【正文】 間：60分鐘測驗描述親愛的老師，您好！您已經(jīng)完成本模塊課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在請您完成下面的模塊測試。電話：02034115482，郵箱：gdteta、培訓(xùn)過程中和訓(xùn)后有什么活動嗎？在培訓(xùn)結(jié)束后， 查詢成績以及證書發(fā)放情況，同時也可以在網(wǎng)站上進行課程重溫和其它由省項目辦提供的訓(xùn)后服務(wù)、活動等。省項目辦和遠程中心將會通過技術(shù)手段對學(xué)員學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)代訓(xùn)、作假情況，將取消學(xué)員學(xué)習(xí)資格并通報當(dāng)?shù)亟逃诌M行相應(yīng)處理。省項目辦特別提醒助學(xué)導(dǎo)師和學(xué)員提高警惕，不要上當(dāng)受騙。在本期培訓(xùn)結(jié)束后，助學(xué)導(dǎo)師將根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度來評選優(yōu)秀學(xué)員，省項目辦將為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽證書，請您積極參與課程學(xué)習(xí)，多發(fā)好帖。怎樣能有效地完成培訓(xùn)？請按時、獨立的完成各模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時提交作業(yè)，切勿抄襲；請積極與助學(xué)導(dǎo)師、本班學(xué)員交流研討，分享教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中不斷提升教育技術(shù)能力。3個作業(yè)由助學(xué)導(dǎo)師批改并評分；結(jié)業(yè)測試有3次機會，取最高得分的一次；過程性評價的分?jǐn)?shù)由以下方面構(gòu)成：（1）發(fā)表培訓(xùn)感言，加1分（刪除則取消加分）；（2）培訓(xùn)感言被推薦，加1分（取消推薦則取消加分）；（3）被設(shè)置精華帖的，每個帖子加1分，上限4分；（4）督學(xué)審核后，被推薦為優(yōu)秀作業(yè)的，加2分；（5）學(xué)員在線時長滿40小時，加2分；（6）完成所有必修活動，加2分。在登錄時，此登錄名可以代替學(xué)號使用。學(xué)員也可以填寫自己的手機，以便日后省項目辦發(fā)送短信通知時能及時收到。如果您對操作不熟悉，請先下載班級頁面左側(cè)的“學(xué)員手冊”，認(rèn)真閱讀，并觀看“平臺操作指南”視頻，盡快熟悉平臺功能。若助學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)員作業(yè)為抄襲，可判為零分并退回重做，請學(xué)員務(wù)必要注意。為保障培訓(xùn)質(zhì)量及學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，本期培訓(xùn)平臺已增設(shè)往期學(xué)員作業(yè)庫，助學(xué)能將當(dāng)期作業(yè)與往期作業(yè)進行對比，既能及時發(fā)現(xiàn)問題作業(yè)，同時又保護往期學(xué)員的作品版權(quán)。同時，我們也希望您能了解、做到以下幾點：培訓(xùn)質(zhì)量怎樣保證？從哪里著手？省項目辦將嚴(yán)抓培訓(xùn)質(zhì)量，尤其是對于作業(yè)、帖子、感言的抄襲情況，將會從嚴(yán)處理。在培訓(xùn)期間，大家會以小組協(xié)作的方式或交流分享的方式，研討一系列與日常教學(xué)工作相關(guān)的教學(xué)案例，在分析案例的過程中掌握系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計的方法、步驟和理論，完成各項活動和作業(yè)，設(shè)計并制定一套培訓(xùn)后在教學(xué)中應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)技能和方法來提高工作效率、改善教學(xué)實踐的“行動計劃”。在培訓(xùn)的過程中，我們的督學(xué)老師和助學(xué)，將積極的指導(dǎo)您的學(xué)習(xí)，與學(xué)員共同進步！教育技術(shù)中級培訓(xùn)是以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，以進一步提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用為目的，使更多的中小學(xué)教師能更好地掌握信息時代背景下新課程的教學(xué)方法為使命的培訓(xùn)項目。培訓(xùn)時間從2011年9月16日開始至2011年10月25日結(jié)束（部分地市時間可能有微調(diào)，請以所在班級設(shè)定的時間為準(zhǔn)），其中課程學(xué)習(xí)時間35天，結(jié)業(yè)測試時間5天。（10分）在實際的教學(xué)設(shè)計工作中，教學(xué)目標(biāo)往往采用一般要求與具體行為動詞相結(jié)合的方法來描述的。