感動(dòng)校園文件-展示頁(yè)
2024-10-13 21:53本頁(yè)面
【正文】 、參評(píng)方式（一）報(bào)名方式采用個(gè)人報(bào)名和組織推薦相結(jié)合的方式。具有其他感人至深的先進(jìn)事跡。身處逆境或困境，積極進(jìn)取，自強(qiáng)不息，精神感人。六、感動(dòng)校園十佳優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選條件在熱愛祖國(guó)、關(guān)注社會(huì)、勤奮學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、熱心助人、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親等方面表現(xiàn)突出?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題立志、責(zé)任、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新二、活動(dòng)口號(hào)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳承感動(dòng)、共享感動(dòng)三、組織領(lǐng)導(dǎo)本次“感動(dòng)校園”人物評(píng)選活動(dòng)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，由相關(guān)職能部門組成本次活動(dòng)的評(píng)審組。第一篇：感動(dòng)校園文件貴州民族學(xué)院“感動(dòng)校園”人物評(píng)選活動(dòng)文件為了以實(shí)際行動(dòng)迎接建校60周年，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)。積極培育、深入挖掘和大力宣傳、表彰教職師生員工的先進(jìn)典型，集中展現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀先進(jìn)人物的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，經(jīng)校黨委研究，決定在全校開展“感動(dòng)校園十佳優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。四、活動(dòng)時(shí)間2011年3月——5月五、評(píng)選范圍我校在編教職工及全日制在校學(xué)生。敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不折不撓，執(zhí)著追求，品學(xué)兼優(yōu)，在學(xué)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)等方面取得突出成績(jī)。熱愛生活，關(guān)愛他人，敬老愛幼，助人為樂、熱心公益，無私奉獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)，一身正氣，見義勇為，深受師生或社會(huì)好評(píng)。參選學(xué)生提供的事跡材料主要體現(xiàn)在我校學(xué)習(xí)期間的內(nèi)容。（二）報(bào)名要求填寫姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式到報(bào)名表曾獲填寫主要榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)及主要先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介每班1——3人八、截止日期2010年3月15日至3月20日中午12:00九、表彰形式4月28日舉辦“感動(dòng)校園”人物評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮，獲獎(jiǎng)?wù)弑皇谟琛百F州民族學(xué)院感動(dòng)校園人物”稱號(hào)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)先推薦受獎(jiǎng)?wù)邊⑴c省、市有關(guān)先進(jìn)人物的評(píng)比活動(dòng)。每個(gè)穿上禮服，踏上紅毯的老師都把自己婚禮的喜貼送進(jìn)辦公室，請(qǐng)朝夕相處的同事們見證自己的美好。這是風(fēng)牛馬不相及的。不禁自嘲無知。我印象里我的老師都是潑辣抑或冷酷的女強(qiáng)人，不能想象到她們?nèi)魏我粋€(gè)在結(jié)婚時(shí)是如何扮演一個(gè)幸福的小新娘，哪怕她已經(jīng)成為人妻，人母。下課后看到了我分班前的歷史老師。我像平常一樣地向她打聲招呼，可她卻熱情翻倍地回復(fù)了我。我不敢相信，歷史老師，那絕對(duì)是一個(gè)鐵碗人物。她絕對(duì)是個(gè)冷酷如霜的人
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