【正文】 ，提高自己的表達(dá)能力、寫(xiě)作能力和合作能力，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是 “車(chē)到山前必有路”。總之，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書(shū)本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在現(xiàn)今的社會(huì)里，電腦是工作的主要工具，打字是提高工作效率的途徑，還有工作的時(shí)候不會(huì)理會(huì)你是否勞累，完成工作才是硬道理。我把本次為期九周的打字實(shí)訓(xùn)看作是對(duì)自我挑戰(zhàn)。而且在練習(xí)打字的過(guò)程中，我們會(huì)遇到困難，例如打字速度一直都沒(méi)有得到提高，有的同學(xué)會(huì)氣餒并感到?jīng)]意義，但是對(duì)于我們文秘專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)打字的速度是十分重要的，如果不能快速錄入文字，對(duì)于我們以后從事工作是十分不利的，所以即使感到氣餒了，大家也還是堅(jiān)持的練習(xí)下去，在打字課上我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。剩下的幾周里，雖然也是打字，但適應(yīng)了它，也沒(méi)有前幾周的乏味了，中英文交換來(lái)練習(xí)，讓自己更熟練打字。這一天，我照舊對(duì)著電腦坐了3個(gè)課時(shí)。第二周，我也是練習(xí)英文打字，雖然對(duì)打字已經(jīng)盲目了，但是，這天我是練習(xí)《金山打字通》中“打字游戲”，既可以?shī)蕵?lè)，也可以練習(xí)?？煲艑W(xué)的時(shí)候，我的手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的練字已經(jīng)僵硬了，敲打鍵盤(pán)的手像機(jī)器人的手一樣，不受控制。這一天，我基本都對(duì)著電腦練習(xí)英文打字。雖然對(duì)打字并不陌生，也經(jīng)常聊，但從未追求過(guò)速度，打字時(shí)，眼睛還是要一邊看電腦，一邊看鍵盤(pán)，并且也沒(méi)根據(jù)指法來(lái)打，經(jīng)常搞錯(cuò)，現(xiàn)在要我一分鐘打這么多字，感覺(jué)還挺怕的。聽(tīng)起來(lái)還是滿簡(jiǎn)單的，打字誰(shuí)不會(huì)啊。第一篇：打字實(shí)訓(xùn)感想中英文打字實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告在當(dāng)代這個(gè)以信息時(shí)代為主題,計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展的社會(huì)里,越來(lái)越感覺(jué)到信息技術(shù)的重要性。為此，學(xué)校為我們開(kāi)了一門(mén)名為：《中英文打字實(shí)訓(xùn)》的課程。再怎么說(shuō)接觸電腦也有四、五年之久了，可后來(lái)說(shuō)一分鐘打30個(gè)字才可以過(guò)關(guān)，我有點(diǎn)犯愁了。第一周，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的指導(dǎo)下練習(xí)打字。三節(jié)課下來(lái)，我的打字速度由慢到快，由快到慢，練到最后，我只能機(jī)械地敲打鍵盤(pán)。幸好，我們有休息的時(shí)間，不然，從事文員工作的職業(yè)病都在這次實(shí)訓(xùn)里出現(xiàn)了。第三周，雖然厭倦了打字生活，但我告訴自己：不來(lái)也來(lái)了，不要讓今天一無(wú)所獲，那就對(duì)自我耐性的挑戰(zhàn)。這天，我已經(jīng)適應(yīng)了長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦面前，也初步適應(yīng)了打字這種實(shí)訓(xùn)方式。本次實(shí)訓(xùn)，我最深的感覺(jué)就是累，我想這就是秘書(shū)人員的工作吧。由此看來(lái)，我們還是重視這次的實(shí)訓(xùn)的。通過(guò)這九周的實(shí)訓(xùn)，我清楚了目前自己不足之處，那就是缺乏耐性。所以本次實(shí)訓(xùn)，也是為我們進(jìn)入社會(huì)工作的一次提前演習(xí)。從實(shí)踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的。我相信在不久的未來(lái)，會(huì)有屬于我自己的一片天空！第二篇：五筆打字實(shí)訓(xùn)報(bào)告五筆打字實(shí)訓(xùn)報(bào)告班 級(jí)：2012級(jí)軟件技術(shù)姓 名：李程 學(xué) 號(hào)： 27一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：12月17號(hào)——12月19號(hào)二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：本校305三、概述實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。而在當(dāng)代這個(gè)以信息時(shí)代為主題,計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展的社會(huì)里,越來(lái)越感覺(jué)到信息技術(shù)的重要性。根表默記于心，張口就來(lái)。老師說(shuō)，“學(xué)五筆得慢慢來(lái)，不能急，不要死記硬背，這個(gè)也是有竅門(mén)的，要自己用助憶方法記，先背字根，再學(xué)習(xí)拆字，再學(xué)會(huì)打詞組，多練才能應(yīng)用自如。還要知道漢字的拆分原則，書(shū)寫(xiě)順序，再練詞組的打法。手指的擺放位置。這個(gè)也要練練。