【正文】 家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作幼兒舞蹈教學(xué)教案 第六課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳、手部動(dòng)作、腰部動(dòng)作、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心。幼兒舞蹈教學(xué)教案 第五課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳－繃腳，提醒幼兒面帶笑容。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方 2－8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方 反復(fù)一次（二）、家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵(lì)。幼兒舞蹈教學(xué)教案 第四課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備。小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭1－8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(dòng)（握拳），腳做小跑步3－8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步；4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步反復(fù)一次（二）、家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵(lì)。交待家長(zhǎng)回家注意幼兒的坐姿和站姿。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動(dòng)）3－8：左手握拳－打開，反復(fù)一次4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次（二）、家長(zhǎng)工作交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時(shí)換好。準(zhǔn)備一瓶水，東幼兒舞蹈教學(xué)教案 第二課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢(shì)、下課常規(guī)等學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。門口張望，以免影響幼兒情緒，家長(zhǎng)要堅(jiān)持送幼兒來園上課。－8：前伸手，低頭－后伸手，仰頭 －8：左前方－右后方（雙手平伸）－8：反復(fù)一次 2（二）、家長(zhǎng)工作交待上課時(shí)間7：00－8：30，請(qǐng)家長(zhǎng)提前十分鐘來園，可進(jìn)教室觀看幼兒表演。三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共16課時(shí)）幼兒舞蹈教學(xué)教案 第一課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì)；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識(shí)自己肚子肚子－頭胸肚子身體的各個(gè)部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－－8：反復(fù)一次。、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。4前自由地、愉快地表二、舞蹈教學(xué)要求、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的 自信心。如果在反復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生還是做不到位的情況下，可以先單一的聯(lián)系控后腿即雙手扶把桿，把一條腿向后抬起來，糾正學(xué)生的 姿態(tài)，然后再過度到踢后退。在踢后退的過程中，上半身保持不動(dòng)，不要側(cè)身回頭，胯不能松，腳背和膝蓋都要繃直?；镜陌褩U動(dòng)作組合：1（雙手/單手）扶把，一位腳擦地組合2（雙手/單手）扶把，一位腳蹲組合3（雙手/單手）扶把，一位腳劃圈組合4 五位腳，單手扶把 小踢腿組合5 五位腳，單手扶把 移重心組合6（雙手/單手）轉(zhuǎn)腰組合 這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此基礎(chǔ)上加大難度，變換花樣，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。少年兒童活潑好動(dòng)，喜愛好玩有趣的動(dòng)作，這就要求教師在編排這類把桿上的動(dòng)作組合時(shí)，注意結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易學(xué)，學(xué)生有能力做到。