【正文】 節(jié)拍做勾腳－繃腳，提醒幼兒面帶笑容。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方 2－8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方 反復(fù)一次（二）、家長工作請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。幼兒舞蹈教學(xué)教案 第四課時：（一）、教學(xué)工作：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備。小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭1－8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步3－8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步；4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步反復(fù)一次（二）、家長工作請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）3－8：左手握拳－打開，反復(fù)一次4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次（二）、家長工作交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。準(zhǔn)備一瓶水，東幼兒舞蹈教學(xué)教案 第二課時：（一）、教學(xué)工作：、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。門口張望，以免影響幼兒情緒，家長要堅持送幼兒來園上課。－8：前伸手，低頭－后伸手，仰頭 －8：左前方－右后方（雙手平伸）－8：反復(fù)一次 2（二）、家長工作交待上課時間7：00－8：30，請家長提前十分鐘來園，可進(jìn)教室觀看幼兒表演。三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共16課時）幼兒舞蹈教學(xué)教案 第一課時：（一）、教學(xué)工作：學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識自己肚子肚子－頭胸肚子身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）認(rèn)識身體動作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－－8：反復(fù)一次。、認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。4前自由地、愉快地表二、舞蹈教學(xué)要求、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。認(rèn)識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的 自信心。如果在反復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生還是做不到位的情況下，可以先單一的聯(lián)系控后腿即雙手扶把桿，把一條腿向后抬起來，糾正學(xué)生的 姿態(tài)，然后再過度到踢后退。在踢后退的過程中，上半身保持不動，不要側(cè)身回頭，胯不能松，腳背和膝蓋都要繃直?；镜陌褩U動作組合：1（雙手/單手）扶把，一位腳擦地組合2（雙手/單手）扶把，一位腳蹲組合3（雙手/單手）扶把，一位腳劃圈組合4 五位腳，單手扶把 小踢腿組合5 五位腳，單手扶把 移重心組合6（雙手/單手）轉(zhuǎn)腰組合 這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此基礎(chǔ)上加大難度，變換花樣，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。少年兒童活潑好動，喜愛好玩有趣的動作，這就要求教師在編排這類把桿上的動作組合時，注意結(jié)構(gòu)簡單易學(xué)，學(xué)生有能力做到。在做把桿上的動作組合時，不可能像專業(yè)學(xué)員那樣的強(qiáng)度和難度。年齡小的學(xué)生在做此類訓(xùn)練中，注意力不集中，易低頭去看自己和他人的動作，在做推腳背時，雙腳容易打開，腳背推不起來，需要時刻提醒和規(guī)范動作。在訓(xùn)練之前，從腳尖到整個大腳背都要活動開；訓(xùn)練時，雙手扶把桿，挺胸抬頭、收腹提臀，雙腳并攏站好，先從單腳背訓(xùn)練開始。頭部和脊柱都要放松，向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。壓肩時，雙手臂伸直放在 把桿上。壓后腿時，注意肩膀端平，頸部不要縮，撐住頭部別掉下去，并向后伸展。壓旁腿和后腿 的時候?qū)W生最容易出胯和斜胯，需要及時矯正。個別學(xué)生韌帶太緊，在壓腿的 過程中不要苛求一定要壓下去，保持正確的姿態(tài)，日積月累就可以拉長韌帶，達(dá)到要求。壓腿時要注意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外打開繃直，并保持上半身的直立。第三篇：幼兒舞蹈教案 (精選)少兒舞蹈教學(xué)教案 第一節(jié)：初步訓(xùn)練學(xué)生腿部的柔韌性練習(xí)以及學(xué)生對舞蹈基本功的認(rèn)識第二節(jié)： 腿部柔韌性的組合訓(xùn)練第三節(jié)：節(jié)奏與節(jié)拍的基本練習(xí)第四節(jié)：通過一些基本動作訓(xùn)練孩子們的節(jié)奏與節(jié)拍的練習(xí)組合 第五節(jié)：頭的基本練習(xí)，初步認(rèn)識頭部的運(yùn)動方向第六節(jié)：訓(xùn)練頭部的靈活性小組合 第七節(jié)：通過勾腳與繃腳的動作形態(tài)以及腳的靈活性為訓(xùn)練目的 第八節(jié)：學(xué)習(xí)勾繃腳的訓(xùn)練組合 第九節(jié)：腳位的基本練習(xí)，對三種腳位的認(rèn)識第十節(jié)：學(xué)習(xí)腳位訓(xùn)練組合 第十一節(jié)：手位的基本練習(xí)，初步掌握手臂的幾個方位第十二節(jié)：學(xué)習(xí)手位訓(xùn)練組合 第十三節(jié)：胯的柔韌性基本訓(xùn)練第二十節(jié)：同時增加孩第十四節(jié)：學(xué)習(xí)胯的柔韌性組合 第十五節(jié)：初步學(xué)習(xí)及了解維族舞蹈的風(fēng)格 