【正文】 類現(xiàn)象，只想對那些苦苦掙扎的人說，你的問卷填錯了。8．你認(rèn)為你上大學(xué)的最主要的目標(biāo)是（ ）A、好好學(xué)習(xí) B、混個文憑 C、交朋友 D、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：51%選A,%選B，%選C ，21%選D通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：想來我們還沒有忘記自己的職責(zé)，但警鐘不能不敲。別人的生活態(tài)度本無可厚非，誰都沒有權(quán)利去否定他，作為一個正常人誰都想過上快樂的生活，而快樂是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，可見對物質(zhì)的追求還是占有很大比例的。那么，這個世紀(jì)一定是一個快樂至上的時代，當(dāng)代大學(xué)生對生活的定義已經(jīng)和上一代人發(fā)生了很大的改變，他們不再去追求所謂的崇高的理想，能夠充分的享受生活對于他們來說才是最重要的。要幫助當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識集體主義、轉(zhuǎn)變思想，首先就要實事求是地分析過去幾十年對集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處，讓大學(xué)生正確認(rèn)識集體與個人的辯證關(guān)系。人并不是時時都能知道真理的。當(dāng)代大學(xué)生面對自己的人生追求時，受到上述因素的影響，陷入了矛盾的抉擇過程。二十一世紀(jì)的大學(xué)生是盲目的，大學(xué)校園里依舊有純潔的點點痕跡，但是更多的是浮躁中的浮躁。5．對你追求自己人生目標(biāo)時，你覺得誰對你影響最大（ ）A、父親 B、母親 C、老師 D、朋友 E、祖父母 F、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：%選A,22%選B，%選C ，11%選D，2%選E，17%選F通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：主要是父母影響了我們對目標(biāo)的判斷。2．在追求目標(biāo)的過程中，你會（ ） A、被親友的態(tài)度影響 B、遇到困難想退縮C、堅定信念勇往直前 D、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：19%選A,%選B，%選C ，24%選D通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：在追求目標(biāo)的過程中，大多數(shù)人都能有信念，但不知這個信念能讓人堅持多久？3．對于給自己樹立追求目標(biāo)，你的看法是（ ） A、沒必要，走一步算一步 B、應(yīng)該樹立，但還沒樹立C、已經(jīng)樹立 D、以后要有，但現(xiàn)在還沒有 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：%選A,38%選B，%選C ，13%選D通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：多數(shù)大學(xué)生都樹立了目標(biāo)，但讓人驚訝的是，還有為數(shù)不少的人目標(biāo)不明確。而鑒于所調(diào)查的問題的復(fù)雜性，以及小組所能利用的資源有限，所以只能初步確定我們應(yīng)采取怎樣的對策去解決現(xiàn)實中存在的問題。學(xué)，以致用。作為對問卷的補充、完善，我們進(jìn)行的隨機(jī)采訪題目是從問卷中抽取，因為部分大學(xué)生在作答問卷時難免有所隱瞞、敷衍、主觀、美化等，偏差不可避免，抱著“盡量得到真實有效的資料”的態(tài)度，我們從所熟識的人中找了一部分進(jìn)行采訪，但受經(jīng)驗、環(huán)境等影響，所進(jìn)行的隨機(jī)采訪效果沒有想象中的理想，但最終還是在其他同學(xué)的幫助下完成，小組對其進(jìn)行整理、分析、總結(jié)，并得到了寶貴的信息。本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查、隨機(jī)采訪、查閱、觀察、對話等方法。最終針對本次調(diào)查所反映出來的問題，我們經(jīng)過細(xì)致的分析擬定了可行性報告。期間我們又在校園內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，選定校園內(nèi)某一地點（過往人群比較多，人流相對集中的地方）對過往的同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)的采訪，小組還通過各自的親友搜集相關(guān)資料，并通過查閱、觀察、對話等方式以確保資料來源的廣泛全面。只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。那么，人生的過程，就是一個對藝術(shù)的追求過程，一個追求完美的過程，只不過在追求這個完美的過程中我們將遇到各種各樣的困難。