【正文】 揮整合優(yōu)勢(1)、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。（2）繼續(xù)開展班級文化建設(shè)評比活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，打造和諧、溫馨、積極向上的班級文化。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結(jié)，考評結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放的依據(jù)并存檔。樹立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和示范作用，帶頭作好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。繼續(xù)開展“你扔我撿，凈我校園”活動。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育教育的載體。本學(xué)期，針對社會不良傾向如營業(yè)性網(wǎng)吧、通宵黃色電影等對學(xué)生影響這一現(xiàn)狀，我們將大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，對學(xué)生進(jìn)行人生觀道德教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念，使其自覺成為遵紀(jì)守法的好公民。如果學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又在本校初中部讀書，則由政教處出面找該生談話，并如實寫入學(xué)生綜合素質(zhì)評價中。被處分的學(xué)生期末結(jié)束時要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤鑒定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學(xué)期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。本學(xué)期，政教處、年級主任、班主任，要對學(xué)生層層管理，對自我約束力不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的跟蹤指導(dǎo)，對一般違紀(jì)學(xué)生要正確批評教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要依據(jù)《啟明實驗學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處罰條例》給予紀(jì)律處分。對這些學(xué)生，班主任要隨時關(guān)注，采取切實可行的措施，并隨時記載學(xué)生的突發(fā)狀況，適時通知年級主任和政教處，以便作妥善處理。本學(xué)期要加大對這部分學(xué)生特別是孤兒院學(xué)生的關(guān)心教育力度。（1）關(guān)注特殊學(xué)生，建立特殊學(xué)生檔案。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并作好記錄。要配合少先大隊部組織好每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主題內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素教育、愛國主義教育、日常行為規(guī)范教育、誠信教育、安全教育、感恩教育、公民意識和社會責(zé)任感教育、如何做人等教育，培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、求上進(jìn)、有責(zé)任”的中國人。（3）開展“爭當(dāng)星級學(xué)生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓行為規(guī)范管理，評選出一批文明之星，加強(qiáng)宣傳，樹立典型，以榜樣引路。同時，要求其它各班班主任利用班會時間組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。（二）加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度要切實抓好全體學(xué)生，特別是小學(xué)一年級的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。同時，要配合少先大隊部抓好中隊委組織建設(shè)，推動實施學(xué)生自我管理和民主管理，發(fā)揮他們在班級、學(xué)校的作用。本學(xué)期，我們將對副班主任工作也進(jìn)行針對性考評，以此激發(fā)副班主任工作的積極性，從而形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好氛圍。（2）要進(jìn)一步落實以班主任為核心、科任教師參與的班級群體管理制度。（1）引導(dǎo)全體教職員工深刻認(rèn)識目前學(xué)校德育教育的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感。弘揚(yáng)先進(jìn)班級體、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學(xué)校教育的輿論和氛圍。此外，對有重大違紀(jì)違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。班級日常工作的督查由政教處包干領(lǐng)導(dǎo)牽頭，值周人員負(fù)責(zé)，認(rèn)真督查并作好記錄，記錄結(jié)果于每周一例會公布。本學(xué)期我們要繼續(xù)執(zhí)行班主任量化考核方案。指導(dǎo)班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級管理；三是加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用（1）加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)，提高班主任的能力和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)期開學(xué)之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，并將職責(zé)分工安排告知全體教職員工，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。加強(qiáng)政教處工作人員自身建設(shè)，務(wù)實、有效地完成各項德育工作。努力加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，提升學(xué)校德育管理水平和層次。第一篇：政教處工作計劃2011年秋季20112012年度上學(xué)期政教處工作計劃（小學(xué)部）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的實際，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中小學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實常規(guī)管理，以務(wù)實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作實效，鞏固德育工作成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。二、工作目標(biāo)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性。四、工作措施（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用認(rèn)真落實政教處工作人員的工作職責(zé)，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員做好本職工作。另外要通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。一是定期召開班主任會議，總結(jié)情況，聽取反饋，制定下一步工作計劃；二是定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家魏書生等的先進(jìn)班級工作理念及優(yōu)秀班主任事跡等，并開展班主任德育論文、工作成功案例評選活動，不斷提高班主任的工作能力和業(yè)務(wù)水平；三是組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，增長見識；四是開展班主任“以老帶新”結(jié)對子活動，促進(jìn)新班主任盡快成長為獨當(dāng)一面的班級管理人才。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)班級工作的檢查、考核力度，激發(fā)班主任工作積極性。一、要抓好班主任（副班主任）的思想教育工作，使其充分認(rèn)識班級工作的重要性，正確認(rèn)識考評的意義；二、要進(jìn)一步討論完善《班主任班級工作考核細(xì)則》，增強(qiáng)其實用性、可操作性；三、要加大班級工作的檢查力度，確保班級工作考核的公平、公正性，提升考核的實用性。班級工作量化考核由政教處把關(guān)，一月一評比，學(xué)期末匯總，考核結(jié)果作為班主任津貼發(fā)放以及先進(jìn)班級體、優(yōu)秀班主任評定的依據(jù)。對評定的“先進(jìn)班級體”、“優(yōu)秀班主任”，要加強(qiáng)宣傳工作。進(jìn)一步打造以班主任為核心的任課教師政教工作隊伍建設(shè)。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動育人”。特別是要求副班主任積極、主動參與相關(guān)班級的班會課、班級活動等。加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，大力推動學(xué)生自我管理和民主管理水平本學(xué)期政教處將繼續(xù)推行班干部課間輪流監(jiān)督制，并定期開展對班干部的培訓(xùn)會，使之成為班級管理的有力助手。這樣既提高了學(xué)校的管理水平和層次，又培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。（1）開學(xué)初，要抓好小學(xué)學(xué)前教育工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣。（2）加強(qiáng)校內(nèi)文明監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣。堅持升國旗教育。精心安排和組織主題班會。抓好特殊學(xué)生的教育和管理。貧困生、德困生、學(xué)困生、外地打工子女、單親打工子女、孤兒院的學(xué)生是學(xué)生群體中的特殊體。開學(xué)初，由政教處包干領(lǐng)導(dǎo)牽頭，班主任負(fù)責(zé)，調(diào)查摸底，建立特異學(xué)生健康檔案。（2）建立健全學(xué)生違紀(jì)處理機(jī)制，強(qiáng)化對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育。對被處分的學(xué)生，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注，隨時跟蹤。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印，存政教處，沒有取消處分的學(xué)生有關(guān)