幼兒園春游活動策劃方案共5則范文-展示頁
2024-10-13 22:21本頁面
【正文】 戲的興趣。(反思：。教師重點觀察、指導(dǎo)幼兒測量的方法及記錄情況。)第二環(huán)節(jié)。(反思：。教師了解幼兒合作和利用工具測量的具體情況，同時有目的指導(dǎo)幼兒在測量時注意“首尾相接”。：我們怎樣才能知道幼兒園到這些景點有多遠呢?：小棒、紙片、管子，提出測量要求：以幼兒園為起點，先測量同一條路線。(貼上標記)，提問：我們東山是個很美的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，你想去哪兒春游呢?，貼上有關(guān)標記，如雨花勝境、啟園，等等。、小棒、紙片，《郊游》音樂?；顒訙蕚洌砩系墓ぞ吆吞峁┑墓ぞ咭恢?。，比較不同景點間距離的遠近。為了引導(dǎo)幼兒的探究操作，給幼兒提供合作、思考、表達、記錄的機會和空間，我設(shè)計了這次教學(xué)活動。2)提問：你覺得哪幅畫最漂亮?為什么?幼兒園春游活動策劃方案2活動背景我們的家鄉(xiāng)是個歷史文化名鎮(zhèn)，在開展“愛家鄉(xiāng)”的主題活動中，幼兒在家長的幫助下收集了有關(guān)家鄉(xiāng)的信息、圖片等資料，通過展示、交流，、看看的強烈愿望。均勻涂色，大膽配色。找到春天時，你高不高興呢?現(xiàn)在就請小朋友們把你找到的春天畫下來吧!不過，老師有個小小的要求：你不僅要畫出美麗的春天，而且要把你高興的樣子畫出來!2)幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。天上有什么，地上有什么。教師提醒幼兒要講出春天田野中的主要代表植物，如：麥苗、油菜花、蠶豆花、桃花、柳樹等?；顒舆^程：談話導(dǎo)入小朋友，還記得上個星期老師帶你們?nèi)ヌ镆袄镎掖禾靻?現(xiàn)在，朱老師請大家先回憶一下，你在田野里看到了什么，先請你和坐在旁邊的小朋友一起來想一想，說一說，然后再告訴老師。桃花、柳樹、迎春花、油菜花、柳條等實物布置在教室中。學(xué)習(xí)合理構(gòu)圖，均勻著色，表現(xiàn)尋找春天時的快樂。第一篇：幼兒園春游活動策劃方案（共）借春游活動的契機，可以讓幼兒走進大自然，開拓幼兒視野，增長知識，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情。以下是小編精心收集整理的幼兒園春游活動策劃方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!幼兒園春游活動策劃方案1活動目標：引導(dǎo)幼兒大膽、完整地交流春游時的所見所聞?；顒訙蕚洌捍河螘r拍的照片。展板一塊，用于展示幼兒作品。幼兒相互交流。集體交流1)教師提問：你要介紹什么東西，它是什么樣子的，什么顏色的，你是在哪里發(fā)現(xiàn)它的?請幼兒舉手告訴大家自己的發(fā)現(xiàn)，在介紹過程中，教師指導(dǎo)幼兒適當運用方位詞，如：遠處有什么，近處有什么。2)師：我也有準備哦，看這是什么?(出示春游照片)“我給大家準備了一些春游時的照片，請你們來欣賞一下，看看照片中拍到的東西你們有沒有都找到，照片中有沒有你自己?”(放照片，幼兒欣賞)幼兒繪畫1)師：春天的田野實在是太美了，小朋友們在春游時都找到了春天。教師重點指導(dǎo)幼兒合理構(gòu)圖，表現(xiàn)景物近大遠小的比例，突出重點形象。展示幼兒作品1)將幼兒作品展示在展板上，請幼兒介紹自己的作品，如：作品中有誰，在干什么，在田野里找到了什么。正值幼兒園組織春游活動，“到哪兒去春游?”“哪兒近?哪兒遠?”也順理成章地成了幼兒新的探究問題?；顒幽繕恕⒓埰?、管子等工具在地圖上沿直線進行測量，測量時注意工具的首尾相接。，在幼兒園和六個景點貼上相關(guān)標記。活動過程一、播放《郊游》音樂，引出活動內(nèi)容《郊游》。二、學(xué)習(xí)在地圖上測量本幼兒園到各景點的直線距離第一環(huán)節(jié)，認識測量工具。設(shè)計提問：你們用了什么工具?怎么測的?用了幾個?根據(jù)幼兒回答，耖師在記錄表內(nèi)記錄相應(yīng)的符號。若幼兒有異議，就請幼兒演示，集體驗證，從而強調(diào)測量時要注意首尾相接。：我們用剛才的測量方法，再來測測幼兒園到其他各景點的距離，好嗎?測好一條線路要請一位代表把結(jié)果記錄在表格內(nèi)。(反思：。)三、：小朋友都測量好了嗎?我們幼兒園到哪兒最遠?到哪兒最近?你是怎么知道的?，鼓勵幼兒活動后用不同的工具測量距離。)活動延伸在數(shù)學(xué)區(qū)提供東山不同景點的標記，讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量、記錄。通過對高低音旋律的傾聽，會用身體表現(xiàn)音樂旋律?；顒訙蕚洌篈R視頻資源，AR音頻資
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1