【正文】 境保護工作做得更好。2014年11月3日上午8點，接近一級優(yōu)水平。龔全珍同志的先進事跡，充分展示了信仰的力量、精神的力量、道德的力量，她用自己的實際行動，傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚了我們黨的優(yōu)良作風，值得每一個人向她學習、向她看齊。她是開國將軍甘祖昌的夫人，1957年隨甘祖昌回到江西省蓮花縣，在鄉(xiāng)村教師的平凡崗位上幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)、教書育人。法律與道德在社會生活中的重要功能與作用？道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的相互關(guān)系？結(jié)合大學生實際，談談應該如何加強道德修養(yǎng)與法律修養(yǎng)？四、2014全國道德模范——龔全珍。如何正確理論社會主義核心價值觀的科學內(nèi)涵？培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義有哪些？社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系的辯證關(guān)系？三、有人說，“道德與法律如鳥之兩翼，車之兩輪，不可分離，相互配合，協(xié)同發(fā)揮作用。如何理解“立志高遠”與“始于足下”的辯證關(guān)系？如何理解在實踐中化理想為現(xiàn)實？如何正確認識人生價值？結(jié)合大學生實際，談談如何創(chuàng)造有價值的人生？二、黨的十八大提出，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。希望你和所有大學生村官熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔。他在信中指出，“改變農(nóng)村面貌，幫助農(nóng)民群眾過上好日子，推動廣大農(nóng)村全面建成小康，需要黨和政府的好政策，也需要千千萬萬農(nóng)村基層干部帶領廣大農(nóng)民群眾不懈努力。、為什么說改革創(chuàng)新是時代精神的核心？結(jié)合最新的社會發(fā)展狀況，談談你對改革創(chuàng)新的理解。2結(jié)合具體事例，談談你如何加強法律修養(yǎng)。2聯(lián)系實際，從道德和法律的角度論述愛情與婚姻的關(guān)系。2結(jié)合實際，談談如何正確理解法治思維方式。2結(jié)合實際，談談你如何正確認識和處理競爭與合作的關(guān)系。結(jié)合實際，談談你對婚姻法的基本原則的理解；試述家庭美德的主要內(nèi)容和加強家庭美德建設的重要意義。1聯(lián)系實際，談談怎樣全面把握理想和現(xiàn)實的關(guān)系。1聯(lián)系實際，談談你如何理解憲法在保障公民基本權(quán)利方面的作用。1聯(lián)系實際，談談當代大學生如何培養(yǎng)職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)。1聯(lián)系實際，分析拜金主義、享樂主義，極端個人主義的人生價值觀。為什么說”中國夢”是“人民的夢”?聯(lián)系實際，談談你對“法律的作用”的理解。就你怎樣理解“道德、法律、利益及其相互關(guān)系”，聯(lián)系實際談談為什么我國社會主義道德建設要與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)?根據(jù)社會公德的特點和主要內(nèi)容，聯(lián)系實際論述加強社會公德建設包括網(wǎng)絡道德建設的意義?！闭務勀銓@句話的理解。聯(lián)系我國保衛(wèi)釣魚島、保衛(wèi)藍色海疆等實際情況，談談當代大學生怎樣做到在積極維護國家主權(quán)與民族尊嚴的時候，處理好激情愛國與理性愛國的關(guān)系。培養(yǎng)大學生的法治思維，在中國社會主義建設中起到中流砥柱的作用，我們大學生應該明白自己在法律建設中的角色，增強自己的這種使命感和責任感。第五，要優(yōu)化大學生身邊的法律文化環(huán)境。