第十六節(jié)：學(xué)習(xí)維族舞蹈的基本動作 第十七節(jié)：學(xué)習(xí)維族舞蹈小組合 第十八節(jié)：復(fù)習(xí)舞蹈組合 第十九節(jié)：學(xué)習(xí)再見曲，為了增進(jìn)孩子與孩子以及孩子與老師的感情復(fù)習(xí)以上所學(xué)內(nèi)容 第二十一節(jié)：跳踢步練習(xí)，主要是訓(xùn)練孩子小腿的靈活性與協(xié)調(diào)性，子的跳躍能力第二十二節(jié)：跳踢步組合練習(xí)第二十三節(jié)：空間方位游戲，主要訓(xùn)練學(xué)生對空間方位的認(rèn)識與反應(yīng)第二十四節(jié)：空間方位的組合練習(xí)第二十五節(jié)：訓(xùn)練頸椎的靈活性和柔韌性，掌握頭部動作第二十六節(jié)：頭部訓(xùn)練組合，在初步了解腰部訓(xùn)練的要點(diǎn)第二十七節(jié)：腰部基本訓(xùn)練，主要訓(xùn)練脊椎的伸展和彎曲能力第二十八節(jié)：學(xué)習(xí)腰部訓(xùn)練組合 第二十九節(jié)：訓(xùn)練手臂的表現(xiàn)力以及手臂路線的認(rèn)識第三十節(jié)： 學(xué)習(xí)手臂訓(xùn)練組合 第三十一節(jié)：腿與腰的基本練習(xí)，主要訓(xùn)練腿的靈活性 腰的柔韌性以及腹背肌的配合能力 第三十二節(jié)：學(xué)習(xí)腿與腰的的練習(xí)組合 第三十三節(jié)：重心移動的基本練習(xí)，主要訓(xùn)練單腿重心和重心的移動 第三十四節(jié)：重心移動的練習(xí)組合練習(xí)第三十五節(jié)：胯的練習(xí)，主要訓(xùn)練胯的靈活性與勒馬手舞姿練習(xí)第三十六節(jié)：胯的訓(xùn)練組合練習(xí)第三十七節(jié)：半腳尖的練習(xí)，主要訓(xùn)練腳踝的能力及上下身體的協(xié)調(diào)第三十八節(jié)：半腳尖的訓(xùn)練組合練習(xí) 第三十九節(jié)：胯與跳的練習(xí)，主要通過小跳訓(xùn)練學(xué)生膝蓋的松弛及腳踝的力量第四十節(jié): 胯與跳的訓(xùn)練組合練習(xí)第四十一節(jié)：初步了解蒙族舞蹈的風(fēng)格以及蒙族舞蹈的基本動作第四十二節(jié)：學(xué)習(xí)蒙族舞蹈小組合 第四十三節(jié)：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容第四十四節(jié)：學(xué)習(xí)維族舞蹈的基本動律與墊步練習(xí)第四十五節(jié)：鞏固上堂課的基本內(nèi)容，在學(xué)習(xí)組合動作第四十六節(jié)：維族舞蹈組合訓(xùn)練第四十七節(jié)：舞姿練習(xí)，主要訓(xùn)練古典舞基本舞姿的準(zhǔn)確性第四十八節(jié)：古典舞基本舞姿組合訓(xùn)練注：以上教學(xué)內(nèi)容會根據(jù)每個學(xué)員的自身?xiàng)l件和情況可在調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容，使每個學(xué)員都能掌握所學(xué)的動作要領(lǐng)及要求， 壓腿 這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。復(fù)習(xí)所有的動作組合，作好匯報演出的準(zhǔn)備。對每個組合進(jìn)行重，難點(diǎn)的力度輔導(dǎo)。舞蹈組合：“七色花”（三）第十一周：新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。舞蹈組合：“七色花”（二）第十周：復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。舞蹈組合：“七色花”（一）第九周：復(fù)習(xí)腰部組合動作。復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”第八周：新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動作。舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（三）第七周：復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（二）第六周：復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。舞蹈組合：“銀波綠舟”（二）第三周復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動組合。新授點(diǎn)頭、肩、活動組合。交待舞蹈的常規(guī)要求。學(xué)會34個完整性的幼兒舞蹈組合。能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。第二篇：幼兒舞蹈課程教案總體目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。復(fù)習(xí)所有的動作組合，作好匯報演出的準(zhǔn)備。對每個組合進(jìn)行重，難點(diǎn)的力度輔導(dǎo)。舞蹈組合：“七色花”（三）第十一周：新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。舞蹈組合：“七色花”（二）第十周：復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。第九周：復(fù)習(xí)腰部組合動作。復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”第八周：新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動作。舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（三）第七周：復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（二）第六周：復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。舞蹈組合：“銀波綠舟”（二）第三周復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動組合。新授點(diǎn)頭、肩、活動組合。交待舞蹈的常規(guī)要求。學(xué)會34個完整性的幼兒舞蹈組合。能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。