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當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰的調(diào)查與分析-展示頁(yè)

2024-10-13 22:23本頁(yè)面
  

【正文】 而沒(méi)有行動(dòng),永遠(yuǎn)兩手空空;%的學(xué)生認(rèn)為做一件事必須是良好的,和諧的,否則將損人害己;此外,包容體諒(%)他人也是一種較難的修養(yǎng),團(tuán)結(jié)(%)同學(xué)有助于提高效率,重復(fù)實(shí)踐(%)能更加熟練地掌握各種技巧。三、大學(xué)生人生信仰的調(diào)查與分析一個(gè)人有所追求,還有有所信仰!因?yàn)樗闹行叛鲋恍┦挛?,?jiān)定著自己的選擇,才能使自己在生活中有所體現(xiàn)!信仰也是人人都有的,它不僅僅是指宗教上的信仰,更是一種生活上的信念和態(tài)度。(追求不同于理想理想是有一定難度的,而且要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),需要更加堅(jiān)定的毅力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)得,如果付出沒(méi)有相應(yīng)的回報(bào),應(yīng)該是我們付出的還不夠,計(jì)較著的付出是不自信的體現(xiàn)。%的學(xué)生認(rèn)為自己的付出與收獲是成正比的,但是在實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中,卻少有努力的表現(xiàn)。它融入到了我們的生活當(dāng)中,為我們的現(xiàn)實(shí)所用!不可否認(rèn),工作(學(xué)習(xí))娛樂(lè)兩不誤是理想的狀態(tài),但是絕大多數(shù)大學(xué)生把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂(lè)方面,而忽略了學(xué)習(xí)的重要性。但是,很多學(xué)生也因此荒廢了學(xué)業(yè),這是本末倒置的做法,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向來(lái)看,反而對(duì)將來(lái)的發(fā)展不利。可能,不少學(xué)生面臨著家庭經(jīng)濟(jì)的壓力,在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,通過(guò)找各種兼職,來(lái)賺取經(jīng)濟(jì)、體驗(yàn)生活、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。一、調(diào)查的對(duì)象與目的調(diào)查時(shí)間:2011年8月20日—2011年8月28日調(diào)查地點(diǎn):廣東省內(nèi)各大院校調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查主要是為了了解各個(gè)大學(xué)生的人生追求并分析他們之間是否具有相似的特點(diǎn),還有就是大學(xué)生具有怎樣的人生信仰,來(lái)面對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)以及工作,又是如何統(tǒng)籌、規(guī)劃自己的人生藍(lán)圖的。不僅僅是自身的發(fā)展,更應(yīng)做社會(huì)與國(guó)家的建設(shè)人才。然而,在物質(zhì)世界越來(lái)越鮮艷光彩的同時(shí),人們的精神世界卻也開(kāi)始變得越來(lái)越脆弱、迷茫。第一篇:當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰的調(diào)查與分析當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰的調(diào)查與分析調(diào)查小組組長(zhǎng):lzd學(xué)號(hào):201008014168調(diào)查小組成員:ojm學(xué)號(hào):201008014142調(diào)查小組成員:zyy學(xué)號(hào):201008014166調(diào)查小組成員:zwb學(xué)號(hào):201008014169執(zhí)筆者:lzd學(xué)號(hào):201008014168內(nèi)容摘要:大學(xué)生的人生追求及信仰指導(dǎo)著他們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中的行為,只有具備崇高的理念和堅(jiān)定的信念,在這物欲橫流的世界,端正自己的態(tài)度,堅(jiān)持自己的拼搏,把自我的精彩表現(xiàn)出來(lái),做一個(gè)理想的追隨者!