如果說當(dāng)初的追求還是憑著一種憧憬，一股激情，那么當(dāng)這種追求成了現(xiàn)實，并且開始實際展開的時候，我們應(yīng)當(dāng)靜心深入地思考，大學(xué)里，我們還追求什么？這個問題回答得正確與否，對于提高大學(xué)生活質(zhì)量乃至大學(xué)后發(fā)展的人生境界具有至關(guān)重要的影響和意義。如果能夠加以分析引導(dǎo)為他們樹立起正確的人生目標(biāo)，無論對社會還是對國家都有著重要意義。大學(xué)生的人生追求也直接的反映了一個國家的精神狀態(tài)乃至將來的發(fā)展?fàn)顩r。做這樣的調(diào)查研究，從當(dāng)代大學(xué)生的角度而言，可以幫助我們了解自己，以便樹立正確的人生追求。在這個大背景下,投身于建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，為了國富民強(qiáng)、社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，已成為當(dāng)代大學(xué)生人生追求的主旋律。有什么樣的人生思考，就會有與之相應(yīng)的人生理想、人生追求、人生道路和人生內(nèi)容。人生道路、人生目標(biāo)的選擇，都是以一定的人生思考為前提，以一定的社會時代發(fā)展為背景。. . . .. . 引 言 人生，對于大學(xué)生來說，是最動人心弦、最引人深思的話題。每一個時代的大學(xué)生，從來都沒有停止過對于人生的思考。不同的社會發(fā)展階段，不同的文化背景，不同的思想體系，對人生的思考有著不同的起點，不同的軌跡，不同的深度。我們所處的時代，是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時代，是社會主義在曲折中不斷前進(jìn)的時代，是中華民族走向偉大復(fù)興的時代。 大學(xué)生是祖國的未來和希望，我們的人生追求將直接影響到國家的前途和命運以及未來國際競爭的大格局。從教育者的角度來看，可以使得他們的引導(dǎo)工作更具有針對性、有效性和科學(xué)性。他們是在國家快速發(fā)展的背景下成長起來的，在這個任何事物都飛快發(fā)展的時期，人們的思想也發(fā)生了顯著的變化，其間有西方開放的人生觀念的傳入，和我國80－－90年代大學(xué)生的幾次思潮運動，而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進(jìn)行的，必然導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生人生追求的不確定性。目錄引 言 1目錄 2關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析 31 調(diào)查方法與數(shù)據(jù)來源 32 調(diào)查的相關(guān)統(tǒng)計簡介 43 調(diào)查結(jié)果與成因分析 5 5 7 94 當(dāng)代大學(xué)生存在的主要問題 12 12 12 12 135 結(jié)論 14參考文獻(xiàn)： 15附件1 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查策劃方案 16附件2 關(guān)于西郵在校大學(xué)生兼職狀況的調(diào)查抽樣設(shè)計方案 18附件3 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查問卷 20關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析【內(nèi)容摘要】在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。有人言，人生是藝術(shù)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”?！娟P(guān)鍵詞】人生追求、價值、信念、意義 1 調(diào)查方法與數(shù)據(jù)來源以問卷調(diào)查的方式分別對學(xué)校各年級同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，以保證調(diào)查的范圍全，調(diào)查的對象覆蓋面廣。在進(jìn)行了一定量的調(diào)查后，對問卷調(diào)查及校園內(nèi)隨機(jī)采訪的結(jié)果統(tǒng)計，并輔以查閱、觀察、交談等方式得來的其他資料，最好總結(jié)得出結(jié)論。2 調(diào)查的相關(guān)統(tǒng)計簡介調(diào)查的方法有很多，比如實驗法、訪談法等，在我們的本次調(diào)查中，由于調(diào)查題目的需要，我們采用的主要是問卷調(diào)查的形式，得到的相關(guān)數(shù)據(jù)如下：表21性別比例表　　人數(shù)比例性別男12261%女7839%　小計200　%，%，陜西師范大學(xué)占19%；大一學(xué)生占62%，大二學(xué)生占22%，大三學(xué)生占16%，遺憾的是沒有調(diào)查到大四的學(xué)生。其中有關(guān)問卷發(fā)放200份，回收168份，回收率為84%，我隨機(jī)從中分三次抽取10