第一篇：幼兒舞蹈課程教案總體目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。周次和目標(biāo)：第一周：練習(xí)隊形，站立姿勢。（時間與物品）新授舞蹈組合：“銀波綠舟”（一）第二周：復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動作。舞蹈組合：“銀波綠舟”（三）第四周復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”。舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（一）第五周：新授前踢腿、旁踢腿動作。新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。隨音樂做腰部組合動作。學(xué)習(xí)小碎步組合。新授步位動作。復(fù)習(xí)舞蹈組合第十二周：復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。舞蹈組合：“剪羊毛”（一）第十三周：復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”復(fù)習(xí)舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”第十四周：學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。第十五周：匯報演出請家長提出寶貴意見。發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。周次和目標(biāo)：第一周：練習(xí)隊形，站立姿勢。（時間與物品）新授舞蹈組合：“銀波綠舟”（一）第二周：復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動作。舞蹈組合：“銀波綠舟”（三）第四周復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”。舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（一）第五周：新授前踢腿、旁踢腿動作。新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。隨音樂做腰部組合動作。學(xué)習(xí)小碎步組合。新授步位動作。復(fù)習(xí)舞蹈組合 第十二周：復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。舞蹈組合：“剪羊毛”（一）第十三周：復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”復(fù)習(xí)舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”舞蹈組合：“剪羊毛”（二）第十四周：學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。第十五周：匯報演出請家長提出寶貴意見。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。特別注意的是胯部要端正。在 壓旁腿時，同側(cè)的手扶住把桿，另一只手臂緊貼在耳邊，向腿上靠近并盡量向遠(yuǎn)處伸展，拉長旁腰。伴奏帶：選用節(jié)奏感比較強(qiáng)的音樂二 壓肩 這是打開肩部韌帶的練習(xí)。兩腿之間的距離略等于肩寬。伴奏帶：中速，節(jié)奏舒緩2/4三 推腳背組合 腳背的好壞因人而異，大部分取決于先天因素，但也不能忽視后天的訓(xùn)練。12拍 單腳腳后跟抬起，五個腳趾緊扒地面34拍 腳尖繃直，向墻內(nèi)推，使整個腳背繃成月牙型58拍 換另一只腳，動作相同 雙腳背練習(xí)亦同。四 把桿訓(xùn)練組合 少兒舞蹈培訓(xùn)與專業(yè)舞蹈訓(xùn)練有很大區(qū)別。除非是經(jīng)過若干年業(yè)余訓(xùn)練，自身?xiàng)l件可以達(dá)到專業(yè)水平了才有能力做到難度和強(qiáng)度并舉的動作組合。好玩好學(xué)，自然就會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加之在教學(xué)中不斷給予學(xué)生以適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澰S，學(xué)生接受的就快。五 踢后退 雙手扶把桿小八字部站好，膝蓋都要繃直，頭抬起來平視前方。切忌身體前傾。六 劈腿跳 是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍,繃直腳背,伸直膝蓋，跳躍越高,雙腳快速收攏, 大踢腿 是培養(yǎng)腿的 ,都要保持上半身直立,中段夾緊,的過程中,為了讓腿部可以碰到身體,頸部便往回縮,頭向前探,雙膝彎曲,在踢腿前要告誡她們,踢不高沒有關(guān)系,經(jīng)過刻苦練習(xí),腿會越踢越高,常自己練習(xí),到課堂上教師可以明顯的感到她的變化和提高,則更要適當(dāng)?shù)慕o予稱贊,否則就,一定要保證手臂端平, 下腰 年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,保護(hù)她們，糾正下腰的姿態(tài),雙臂向上伸直,五指打開,上半身向后仰,頭抬起來向后找自己的腳后跟,身體和手都向腳后跟,手臂和膝蓋都盡力撐直,有一定基礎(chǔ)的學(xué)生, 讓她們做甩腰訓(xùn)練,:雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝, 劈腿 有利,:1 左腳在 前劈腿,雙手抱住左腳,控12分鐘,然后腿不動,面, 左腳在前的豎叉不動,身體向右轉(zhuǎn)的同時變胯, 橫叉不動,再向右轉(zhuǎn),變?yōu)橛夷_在前 小跳組合 訓(xùn)練學(xué)生的彈跳,雙膝直立,腳尖先落,落地要輕,上半身繃緊向下, 舞蹈教學(xué) 根據(jù)學(xué)期開始時制定的教學(xué)目標(biāo),需要完成哪些舞蹈劇目和小的舞蹈組合,循序漸進(jìn),蹈動作時,因?yàn)閷W(xué)生自身能力有限,接受和領(lǐng)悟能力不是很強(qiáng),教師要有耐心,細(xì)致的講解動作要領(lǐng),告訴她們每一個動作手和腳要往哪里擺,要幫助學(xué)生擺好動, 局部組合訓(xùn)練 比如手關(guān)節(jié)的 訓(xùn)練轉(zhuǎn)指,培養(yǎng)四肢協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練等等,教師根據(jù)學(xué)生上課