（10分）三、是非題在接受學(xué)習(xí)中，教師以語言文字、圖表等形式將教學(xué)內(nèi)容直接介紹給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生理解和思考新內(nèi)容，將它們與頭腦中的原有知識觀念整合起來，并通過練習(xí)活動鞏固所學(xué)知識。（注：選項中所涉及到的課件存在，無需教師另行制作）（）（10分），來演示字體筆劃的正確順序，反復(fù)默寫直到掌握為止，讓學(xué)生同時進行練習(xí)，一筆一畫的演示下確的筆劃順序二、多選題案例《附中的研究性學(xué)習(xí)評價方案》中，學(xué)校制定的研究性學(xué)習(xí)評價方案草案中，包括的評價表有（）。（10分）在前端分析部分，教師需要考慮的是（）。第一篇：（本站推薦）廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓(xùn)一、單選題案例《“發(fā)現(xiàn)”的故事》中，王老師講的是（）單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（10分）、圓錐和球在可選案例《“艱難破殼”的丑小鴨》中，許老師設(shè)計的最后一個活動是（10分），讓學(xué)生閉上眼睛用耳朵聽，用大腦想，發(fā)揮學(xué)生的想象力，回顧整個故事案例《“發(fā)現(xiàn)”的故事》中，當(dāng)同學(xué)們開始探究學(xué)習(xí)時，王老師在做什么？（）。（10分）如果學(xué)生在默寫生字時筆劃順序錯誤，教師選擇哪種方法，既能充分地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極生和主動性，又可以利用現(xiàn)在的多媒體資源。（10分）學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)風(fēng)格特征分析，其中感覺通道偏好反映了學(xué)習(xí)者在接受外界信息時對不同感覺通道的偏好，主要有（）等幾種不同的分類。（10分）在前端分析中分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需要很重要，那么學(xué)習(xí)需要指的是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面目前的狀況與所期望達到的狀況之間的差距。（10分）第二篇：廣東省中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓(xùn)各位學(xué)員：感謝您在百忙之中參與本期教育技術(shù)中級培訓(xùn)，本期培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí)方式，培訓(xùn)時間為40天。截止到9月16日，本期共有東莞市、佛山市、清遠市、韶關(guān)市、梅州市、汕尾市共計6個地市參訓(xùn)，稍后將有揭陽市、惠州市、江門市、順德區(qū)、河源市加入我們的參訓(xùn)隊伍中。中級培訓(xùn)課程共有5個模塊，通過各模塊的學(xué)習(xí)，您將對系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)有一個深刻的理解，包括：教學(xué)前期分析、教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)組織實施、教學(xué)評價分析等。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，我們?yōu)槊總€班級配備了助學(xué)導(dǎo)師和網(wǎng)絡(luò)督學(xué)，他們將對您的學(xué)習(xí)進行專業(yè)的引領(lǐng)。因此，請學(xué)員自覺、自律，獨立完成培訓(xùn)任務(wù)，堅持作業(yè)的原創(chuàng)性，不抄襲、不做有損師德及有損學(xué)術(shù)精神的事情。設(shè)立作業(yè)庫的目的是鼓勵各位參訓(xùn)學(xué)員對作品積極創(chuàng)新，堅持帖子、作品的原創(chuàng)性。對于抄襲屢禁不止的學(xué)員，省項目辦將知會其所在地市及學(xué)校。我的個人信息正確嗎？學(xué)員登錄后，應(yīng)盡快核對平臺的個人信息是否正確，尤其是姓名、身份證號碼，這些信息涉及到以后查詢成績和打印證書的準(zhǔn)確性。為方便登錄，學(xué)員可以在登錄后在平臺首頁最上方“修改個人信息”（無需進入班級內(nèi)），自定一個登錄名。怎樣才算合格？培訓(xùn)總分為100分，由3個作業(yè)（20分+15分+15分）、結(jié)業(yè)測試（30分）、過程性評價（20分）構(gòu)成，獲得60分或以上者為及格，學(xué)員可在班級頁面左側(cè)的“個人成績管理”中查到自己的成績。（7）助學(xué)自主評分，8分。培訓(xùn)期間請密切關(guān)注通知、公告和自己的小紙條，及時了解培訓(xùn)的最新動態(tài)，了解督學(xué)、助學(xué)的最新指示，這會讓您在學(xué)習(xí)時事半功倍。防詐騙提醒有個別地市的學(xué)員收到詐騙短信，聲稱能幫助學(xué)員完成本培訓(xùn)。參與教育技術(shù)培訓(xùn)的目的在于提升教師本身的專業(yè)化水平，學(xué)員應(yīng)在培訓(xùn)的過程中不斷攝取先進的教學(xué)理念、豐富教學(xué)經(jīng)驗，并堅持作品原創(chuàng)不抄