法治思維是一種習慣性思維，養(yǎng)成守法習慣就是法律思維的一種具體表現(xiàn)。我們大學生已滿18歲，可以參加各種政治活動，例如參與選舉，監(jiān)督，討論和建議等各種政治活動。鄧小平說過：實踐是檢驗真理的惟一標準。我們要正確理解和運用法律的法律的方法，法律關(guān)系到我們生活的方方面面，我們需要不斷學習和攝取法律知識。第二，我們需要掌握法律方法。一個對法律知識一無所知的人，不可能形成法治思維。認識了我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)大學生的法治思維后，又應該如何培養(yǎng)自己的法治思維呢？我們首先要學習法律知識?！狈ㄖ蔚恼嬲α坎辉谟诹⒎ê蛨?zhí)法，而在于公民普遍的法律信仰，使法治思維成為一種習慣。法治思維和法治精神的養(yǎng)成是一個從形式到實質(zhì)、從被動到主動、從工具到目的的過程。因而，為了中國特色社會主義事業(yè)的建設后繼有人，為了社會主義法治國家建設，我們必須加強大學生的社會主義法治思維的培養(yǎng)。換句話來說，雖然今天我們強調(diào)領導和干部要有法治思維，但今天的學生可能是明天的領導干部。為了強調(diào)大學生的重要性，我們將高等學校的培養(yǎng)目標定位于培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。從第一方面來說，培養(yǎng)大學生的法治思維是由其特殊地位決定的。為什么要培養(yǎng)大學生的社會主義法治思維？：一是大學生在中國特色社會主義事業(yè)的建設者中有重要地位，他們的法律素質(zhì)直接影響中國法治進程，由此可見大學生對法律的影響是顯而易見的。了解了法治思維的基本特征和內(nèi)容，我們就對法治社會建設史的基礎有了一個比較深刻的理解。為了更好的理解法律思維，我在此引入人治思維，我們通過對法治思維和人治思維的比較，可以知道：人治思維以個人意志為最高權(quán)威，法治思維強調(diào)個人思維服從法律思維。法治思維是一種符合規(guī)律，尊重事實的科學思維。所以，法治思維沒有那種任意妄為性和雜亂無章性，它是受到一定規(guī)范約束的，不能認為用法治思維解決問題就可以任性，我們還是受到一定規(guī)則約束的。因此，在任何時間地點運用法律思維都是沒有問題的，法治思維對我們的生活是有益的。”作為大學生我們又應該如何理解社會主義法治思維？為什么要培養(yǎng)大學生的社會主義法治思維？如何培養(yǎng)大學生的社會主義法治思維？法治思維是指以法治價值和法治精神為導向，運用法律原則，法律規(guī)則，法律方法思考和處理問題的思維模式。第一篇：思修期末考試論文思修期末考試論文法治思維是建設當今中國特色社會主義法治社會的一項重要內(nèi)容，大學生的法治思維怎么樣關(guān)系到中國法律環(huán)境的建設，因此培養(yǎng)大學生法治思維是一項刻不容緩的重要任務。中國人民共產(chǎn)黨在多次大會上提到法治社會的重要性，如黨的十八大就特別強調(diào)“法治是治國理政的基本方式”，并且要求“提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定能力。根據(jù)我的理解，法律思維是一種正當性思維，是一種維護正義公平的有效且非常正當?shù)姆椒?，因為法治思維以法治價值精神為指導，蘊含著公正，平等，民主，人權(quán)等法治理念。還有，法律思維是一種規(guī)范性思維，它以法治思維和法律規(guī)則為依據(jù)來指導人們的社會行為。除此之外，法治思維是一種可靠的邏輯思維，法治思維以法律手段和法律方法為依托分析問題，處理問題，解決糾紛。綜上所述，法治思維是一種融發(fā)律的價值屬性和工具理性為一體的特殊的高級法律意識。法治思維的基本內(nèi)容是法律至上，權(quán)利制約，人權(quán)保障和正當程序。對大學生而言，大學生不僅應當加強自身思修，道德，文化修養(yǎng)，還要不斷強化自己的法律修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的法治思維。