在做把桿上的動(dòng)作組合時(shí)，不可能像專業(yè)學(xué)員那樣的強(qiáng)度和難度。年齡小的學(xué)生在做此類訓(xùn)練中，注意力不集中，易低頭去看自己和他人的動(dòng)作，在做推腳背時(shí)，雙腳容易打開，腳背推不起來，需要時(shí)刻提醒和規(guī)范動(dòng)作。在訓(xùn)練之前，從腳尖到整個(gè)大腳背都要活動(dòng)開；訓(xùn)練時(shí)，雙手扶把桿，挺胸抬頭、收腹提臀，雙腳并攏站好，先從單腳背訓(xùn)練開始。頭部和脊柱都要放松，向下壓時(shí)能夠感覺到肩部韌帶被拉長(zhǎng)。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在 把桿上。壓后腿時(shí)，注意肩膀端平，頸部不要縮，撐住頭部別掉下去，并向后伸展。壓旁腿和后腿 的時(shí)候?qū)W生最容易出胯和斜胯，需要及時(shí)矯正。個(gè)別學(xué)生韌帶太緊，在壓腿的 過程中不要苛求一定要壓下去，保持正確的姿態(tài)，日積月累就可以拉長(zhǎng)韌帶，達(dá)到要求。壓腿時(shí)要注意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外打開繃直，并保持上半身的直立。第二篇：幼兒舞蹈教案 (精選)少兒舞蹈教學(xué)教案 第一節(jié)：初步訓(xùn)練學(xué)生腿部的柔韌性練習(xí)以及學(xué)生對(duì)舞蹈基本功的認(rèn)識(shí)第二節(jié)： 腿部柔韌性的組合訓(xùn)練第三節(jié)：節(jié)奏與節(jié)拍的基本練習(xí)第四節(jié)：通過一些基本動(dòng)作訓(xùn)練孩子們的節(jié)奏與節(jié)拍的練習(xí)組合 第五節(jié)：頭的基本練習(xí)，初步認(rèn)識(shí)頭部的運(yùn)動(dòng)方向第六節(jié)：訓(xùn)練頭部的靈活性小組合 第七節(jié)：通過勾腳與繃腳的動(dòng)作形態(tài)以及腳的靈活性為訓(xùn)練目的 第八節(jié)：學(xué)習(xí)勾繃腳的訓(xùn)練組合 第九節(jié)：腳位的基本練習(xí)，對(duì)三種腳位的認(rèn)識(shí)第十節(jié)：學(xué)習(xí)腳位訓(xùn)練組合 第十一節(jié)：手位的基本練習(xí)，初步掌握手臂的幾個(gè)方位第十二節(jié)：學(xué)習(xí)手位訓(xùn)練組合 第十三節(jié)：胯的柔韌性基本訓(xùn)練第二十節(jié)：同時(shí)增加孩第十四節(jié)：學(xué)習(xí)胯的柔韌性組合 第十五節(jié)：初步學(xué)習(xí)及了解維族舞蹈的風(fēng)格 第十六節(jié)：學(xué)習(xí)維族舞蹈的基本動(dòng)作 第十七節(jié)：學(xué)習(xí)維族舞蹈小組合 第十八節(jié)：復(fù)習(xí)舞蹈組合 第十九節(jié)：學(xué)習(xí)再見曲，為了增進(jìn)孩子與孩子以及孩子與老師的感情復(fù)習(xí)以上所學(xué)內(nèi)容 第二十一節(jié)：跳踢步練習(xí)，主要是訓(xùn)練孩子小腿的靈活性與協(xié)調(diào)性，子的跳躍能力第二十二節(jié)：跳踢步組合練習(xí)第二十三節(jié)：空間方位游戲，主要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)空間方位的認(rèn)識(shí)與反應(yīng)第二十四節(jié)：空間方位的組合練習(xí)第二十五節(jié)：訓(xùn)練頸椎的靈活性和柔韌性，掌握頭部動(dòng)作第二十六節(jié)：頭部訓(xùn)練組合，在初步了解腰部訓(xùn)練的要點(diǎn)第二十七節(jié)：腰部基本訓(xùn)練，主要訓(xùn)練脊椎的伸展和彎曲能力第二十八節(jié)：學(xué)習(xí)腰部訓(xùn)練組合 第二十九節(jié)：訓(xùn)練手臂的表現(xiàn)力以及手臂路線的認(rèn)識(shí)第三十節(jié)： 學(xué)習(xí)手臂訓(xùn)練組合 第三十一節(jié)：腿與腰的基本練習(xí)，主要訓(xùn)練腿的靈活性 腰的柔韌性以及腹背肌的配合能力 第三十二節(jié)：學(xué)習(xí)腿與腰的的練習(xí)組合 第三十三節(jié)：重心移動(dòng)的基本練習(xí)，主要訓(xùn)練單腿重心和重心的移動(dòng) 第三十四節(jié)：重心移動(dòng)的練習(xí)組合練習(xí)第三十五節(jié)：胯的練習(xí)，主要訓(xùn)練胯的靈活性與勒馬手舞姿練習(xí)第三十六節(jié)：胯的訓(xùn)練組合練習(xí)第三十七節(jié)：半腳尖的練習(xí)，主要訓(xùn)練腳踝的能力及上下身體的協(xié)調(diào)第三十八節(jié)：半腳尖的訓(xùn)練組合練習(xí) 第三十九節(jié)：胯與跳的練習(xí)，主要通過小跳訓(xùn)練學(xué)生膝蓋的松弛及腳踝的力量第四十節(jié): 胯與跳的訓(xùn)練組合練習(xí)第四十一節(jié)：初步了解蒙族舞蹈的風(fēng)格以及蒙族舞蹈的基本動(dòng)作第四十二節(jié)：學(xué)習(xí)蒙族舞蹈小組合 