關(guān)鍵詞:大學(xué)生人生追求人生信仰成功態(tài)度當(dāng)今科技與社會(huì)的飛速發(fā)展,提高了人民的生活水平和質(zhì)量,同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。要想更加穩(wěn)健快速地進(jìn)步,需要更加先進(jìn)的文化與知識(shí)。作為當(dāng)今世界的未來(lái)之星,大學(xué)生更是肩負(fù)著更為繁重的任務(wù)。因此,了解當(dāng)代大學(xué)生的人生追求及信仰,支持、鼓勵(lì)、引導(dǎo)大學(xué)生以堅(jiān)定的信念,崇高的理念,來(lái)鞭策自己的精神,在日常生活中,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息,時(shí)刻為自己的未來(lái)打造良好基礎(chǔ)的準(zhǔn)備者!于是,我們選擇了“當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析”這個(gè)題目,對(duì)身邊的同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。為了自身,也為了讓大學(xué)生們具備良好的心理素質(zhì),調(diào)整好心態(tài),以此來(lái)克服所遇見(jiàn)的困難,更好地把握前進(jìn)的方向!二、大學(xué)生人生追求的調(diào)查與分析作為大學(xué)生,學(xué)習(xí)本是我們的主要任務(wù)。這無(wú)疑是一件好事情。學(xué)習(xí)在當(dāng)今社會(huì),已經(jīng)不僅僅是書本的學(xué)習(xí),也不是在某個(gè)特定的階段的事,而是每時(shí)每刻,乃至終身的學(xué)習(xí)。在經(jīng)歷了繁重的高中學(xué)習(xí)生活以后,很多學(xué)生選擇在大學(xué)放松自己,久而久之,如果意識(shí)不到學(xué)習(xí)本來(lái)就是應(yīng)該持續(xù)才能更好地記憶和運(yùn)用的這種關(guān)系,就會(huì)變得懶散,失去斗志,甚至對(duì)某些科目有厭惡和反感的情緒。很多人實(shí)際抱有懷疑,對(duì)自己所做的事不能完全地肯定,害怕不能回收到應(yīng)有的報(bào)酬。人們常說(shuō),“沒(méi)有追求的人生是沒(méi)有意義的!”實(shí)際上,我們的追求都很簡(jiǎn)單,而且是我們有能力做到的。)在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)影響下,大學(xué)生的人生追求也有些偏差,金錢(%)成了大多數(shù)人追求的目標(biāo);當(dāng)然,健康(%)還是被肯定的,沒(méi)有健康,其他一切都只是虛影;知識(shí)(%)和美好的精神品質(zhì)(%)都是人們意識(shí)到的,對(duì)每個(gè)人的前進(jìn)發(fā)展都能起到非常重要的作用;但是,仍然存在一些人,希望通過(guò)外在的樣貌和一些不良手段來(lái)達(dá)到自己的虛榮追求;此外,%的學(xué)生認(rèn)為大家的人生追求的起點(diǎn)是相同的,并不因?yàn)榧彝ジ辉>透呷艘坏?。在?dāng)今合作與發(fā)展的時(shí)代主題之下,作為大學(xué)生,要努力成長(zhǎng)成才,才能在社會(huì)中立足。四、有關(guān)“成功”的說(shuō)法成功不一定是要成為億萬(wàn)富翁,那些有關(guān)金錢的功利性追求,不再是成功的唯一定義,%的學(xué)生認(rèn)為,達(dá)到自己定下的合理要求,并能有所進(jìn)步即是成功;%的學(xué)生認(rèn)為,做人誠(chéng)實(shí),與人友善,自我意識(shí)良好,心情開(kāi)闊,能為他人著想,不損害他人利益也是成功的一種;%的學(xué)生認(rèn)為收獲友誼并能幫助他人也是一種成功;還有少數(shù)人(%)認(rèn)為在學(xué)習(xí)上能拿到名次,被他人學(xué)習(xí),在某些方面有特長(zhǎng)也是一種成功的體現(xiàn)。另外,%的學(xué)生認(rèn)為自己目前無(wú)法完全控制自己的情緒,做到不傷害身邊的人的利益。對(duì)的,無(wú)數(shù)偉人,以及成功人士,都在用他們自己的經(jīng)歷告訴我們,成功不是少數(shù)特別人的專利,而是愿意為了改變而改變的覺(jué)悟者。