；二是一些大學生的涉法行為表現(xiàn)，暴露了他們在社會主義法治思維方面的缺失，例如復旦大學和清華大學等高級大學的學生的一些投毒案，還有震驚全國的馬加爵事件，這都是我們當今大學生應該深刻反省的問題。在任何一個文明國家，公民受教育程度與其社會地位密切相關(guān)。如果說，過去大多說干部都受過高等教育的話，那么在高等教育已經(jīng)普遍化的今天，幾乎所有的社會精英和干部都將出自高校。而法治思維不是膚淺的表征，不是用于裝潢門面的，更不是一朝一夕就可以速成的，而是需要一個長期的養(yǎng)成過程。從第二方面來說，法治思維顯示的是我們深層次的法治態(tài)度，不僅是從形式上的守法與用法，而且要形成內(nèi)心對法律的尊重和認可，將法治理念內(nèi)轉(zhuǎn)化為思維方式?！叭藗儧]有法治精神、社會沒有法治風尚，法治只能是無本之木、無根之花、無源之水。聯(lián)系大學生涉及法律的行為表現(xiàn)，可以找到很多正反兩方面的例子，進行歸納概括，分析成因，不難得出培養(yǎng)大學生的法治思維是提升他們自身素質(zhì)，保障他們健康成長的需要的結(jié)論。學習和掌握基本的法律思維，是培養(yǎng)法治思維的前提。我們除了在書本上學習法律知識外，還可以收聽收看一些新聞節(jié)目，報刊雜志，運用多種多樣的途徑學習法律。法律方法是法治思維的基本要素，法治思維的過程就是運用法律方法思考分析和解決問題的過程。第三，參與法律實踐。我們在參與法律實踐的過程中，可以被法律的知識潛移默化，然后對法律有更上一層樓的理解，這比學習書本上的知識更加有效。第四，養(yǎng)成守法習慣。因此，大學生應該從自身做起，從身邊的小事做起，從具體問題做起，才能養(yǎng)成守法的習慣和法治思維。多給大學生宣傳法律知識，舉辦各種各樣的法律知識講座，大學生在不知不覺中一定會對法治思維又更加深刻的理解。第二篇：思修期末考試題庫思修期末題庫聯(lián)系實際，試述個人在社會生活中應該怎樣認識和處理個人與社會的關(guān)系。結(jié)合現(xiàn)實生活，談談為什么說道德作為一種社會意識形態(tài)，是一種特殊的規(guī)范調(diào)節(jié)方式？（1）“人總是要有點精神的。（2）同時，結(jié)合近年來的一系列社會熱點事件，談談你所了解的當代公民特別是90后大學生的道德意識與責任意識。憲法規(guī)定的我國公民的基本權(quán)利和義務主要有哪些？聯(lián)系實際，結(jié)合憲法的相關(guān)規(guī)定，談談怎樣正確理解法律面前人人平等？為什么說理想和信念是聯(lián)系在一起的？理想信念的作用是什么？談談你所理解的“中國夢與中國人的夢”。、結(jié)合《消費者權(quán)益保護法》在生活中的運用，談談公民法律意識的養(yǎng)成。1結(jié)合實際，剖析為個人和全家求溫飽的人生目的。1結(jié)合新時期涌現(xiàn)的道德典型的先進事跡，論述用為人民服務的人生目的指引人生方向的重要意義。1聯(lián)系實際，結(jié)合“大學生志愿者到西部去，到農(nóng)村去，到基層去”，談談如何實現(xiàn)個人理想與社會理想的統(tǒng)一,共筑中國夢。1聯(lián)系我國周邊安全形勢，談談在經(jīng)濟全球化背景下，我們怎樣弘揚愛國主義精神？1聯(lián)系實際，結(jié)合“我爸是李剛”事件，談談我們應怎樣正確認識并處理個人與他人、個人與社會的關(guān)系，為人生價值的實現(xiàn)創(chuàng)造良好的環(huán)境。2聯(lián)系大學生活實際，談談你如何看待校園里同學之間有時如膠似漆卻又常常如履薄冰的關(guān)系。2聯(lián)系實際，說明法治與人治、法制、德治的區(qū)別。2聯(lián)系實際，談談你對“道德一斤值多少錢”的看法。2結(jié)合實際，談談你怎樣看待大學生增強就業(yè)競爭力的問題。2舉例說明法律在公共生活中的作用。第三篇：思修2014級《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》研究型思考題一、近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平給煙臺市福山區(qū)福新街道壚上村大學生村官張廣秀復信，對她病愈重返工作崗位表示慰問