【正文】 家長們懂得，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。另外，我建議還可以根據(jù)家長的特長充分發(fā)揮他們的積極主動性我們班上的家長有些文化程度比較高，有的還有特長，我們可以吸引家長參與少數(shù)教學(xué)活動，大膽配合老師的工作。充分利用家長資源來展開家長工作在主題活動“有用的交通工具”中，我們發(fā)動家長利用節(jié)假日，帶幼兒參觀各種汽車城，觀察各種車標(biāo)等，在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍，家長做記錄。只需要將心比心。良好的家長工作找到了順利開展的組織。家長委員會的主要任務(wù)是：幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作；反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。幼兒園的家長工作需要細(xì)致耐心。家長工作也在順利的開展。在家長的大力支持與配合下，使我們的主題活動得以順利有效的開展。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還根據(jù)不同的時間段，不同的保教重點制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽。那是因為傳統(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長會，以及接送孩子短時間的交流。以前，家長認(rèn)為幼兒園就是看管小孩的地方，只要小孩沒出事，那就是一間好的幼兒園，有的家長認(rèn)為，在幼兒園就是讓孩子識字和學(xué)算術(shù)，除了這就沒其他事了。家庭和幼兒園的溝通就是教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。我們愿在下學(xué)期，以更積極更熱情的工作態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)。定期召開了家長會，邀請家長到學(xué)校來，與他們一同討論教育問題，探討教育幼兒的有效方法。二、重視園工作，提高家園共育“家長園地”宣傳幼教新動態(tài),介紹一些好的文章，讓家長也從中穴道不少育兒的常識，理論經(jīng)驗，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進(jìn)行督促與輔導(dǎo)。我就制訂了目標(biāo)，每個星期都不同，從涂色一步步到簡單地畫圓圈，他們都有了明顯地提高。如：他們早晨來園放學(xué)離園都會和我打招呼，知道做錯了事要說“對不起”，得到了別人的幫助要說“謝謝”。（1）學(xué)會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語。（3）洗手督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應(yīng)該把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗干凈。（2）幼兒學(xué)會區(qū)分鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分。于是就一組組的教他們。第一篇：家園聯(lián)系工作總結(jié)家園聯(lián)系工作總結(jié)這學(xué)期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育，學(xué)習(xí)互相幫助，樂于助人，懂禮貌的品德，營造一個和諧，輕松，愉快，有禮的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)將這學(xué)期工作做以下匯報：一、教育教學(xué)方面；,自立能力普遍都很差，開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng)：（1）女小朋友只能蹲,男小朋友只能站，大便才可以蹲。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣，后來小朋友掌握的都很 好?！澳_尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛。幼兒常規(guī)的訓(xùn)練。剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。（2）教育活動豐富了幼兒世界幼兒剛開始對什么都一無所知對任何都感到好奇，抱有濃厚的興趣，特別是對畫畫，既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動力。我把他們的作品貼起來,讓他們自己欣賞,還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎勵孩子們,小紅花貼紙等，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了。家園聯(lián)系。我們還要做得細(xì)致些，在幼兒的自理能力上還要深入，與家長的交流還要周到些。家園聯(lián)系工作總結(jié)教師與家長的互動效果直接影響著班級經(jīng)營的成效。針對這些，我們這學(xué)期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：一、讓家長正確了解幼兒園的教育內(nèi)容與保育方法。甚至還有認(rèn)為教孩子是老師的事，孩子學(xué)習(xí)不好，是老師的責(zé)任，因為孩子在幼兒園老師沒教好。這樣一來，家長又怎能理解孩子在幼兒園學(xué)了什么？幼兒園、老師做過什么工作？我們積極利用家長會與家長進(jìn)行溝通，開展家長工作。如定時向家長提供教育孩子的方法，“每周計劃”及時向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法，結(jié)合新課程將我班的主題研究向家長進(jìn)行介紹，讓家長知道活動的開展進(jìn)程。我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。成立家長委員會，拉近與家長的距離。他們的積極主動使我們老師感受到，家長迫切地希望能與老師多點溝通，共同了解孩子，教育孩子。通過家委會的成立，我們感覺到，其實開展家長工作并不困難。二、開展各種家園合作活動，讓家長參與教育工作家庭和幼兒園的合作，我們應(yīng)該本著尊重、平等、合作的原則，積極支持、幫助家長提高教育能力，讓家長主動地參與教育活動，使家長工作向良性的方向發(fā)展?；赜變簣@后讓幼兒分享參觀的所見所聞，說說家長們向幼兒介紹的知識，聽起來十分有趣，這樣一來，不僅讓幼兒增長了見識，還發(fā)展了幼兒的講述能力。此外，我們還可以組織家長開放日，讓家長為家長提供了解幼兒園工作的機(jī)會；組織親子活動，促進(jìn)家長與孩子的情感溝通等等。而我們主題活動的開展是為了孩子的健康快樂成長，家長也要參與到活動當(dāng)中，因為，你們不再是一名旁觀者，是參與者，組織者，實施者，是幼兒園的合作伙伴！幼兒園家長工作總結(jié)隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。開展豐富的家園互動活動，促進(jìn)家長協(xié)作本學(xué)期，開展了多種形式的家園互動活動。家長們一致認(rèn)為：孩子們在實幼很放心，我們對老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。幼兒園家長工作總結(jié)給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期家園聯(lián)系工作總結(jié)如下：一、提高理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體教師的家教理論水平家庭教育是一門科學(xué)，老師們雖然是從事幼兒教育，但是對家庭教育還是需要不斷的學(xué)習(xí)，本學(xué)期幼兒園家庭教育指導(dǎo)站組織各班教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識，指導(dǎo)老師書寫教育指導(dǎo)案例，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，找出家庭中存在 問題，撰寫教養(yǎng)筆記、個案分析，形成自我學(xué)習(xí)意識，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。各班班級開設(shè)家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳家庭教育知識。利用幼兒園網(wǎng)絡(luò)與年輕家長交流，與班級教師多聯(lián)系，不能解決的問題可在幼兒園討論，還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用開展有針對性的家長講座，根據(jù)每個年齡段孩子家長需求，有針對性的開展專題講座