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始打的時(shí)候真的特別別扭，但是慢慢的，會(huì)稍微快一些，我打字一般是用智能abc輸入法和搜狗，五筆輸入法有很多字只有一個(gè)間碼，打起字來(lái)比較快。所以我選擇用智能abc輸入法，這個(gè)接觸得多，對(duì)于我比較容易，只要記住26個(gè)字母和一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的所在位置就可以了，打起字來(lái)也是較快的。打字時(shí)，眼睛還是要一邊看電腦，一邊看鍵盤(pán)，并且也沒(méi)根據(jù)指法來(lái)打，經(jīng)常搞錯(cuò)，這就浪費(fèi)了很多時(shí)間，總是達(dá)不到要求。第一天，我們都去得特別的早，同學(xué)們都想多爭(zhēng)取一點(diǎn)練習(xí)的時(shí)間。通過(guò)后兩天的加緊學(xué)習(xí)對(duì)鍵盤(pán)也漸漸的熟悉，我的打字速度有了顯著提高。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我收獲很多，學(xué)到了許多知識(shí)，特別是對(duì)打字的正確指法有了很深的了解。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心指導(dǎo)。，：五筆之開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，必將繼續(xù)成為電腦中文輸入法之優(yōu)選，并發(fā)揮更加積極之重要作用。其主要效果是將一些原本毫無(wú)頭緒的單字通過(guò)組詞造句巧串而變得通暢且有點(diǎn)詩(shī)意了，另每一鍵上所含有的字根都以相應(yīng)的助記句作簡(jiǎn)明扼要、形象生動(dòng)的概括。這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過(guò)同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)。通過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了五筆打字是什么樣子的也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)會(huì)議的演示過(guò)程中，我體會(huì)到了怎樣可以把字打得更快。雖然簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)了五筆，也過(guò)了考試，但是我上課的時(shí)候沒(méi)好好練，打字還是不如別人，成績(jī)一般，我決定平時(shí)一定要用五筆來(lái)聊天，爭(zhēng)取達(dá)到與拼音同等的水平??！為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程第一天：上午學(xué)習(xí)中英文打字并練習(xí)，進(jìn)行初步打字測(cè)試。第三天：測(cè)試打字速度。我們打字一般是用智能abc輸入法和五筆輸入法，五筆輸入法有很多字只有一個(gè)間碼，打起字來(lái)比較快。所以我選擇用智能abc輸入法，這個(gè)接觸得多，對(duì)于我比較容易，只要記住26個(gè)字母和一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的所在位置就可以了，打起字來(lái)也是較快的。打字時(shí)，眼睛還是要一邊看電腦，一邊看鍵盤(pán)，并且也沒(méi)根據(jù)指法來(lái)打，經(jīng)常搞錯(cuò)，這就浪費(fèi)了很多時(shí)間，總是達(dá)不到要求。第一天，我們都去得特別的早，同學(xué)們都想多爭(zhēng)取一點(diǎn)練習(xí)的時(shí)間。通過(guò)后兩天的加緊學(xué)習(xí)對(duì)鍵盤(pán)也漸漸的熟悉，我的打字速度有了顯著提高，最后皇天不負(fù)有心人，我終于過(guò)關(guān)了。在如今的社會(huì)里，做什么都與電腦息息相關(guān)，這也讓我意識(shí)到了計(jì)算機(jī)的重要性和提高打字速度的必要性。實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們表現(xiàn)得很積極，去得特別早，練習(xí)得也很認(rèn)真。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心指導(dǎo)。篇三：《五筆錄入實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)》計(jì)算機(jī)文字錄入技術(shù) 實(shí) 訓(xùn) 指 導(dǎo) 書(shū)編 寫(xiě) 說(shuō) 明本書(shū)針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，為強(qiáng)化計(jì)算機(jī)輸入——五筆字型基礎(chǔ)與練習(xí)而編寫(xiě)的一本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)?！队?jì)算機(jī)文字錄技術(shù)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)側(cè)重于對(duì)學(xué)生的五筆字型輸入的培養(yǎng)，能夠?qū)W(xué)生掌握五筆字型輸入能力和獨(dú)立解決問(wèn)題能力進(jìn)行綜合訓(xùn)練，體現(xiàn)以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想。目 錄實(shí)訓(xùn)課題一鍵盤(pán)的功能和操作........................................................................................................3 實(shí)訓(xùn)課題二鍵盤(pán)輸入姿勢(shì)與擊鍵指法訓(xùn)練（一）....................................................