心理健康教育工作總結(jié)20xx-20xx第一學(xué)期[最終定稿]-展示頁(yè)
2024-10-13 21:52本頁(yè)面
【正文】 的去學(xué)習(xí)和生活。課堂在全體同學(xué)莊重許下：“我的身體我愛(ài)護(hù)，健康成長(zhǎng)做得到”的宣言中落下帷幕。低年級(jí)的孩子更需要用心呵護(hù)。深受學(xué)生、教師的歡迎。課后，科組成員進(jìn)行認(rèn)真的研討，修改教案。由心理科組長(zhǎng)帶領(lǐng)，科組成員以及劉潔梅副校長(zhǎng)的通力協(xié)助，共同研究。軟件建設(shè)上注意到教師的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，訂閱了大量的心理健康教育類(lèi)書(shū)籍、刊物，積極安排教師參加市鎮(zhèn)相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，便于教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。二、大力開(kāi)展心理健康教育陣地建設(shè)本學(xué)期，我校加大投入了對(duì)陽(yáng)光小屋和陽(yáng)光俱樂(lè)部的軟件和硬件建設(shè)。一、進(jìn)一步健全心理健康教育組織機(jī)構(gòu)我校的心理健康教育隊(duì)伍在副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由德育處組織，形成以科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及心理輔導(dǎo)教師為骨干的心理健康教育教師隊(duì)伍。第二篇：2014學(xué)年第一學(xué)期心理健康教育工作總結(jié)2014學(xué)年第一學(xué)期心理健康教育工作總結(jié)學(xué)校心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，目的是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。確定了心理健康的輔導(dǎo)原則，制定了中小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)聽(tīng)課、磨課、評(píng)課及參加心理健康教師培訓(xùn)，讓我迅速成長(zhǎng)了很多，以后會(huì)更加積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)。本次講座分為三部分：第一部分：學(xué)會(huì)尊重孩子；第二部分：如何幫助孩子學(xué)習(xí)；第三部分為家長(zhǎng)講解家長(zhǎng)的身份定位，為家長(zhǎng)明確自己的責(zé)任。二、加強(qiáng)教師的心理健康培訓(xùn)本學(xué)期我們組織全體教師，進(jìn)行“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，通過(guò)輕松愉快的游戲、分享及討論，很多老師對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、自己在團(tuán)體中的作用及整個(gè)團(tuán)體的互動(dòng)模式都有了更深的體會(huì)，同時(shí)也明確了自我改變的方向。（二）認(rèn)真開(kāi)展心理健康課本學(xué)期我校實(shí)現(xiàn)每班每?jī)芍苌弦还?jié)心理健康課。現(xiàn)將我校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作（一）心理拓展訓(xùn)練——在團(tuán)體互動(dòng)中歷練自己本學(xué)期我校針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性對(duì)孩子們進(jìn)行訓(xùn)練。第一篇：心理健康教育工作總結(jié)20172018第一學(xué)期吳蘇路小學(xué)心理健康教育工作總結(jié)20172018學(xué)年第一學(xué)期在全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的今天，學(xué)校開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。我校心理健康教育工作依據(jù)“讓每個(gè)學(xué)生得到更優(yōu)的發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供更適用的教育”的原則，有目的、有計(jì)劃、有步驟地通過(guò)多種形式及途徑，提高學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念。讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，得到了心靈上的提升和鍛煉，并受到良好效果。我們通過(guò)講授課，讓孩子了解心理健康知識(shí)，通過(guò)游戲、小組討論等形式，讓孩子們能領(lǐng)悟到一些自己的心理感受，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自我、了解自我、悅納自我的目標(biāo)，使孩子們的心理健康水平不斷提高。三、加強(qiáng)了對(duì)家長(zhǎng)的心理健康知識(shí)的培訓(xùn)開(kāi)學(xué)初，一年級(jí)班主任對(duì)全體家長(zhǎng)開(kāi)展了一次家校合力的講座。四、積極參與心理健康普及活動(dòng)本學(xué)期，為了增強(qiáng)心理健康專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我校積極參與心理健康輔導(dǎo)中心的各項(xiàng)工作和教研活動(dòng)。五、心理咨詢(xún)室的完善本學(xué)期，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)和德育主任為副組長(zhǎng)，心理健康教育輔導(dǎo)員及各班班主任為心理健康小組成員的組織機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作。還建立了心理危機(jī)機(jī)制，加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期，我校繼續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康，開(kāi)展了一系列工作。建立了從班主任和任課老師，到學(xué)校管理層及學(xué)校心理咨詢(xún)室，再到團(tuán)體輔導(dǎo)室的管理工作，學(xué)校在一步步完善心理健康的硬件和軟件，在努力有效地開(kāi)展學(xué)校心理健康教育而努力。環(huán)境布置努力打造一個(gè)學(xué)生放松、舒適的心靈港灣，在陽(yáng)光小屋購(gòu)置了地毯靠背、沙發(fā)和書(shū)柜、盆景。三、積極開(kāi)設(shè)心理健康教育課開(kāi)學(xué)初，為了改善四
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