心靈家園(完善版)共5篇-展示頁
2024-10-13 22:12本頁面
【正文】 好的同學(xué)負責(zé)把你們組的桌面打掃整理干凈。同學(xué)們可以留意這些難題和好的制作經(jīng)驗，組裝完后我們可以和老師、同學(xué)進行相互交流。（3）、請組長按著順時針的方向依次發(fā)模型。（2）、發(fā)放模型及工具盤：現(xiàn)在請每組組長前來領(lǐng)取模型套件及工具盤。盤里有6把螺絲刀，大家拿到套件和工具盤后，用螺絲刀劃開套件包裝，然后把套件包裝紙和里面的白色標簽紙一起裹成一團交給組長，組長負責(zé)收齊扔到垃圾桶。每位同學(xué)的房子樣子不一定相同，但是你拿到什么樣子的就是什么樣子，不可以相互交換。（展示）四、模型組裝：（1）、內(nèi)容要求說明：但是，大家的房子需要大家自己動手組裝。那么沙呢？沙能代表什么？（沙灘、陸地、山）。藍色的像什么？（水、天）對，像水、像天。二、（1）提問：在構(gòu)建家園前，老師想知道你們心中的家園是怎樣的？（友善、和平、美麗??）過渡：（2）提問：要構(gòu)建一個友善、和平、美麗的家園，我們需要些什么東西？（樹、房子、車子??）對，有了樹我們的家園才美麗，有了房子家園才幸福??三、沙盤游戲簡介：今天，我們就要在這個沙盤里面構(gòu)建自己的家園。通過團體沙盤的規(guī)則約束，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)制感通過主題活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩、惜福的意識 【重點與難點】重點：團體沙盤的構(gòu)建活動難點：沙盤故事的表達分享中教師的正確引導(dǎo)【教學(xué)方法】教法：設(shè)疑—引導(dǎo)、探究—發(fā)現(xiàn)、演示—模仿、啟發(fā)—創(chuàng)新、多元化評價 學(xué)法：觀察—思考、討論—歸納、合作—實踐、體驗—創(chuàng)新【教學(xué)資源】教學(xué)設(shè)備：多媒體投影儀、電視機 教具： 建筑模型分步組件、沙盤、沙具 教學(xué)課件：心靈家園教學(xué)課件 工具：螺絲刀、工具盤 材料：建筑模型套件【課時安排】三課時 第一節(jié)課：建筑模型組裝第二節(jié)課：團體沙盤的構(gòu)建，組內(nèi)分享擺放想法，為家園取名 第三節(jié)課：沙盤故事的分享與教師的正向引導(dǎo) 【教學(xué)過程】第一課時 導(dǎo)入：一、課程簡介：親愛的同學(xué)們，你們好！歡迎大家來到我們心靈家園課堂。同時在活動中小組成員各負其責(zé)，每個人參與團隊管理，規(guī)范工具材料的使用習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的技術(shù)素養(yǎng)。本課以組裝木藝的模型為載體，鍛煉學(xué)生動手能力的同時，教會了學(xué)生如何在團隊中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，在規(guī)則的約束下充分認識到個人與集體的關(guān)系，從而提升學(xué)生的惜福意識、感恩意識。第一篇：心靈家園(完善版)心靈家園科技組 譚術(shù)梅【教學(xué)時段】：2014－2015學(xué)年上期 【教學(xué)對象】：小學(xué)四年級 【教學(xué)設(shè)想】：本課是科技組新開發(fā)的一門課程，本期教學(xué)主要以主題活動的形式開展，讓學(xué)生在動手的同時充分發(fā)揮自己的主體意識，在無意識的狀態(tài)下集體構(gòu)架家園，切合“陽光、感恩、夢想”的主體。最后再由教師引導(dǎo)，學(xué)生講述自己的建筑模型小故事。在其中也擴大學(xué)生知識面，提高學(xué)生動手能力，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。【 教學(xué)目標】（一）知識與技能 1．了解家園的構(gòu)建規(guī)則2．學(xué)會木質(zhì)模型的一般組裝方法，學(xué)會一些常見工具的使用(二)過程與方法：通過木質(zhì)建筑模型組裝，提高學(xué)生的動手能力通過家園故事的表達，鍛煉學(xué)生的概括表達能力(三)情感、態(tài)度與價值觀通過團隊合作，培養(yǎng)學(xué)生的良好團隊精神。我們主要是玩一個游戲，就是和自己同組的同學(xué)一起來在沙盤里構(gòu)建一個家園。請同學(xué)們看，在這個沙盤里裝有沙，
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