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20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期心理健康教育工作計劃[大全5篇]-展示頁

2024-10-14 04:25本頁面
  

【正文】 上的心理品質(zhì),幫助學(xué)生開發(fā)自身潛能,促進學(xué)生人格健全與身心全面和諧發(fā)展。班級建有學(xué)生心理咨詢記錄卡,可以隨時了解學(xué)生實際心理狀況。①小學(xué)生心理健康教育活動課;②“表達心聲”活動;③小學(xué)生心理健康閱讀活動;④班級心理咨詢活動。開學(xué)初,我校積極學(xué)習(xí)心理健康教育知識,滲透心理健康教育的原則、方法,使知識傳授和心理健康教育有機結(jié)合起來,它不僅有助于提高課堂教學(xué)效果,更有助于學(xué)生良好的品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的發(fā)展。心理教育比較強調(diào)與德、智、體、美、勞五育的結(jié)合,基于這一思想,在全校全面開設(shè)心理健康教育課,并輔以晨會課,班隊活動課,還在各個學(xué)科中滲透心理健康教育。上好心理輔導(dǎo)講座。本學(xué)期我班以創(chuàng)建心理健康教育為宗旨,推進心理健康教育的深入和普及,努力推進心理健康輔導(dǎo)活動課的進程。利用家長會進行心理咨詢。四、活動安排開展心理健康基本知識教育講座。本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,進行心理講座,對個別案例進行解析,對一些常識性的問題進行解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。(2)心理咨詢,接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。三、實施辦法:(1)心理課輔導(dǎo)。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。二、主要工作目標堅持以人為本,根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。第一篇:20162017學(xué)年度第一學(xué)期心理健康教育工作計劃20162017學(xué)年度第一學(xué)期心理健康教育工作計劃一、指導(dǎo)思想:提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。(3)以“點”帶“面”,利用宣傳陣地。(4)指導(dǎo)家庭進行心理健康教育利用校訊通,家長會等多種途徑,堅持不懈地向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。心理問卷調(diào)查。心理健康教育工作總結(jié)如何幫助學(xué)生認識自我、開發(fā)潛能,使他們具備健康的心理與健全的人格,為他們終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。為此,現(xiàn)將我校心理健康教育開展了一系列的活動小結(jié)如下:一、預(yù)防為主,面向全體,以多種形式做好學(xué)生心理輔導(dǎo)教育工作。進行心理輔導(dǎo)課程的建設(shè)與實驗,把它作為面向全體學(xué)生的一種重要的心理教育途徑。二、加強教師個人心理學(xué)知識培養(yǎng),使之成為心理輔導(dǎo)員。三、開展系列活動,及時了解學(xué)生心理狀況。面對21世紀,心理健康教育將會面臨更大的機遇和挑戰(zhàn),本著以人為本的教育理念,分別從健康教育、環(huán)保教育、科技教育、遠離毒品教育等方面,利用班會和業(yè)余時間,組織學(xué)生進行心理健康閱讀。采取個別輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)的方式,為學(xué)生排解成長中的煩惱和心理障礙。二、工作目標:立足教育,重在指導(dǎo)。充分開發(fā)學(xué)生潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格健全發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康教育的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì),促進身心全面和諧發(fā)展。對特殊學(xué)生,少數(shù)有心理困擾的學(xué)生進行科學(xué)、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),幫助他們盡快擺脫困擾,提高心理健康水平,增
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