第四十三節(jié)：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容第四十四節(jié)：學(xué)習(xí)維族舞蹈的基本動(dòng)律與墊步練習(xí)第四十五節(jié)：鞏固上堂課的基本內(nèi)容，在學(xué)習(xí)組合動(dòng)作第四十六節(jié)：維族舞蹈組合訓(xùn)練第四十七節(jié)：舞姿練習(xí)，主要訓(xùn)練古典舞基本舞姿的準(zhǔn)確性第四十八節(jié)：古典舞基本舞姿組合訓(xùn)練注：以上教學(xué)內(nèi)容會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的自身?xiàng)l件和情況可在調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)員都能掌握所學(xué)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求， 壓腿 這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。（6）現(xiàn)在請(qǐng)大家?guī)贤蠡▉硖憧梢詫W(xué)圖譜上的動(dòng)作，也可以自己想動(dòng)作。（能在參照?qǐng)D譜的基礎(chǔ)上，初步隨音樂完整練習(xí)）教師：“現(xiàn)在請(qǐng)大家找好舞伴一起來跳。（通過仔細(xì)觀察圖譜，想象動(dòng)作）教師：我們的舞蹈動(dòng)作已經(jīng)全部編好了，先請(qǐng)大家看著圖譜來回想一下動(dòng)作。（鼓勵(lì)她們大膽創(chuàng)編，引導(dǎo)編出與眾不同的優(yōu)美的動(dòng)作，并著重表?yè)P(yáng)動(dòng)作富有創(chuàng)意及在創(chuàng)編時(shí)能與同伴合作表演）教師：“剛才同學(xué)們都編得很認(rèn)真，現(xiàn)在哪一隊(duì)先來試試，把你們?cè)O(shè)計(jì)的動(dòng)作表演給大家看。（引導(dǎo)同學(xué)們積極參與，在小組協(xié)商的基礎(chǔ)上創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作）教師：“接下來要請(qǐng)每隊(duì)同學(xué)站到標(biāo)記上，互相商量，為這首樂曲配上合適的舞蹈動(dòng)作，開始。4．創(chuàng)編舞蹈〈歡樂頌〉（1）聽音樂想動(dòng)作（引導(dǎo)幼兒感受音樂，初步設(shè)想舞蹈動(dòng)作）教師：“剛才同學(xué)們的歌聲真好聽，今天老師要請(qǐng)你們來編〈歡樂頌〉的舞蹈動(dòng)作，首先請(qǐng)大家仔細(xì)地聽音樂想動(dòng)作。三．活動(dòng)過程：1． 隨《母鴨帶小鴨》律動(dòng)音樂愉快地進(jìn)活動(dòng)室。二．活動(dòng)準(zhǔn)備：1．圖譜兩張，歌曲《歡樂頌》VCD。第一篇：幼兒舞蹈教案幼兒舞蹈教案一．教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒在理解音樂的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，能自如地隨音樂舞蹈，表達(dá)出小朋友熱愛大自然的美好情感，體驗(yàn)歡樂的氣氛。2．初步培養(yǎng)幼兒與同伴的合作交往能力及自學(xué)能力。2． 五個(gè)小組的標(biāo)記（白、紅、黃、藍(lán)、綠五種顏色的花形標(biāo)記，每組各有一枚，活動(dòng)室地面貼上相應(yīng)花形標(biāo)記）3．舞蹈用小道具（腕花），沒人人手一副。（要求同學(xué)們能隨音樂形象而有節(jié)奏地表演小鴨走路，游水的動(dòng)作）2． 練生曲《你好，你早》（模仿小動(dòng)物的叫聲，能與同伴自然地面對(duì)面表演唱，聲音整齊動(dòng)聽）3．復(fù)習(xí)歌曲〈歡樂頌〉請(qǐng)外圈的同學(xué)站起來唱歌詞，里圈的同學(xué)哼唱“啦”，合唱的時(shí)候聲音要整齊和諧。”（2）分組商量討論，設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。”（3）引導(dǎo)同學(xué)們集體創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，教師及時(shí)記錄動(dòng)作——畫在圖譜上?！保?）回憶創(chuàng)編動(dòng)作，為連貫舞蹈作準(zhǔn)備。（播放音樂）（5）看圖譜學(xué)跳舞蹈。”（特別提醒在需要合作舞蹈時(shí)兩人能互相配合好）音樂連續(xù)播放兩遍。（集體戴上腕花練習(xí)，能在音樂的伴奏下投入地表演）5．結(jié)束。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。特別注意的是胯部要端正。在 壓旁腿時(shí)，同側(cè)的手扶住把桿，另一只手臂緊貼在耳邊，向腿上靠近并盡量向遠(yuǎn)處伸展，拉長(zhǎng)旁腰。伴奏帶：選用節(jié)奏感比較強(qiáng)的音樂二 壓肩 這是打開肩部韌帶的練習(xí)。兩腿之間的距離略等于肩寬。伴奏帶：中速，節(jié)奏舒緩2/4三 推腳背組合 腳背的好壞因人而異，大部分取決于先天因素，但也不能忽視后天的訓(xùn)練。