睡著了，蚊子又飛來了(播放第五段段音樂)嗡...嗡......看見了叮，看見了叮.......嗡...嗡...哼~，蚊子真討厭，還在大象的身邊飛來飛去，大象要生氣了!(播放第六段音樂)我(手叉腰皺眉)!要(手叉腰皺眉)!生(手叉腰皺眉)!氣(手叉腰皺眉)!了(手叉腰皺眉)!(跺腳3下...)教師裝出蚊子死的樣子......(幼兒裝出各種“死”的樣子)哇~小朋友們表演的真形象。(出示圖譜)第一部分是大象在散步，我們用圓舞板演奏，這一部分是蚊子飛來了，我們用串鈴演奏，這是蚊子叮大象的部分，我們用鈴鼓演奏。最后大象生氣了用大鼓演奏!我們?cè)谘葑?
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