【正文】 引 言 人生，對于大學(xué)生來說，是最動人心弦、最引人深思的話題。每一個時代的大學(xué)生，從來都沒有停止過對于人生的思考。不同的社會發(fā)展階段，不同的文化背景，不同的思想體系，對人生的思考有著不同的起點(diǎn)，不同的軌跡，不同的深度。我們所處的時代，是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時代，是社會主義在曲折中不斷前進(jìn)的時代，是中華民族走向偉大復(fù)興的時代。 大學(xué)生是祖國的未來和希望，我們的人生追求將直接影響到國家的前途和命運(yùn)以及未來國際競爭的大格局。從教育者的角度來看，可以使得他們的引導(dǎo)工作更具有針對性、有效性和科學(xué)性。他們是在國家快速發(fā)展的背景下成長起來的，在這個任何事物都飛快發(fā)展的時期，人們的思想也發(fā)生了顯著的變化，其間有西方開放的人生觀念的傳入，和我國80－－90年代大學(xué)生的幾次思潮運(yùn)動，而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進(jìn)行的，必然導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生人生追求的不確定性。目錄引言……………………………………………………………………………… 1一、調(diào)查經(jīng)過與方法………………………………………………………… 3二、調(diào)查的相關(guān)統(tǒng)計(jì)簡介………………………………………………… 4三、調(diào)查結(jié)果與成因分析………………………………………………… 4 （一）關(guān)于人生追求……………………………………………………… 4 （二）關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)生活………………………………………………… 6 （三）哪些因素影響了當(dāng)代大學(xué)生的人生追求………………………… 8四、當(dāng)代大學(xué)生存在的主要問題………………………………………… 10 (一)重金錢實(shí)惠輕理想追求……………………………………………… 10 (二)重知識才能輕道德品質(zhì)……………………………………………… 11 (三)重享樂安逸輕艱苦奮斗……………………………………………… 11 (四)重個人利益輕國家利益……………………………………………… 11五、結(jié)論…………………………………………………………………………12六、附錄…………………………………………………………………………13 當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析【內(nèi)容摘要】在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。有人言，人生是藝術(shù)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”?！娟P(guān)鍵詞】人生追求、價值、信念、意義 一、調(diào)查經(jīng)過與方法 在2009年11月28日至2009年12月19日期間，因時間精力的限制，我們小組的3名成員利用空余時間，或通過朋友的幫助，只在貴州大學(xué)、貴州民族學(xué)院、亞泰學(xué)院三所高校對在校大學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。期間我們又在校園內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，選定校園內(nèi)某一地點(diǎn)（過往人群比較多，人流相對集中的地方）對過往的同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)的采訪，小組還通過各自的親友搜集相關(guān)資料，并通過查閱、觀察、對話等方式以確保資料來源的廣泛全面。最終針對本次調(diào)查所反映出來的問題，我們經(jīng)過細(xì)致的分析擬定了可行性報告。本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查、隨機(jī)采訪、查閱、觀察、對話等方法。作為對問卷的補(bǔ)充、完善，我們進(jìn)行的隨機(jī)采訪題目是從問卷中抽取，因?yàn)椴糠执髮W(xué)生在作答問卷時難免有所隱瞞、敷衍、主觀、美化等，偏差不可避免，抱著“盡量得到真實(shí)有效的資料”的態(tài)度，我們從所熟識的人中找了一部分進(jìn)行采訪，但受經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境等影響，所進(jìn)行的隨機(jī)采訪效果沒有想象中的理想，但最終還是在其他同學(xué)的幫助下完成，小組對其進(jìn)行整理、分析、總結(jié)，并得到了寶貴的信息。學(xué)，以致用。而鑒于所調(diào)查的問題的復(fù)雜性，以及小組所能利用的資源有限，所以只能初步確定我們應(yīng)采取怎樣的對策去解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題。2．在追求目標(biāo)的過程中，你會（ ） A、被親友的態(tài)度影響 B、遇到困難想退縮C、堅(jiān)定信念勇往直前 D、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：19%選A,%選B，%選C ，24%選D通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：在追求目標(biāo)的過程中，大多數(shù)人都能有信念，但不知這個信念能讓人堅(jiān)持多久？3．對于給自己樹立追求目標(biāo)，你的看法是（ ） A、沒必要，走一步算一步 B、應(yīng)該樹立，但還沒樹立C、已經(jīng)樹立 D、以后要有，但現(xiàn)在還沒有 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：%選A,38%選B，%選C ，13%選D通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：多數(shù)大學(xué)生都樹立了目標(biāo)，但讓人驚訝的是，還有為數(shù)不少的人目標(biāo)不明確。5．對你追求自己人生目標(biāo)時，你覺得誰對你影響最大（ ）A、父親 B、母親 C、老師 D、朋友 E、祖父母 F、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：%選A,22%選B，%選C ，11%選D，2%選E，17%選F通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：主要是父母影響了我們對目標(biāo)的判斷。二十一世紀(jì)的大學(xué)生是盲目的，大學(xué)校園里依舊有純潔的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，但是更多的是浮躁中的浮躁。當(dāng)代大學(xué)生面對自己的人生追求時，受到上述因素的影響，陷入了矛盾的抉擇過程。人并不是時時都能知道真理的。要幫助當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識集體主義、轉(zhuǎn)變思想，首先就要實(shí)事求是地分析過去幾十年對集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處，讓大學(xué)生正確認(rèn)識集體與個人的辯證關(guān)系。那么，這個世紀(jì)一定是一個快樂至上的時代，當(dāng)代大學(xué)生對生活的定義已經(jīng)和上一代人發(fā)生了很大的改變，他們不再去追求所謂的崇高的理想，能夠充分的享受生活對于他們來說才是最重要的。別人的生活態(tài)度本無可厚非，誰都沒有權(quán)利去否定他，作為一個正常人誰都想過上快樂的生活，而快樂是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，可見對物質(zhì)的追求還是占有很大比例的。（二）關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)生活8．你認(rèn)為你上大學(xué)的最主要的目標(biāo)是（ ）A、好好學(xué)習(xí) B、混個文憑 C、交朋友 D、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：51%選A,%選B，%選C ，21%選D通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：想來我們還沒有忘記自己的職責(zé)