12拍 單腳腳后跟抬起，五個(gè)腳趾緊扒地面34拍 腳尖繃直，向墻內(nèi)推，使整個(gè)腳背繃成月牙型58拍 換另一只腳，動(dòng)作相同 雙腳背練習(xí)亦同。四 把桿訓(xùn)練組合 少兒舞蹈培訓(xùn)與專業(yè)舞蹈訓(xùn)練有很大區(qū)別。除非是經(jīng)過若干年業(yè)余訓(xùn)練，自身?xiàng)l件可以達(dá)到專業(yè)水平了才有能力做到難度和強(qiáng)度并舉的動(dòng)作組合。好玩好學(xué)，自然就會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加之在教學(xué)中不斷給予學(xué)生以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊許，學(xué)生接受的就快。五 踢后退 雙手扶把桿小八字部站好，膝蓋都要繃直，頭抬起來平視前方。切忌身體前傾。六 劈腿跳 是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍,繃直腳背,伸直膝蓋，跳躍越高,雙腳快速收攏, 大踢腿 是培養(yǎng)腿的 ,都要保持上半身直立,中段夾緊,的過程中,為了讓腿部可以碰到身體,頸部便往回縮,頭向前探,雙膝彎曲,在踢腿前要告誡她們,踢不高沒有關(guān)系,經(jīng)過刻苦練習(xí),腿會(huì)越踢越高,常自己練習(xí),到課堂上教師可以明顯的感到她的變化和提高,則更要適當(dāng)?shù)慕o予稱贊,否則就,一定要保證手臂端平, 下腰 年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò),但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,保護(hù)她們，糾正下腰的姿態(tài),雙臂向上伸直,五指打開,上半身向后仰,頭抬起來向后找自己的腳后跟,身體和手都向腳后跟,手臂和膝蓋都盡力撐直,有一定基礎(chǔ)的學(xué)生, 讓她們做甩腰訓(xùn)練,:雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝, 劈腿 有利,:1 左腳在 前劈腿,雙手抱住左腳,控12分鐘,然后腿不動(dòng),面, 左腳在前的豎叉不動(dòng),身體向右轉(zhuǎn)的同時(shí)變胯, 橫叉不動(dòng),再向右轉(zhuǎn),變?yōu)橛夷_在前 小跳組合 訓(xùn)練學(xué)生的彈跳,雙膝直立,腳尖先落,落地要輕,上半身繃緊向下, 舞蹈教學(xué) 根據(jù)學(xué)期開始時(shí)制定的教學(xué)目標(biāo),需要完成哪些舞蹈劇目和小的舞蹈組合,循序漸進(jìn),蹈動(dòng)作時(shí),因?yàn)閷W(xué)生自身能力有限,接受和領(lǐng)悟能力不是很強(qiáng),教師要有耐心,細(xì)致的講解動(dòng)作要領(lǐng),告訴她們每一個(gè)動(dòng)作手和腳要往哪里擺,要幫助學(xué)生擺好動(dòng), 局部組合訓(xùn)練 比如手關(guān)節(jié)的 訓(xùn)練轉(zhuǎn)指,培養(yǎng)四肢協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練等等,教師根據(jù)學(xué)生上課情況自己編排2 背肌 在課程結(jié)束之前,讓學(xué)生趴在地面,雙手臂向前伸直,手腳同時(shí)抬起,用腰和腹部作為支撐點(diǎn),做背肌,一般一至兩組即可.[1一、舞蹈教學(xué)計(jì)劃小班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢(shì)。并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面演。－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳 －8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。不要在 2西放在固定的地方。、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時(shí)換好。手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，站立1－8：雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏）2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)，五指張開。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。幼兒舞蹈教學(xué)教案 第三課時(shí)：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢(shì)。1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢(shì)。腰部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)3－8：重復(fù)第一個(gè)八拍4－8：手放在嘴邊身