他本是英語(yǔ)聾啞者,次次英語(yǔ)不及格,要是我們這樣,是早就心灰意冷,想哭了。李陽(yáng)老師成了一個(gè)奇跡,到現(xiàn)在他還在創(chuàng)造奇跡,他激勵(lì)國(guó)人,一起學(xué)習(xí)英語(yǔ),勢(shì)要粉碎聾啞英語(yǔ),重塑國(guó)際自信。這便是一個(gè)很好的例子!參考文獻(xiàn):[1][J].南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),1994(2).[2]陳杰、[J].現(xiàn)代物業(yè)(中旬刊),2010(7).[3][J].吉林大學(xué),2004.[4]—信仰的生存論闡釋[J].東北師范大學(xué),2009.第二篇:當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰的調(diào)查分析《馬克思主義基本原理概論》的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰的調(diào)查分析學(xué)校:安陽(yáng)工學(xué)院專業(yè):土木工程10級(jí)(1)班姓名:姚漢桂學(xué)號(hào):201004010008指導(dǎo)老師:趙鋒二0一一年十一月當(dāng)代大學(xué)生人生追求與信仰的調(diào)查分析摘要:當(dāng)今社會(huì)正以前所未有的速度日新月異地發(fā)展著,社會(huì)各方面的巨大變化不斷地沖擊著人們的觀念和思想。很多大學(xué)生面臨著信仰的缺失,且沒(méi)有正確的人生追求。關(guān)鍵詞:信仰 人生追求 個(gè)人價(jià)值一.問(wèn)卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)?A男B女?A理想或高尚的精神追求 B天命 C宗教信仰 D政治信仰 E其他?A共產(chǎn)主義 B拜金主義C 宗教 D純科學(xué) E其他或沒(méi)有,走一步算一步A考研 B就業(yè) C自主創(chuàng)業(yè) D聽(tīng)從家庭安排 沒(méi)有方向A家人的期望或建議 B自己的理想 C社會(huì)的壓力D 其他A物質(zhì)生活 精神生活BA想過(guò)B有想過(guò)C沒(méi)有想過(guò)二.問(wèn)卷總結(jié)調(diào)查結(jié)果顯示:65的大學(xué)生表示信仰很重要且作用巨大,其中 50的學(xué)生有始終如一的信仰,同時(shí)也有 30左右的被調(diào)查者沒(méi)有確定的信仰,他們堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手上;當(dāng)談及大學(xué)生們對(duì)信仰的理解時(shí),超過(guò) 80的同學(xué)都認(rèn)為信仰即理想和高尚的精神追求,出人意料的是,往往大家所認(rèn)為信仰即宗教信仰的看法在此次調(diào)查中的比率極小。人生追求則是基于一定的人生需要為實(shí)現(xiàn)某種人生目標(biāo)而自覺(jué)進(jìn)取的能動(dòng)活動(dòng)過(guò)程,它反映出一個(gè)人的價(jià)值觀。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,面對(duì)日新月異,風(fēng)云變幻的新時(shí)代,樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀非常必要,對(duì)于信仰的選擇需十分慎重。它蘊(yùn)涵著人們對(duì)自己和世界及其關(guān)系的認(rèn)識(shí)和體悟。不同時(shí)代人們的信仰都根源于那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí),都是對(duì)現(xiàn)實(shí)生使確定了信仰也。信仰是由個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀、人生觀與倫理觀所構(gòu)筑的信念體系,是個(gè)人用以衡量利害關(guān)系和精神追求的最高準(zhǔn)則,它雖然沒(méi)有教會(huì)人們?nèi)绾沃\生、發(fā)展的具體實(shí)踐技能和理性知識(shí),但卻奠定了人們一生的思想追求和理想境界,決定了是樂(lè)觀、積極地從自然走向自由,還是悲觀、消極地適應(yīng)人生,導(dǎo)致了使人們產(chǎn)生快樂(lè)和痛苦以及是否獲得幸福和德性的精神基礎(chǔ)的差異。信仰屬于信念,是信念的一部分,也是信念最集中、最高
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