【正文】 了解了作者的寫作方法、要表達(dá)的思想感情后，我才開始寫導(dǎo)入語，這樣寫出的導(dǎo)入語才切題，才有深度，才會吸引讀者。為了實(shí)現(xiàn)這個承諾，于是我去參觀做得好的自主作業(yè)，然后把自己的自主作業(yè)和他們的作業(yè)進(jìn)行比較，我發(fā)現(xiàn)他們那一段段精彩的導(dǎo)入語閃現(xiàn)著他們智慧的火花，一道道精心設(shè)計(jì)的題目表現(xiàn)出他們的創(chuàng)新。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，進(jìn)入了五年級高段的學(xué)習(xí)，我給自己許下兩個承諾。回到家沒有了媽媽的關(guān)心，沒有了媽媽準(zhǔn)備好的飯菜，沒有了媽媽為我洗干凈的衣服……我的生活一下子陷入了困境。一學(xué)年下來，本來患有神經(jīng)炎疾病的媽媽被我氣得住進(jìn)了醫(yī)院。但我總是口頭答應(yīng)媽媽要改正，有時(shí)還寫保證書，其實(shí)我從來不把媽媽的話放在心上，左耳朵進(jìn)右耳朵出。放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，總是一邊寫作業(yè)，一邊在草稿本上涂涂畫畫，以至于作業(yè)總是要到深夜才能完成，因此我的成績一落千丈。我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，直到我讀了《文明美德伴我成長》這本書后，我才清楚地知道誠信的真正意義。我拿起屬于我的糖果，心里美滋滋的?！澳蔷腿ナ斋@吧”，我們立刻向６樓跑去，“會是什么呢”？我邊跑邊想?！跋旅骈_始播種，把包種子的紙團(tuán)放在平臺上”我們都照做了，我還悄悄的許了個愿，大家又排著隊(duì)回到了教室。我一邊走，一邊想，到底是什么種子啊？能出來什么東西呢？到了6樓，老師對我們說：“大家先往前走，我讓你們停就停。我知道，有一顆感恩的種子正在他們心中悄悄地生長??第二篇：播種,收獲!播種，收獲！今天，老師說要讓我們玩一個“播種”的游戲，我的腦子里頓時(shí)有了許多問號，播種不是應(yīng)該在春天嗎？可是現(xiàn)在是夏天呀！而且播種應(yīng)該有土地，教室里面確是水泥地??？這時(shí)，只見老師拿出了一個紅袋子，搖了搖，有聲音？全班同學(xué)都感到很驚訝，難道里面真有種子？接著老師從紅袋子里面拿出許多用紙團(tuán)包著的種子，對我們說：“這是一顆神奇的種子，誰打開來看了，誰的種子就失效了，輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)過去，生怕我的種子失效。希望你們在自己的腦中也安裝上這個”快樂精靈“的程序，無論到哪個地方，都要刪除不良行為，保存美好形象，無論是誰曾經(jīng)幫助了你，都要心存感恩，當(dāng)你們學(xué)會了感恩，你們才能得到快樂和幸福，人生當(dāng)中有很多我們無法預(yù)料的事情，你們要學(xué)會積蓄感恩，當(dāng)你們需要幫助時(shí)才會有人拉住你伸出的手?！睆堩樢舱酒饋泶舐曊f：“我以前常為小事和同學(xué)打架，對不起你的教育。某月某日母親節(jié)，張順幾個同學(xué)在作文中表達(dá)了對媽媽的感恩之情，在家長會上宣讀，感悟改變行動，他們進(jìn)步了。某月某日到今天為止，岑康同學(xué)已為各辦公室及班級扛水大約兩百多次。某月某日覃老師晨檢衛(wèi)生時(shí)，下了大雨，小蘭主動給老師送來了傘。某月某日李紅同學(xué)主動照顧生病的療晴同學(xué)，送她回家，為她輔導(dǎo)功課。我說：“首先祝賀大家順利畢業(yè)了，同時(shí)感謝各位同學(xué)六年來為母校所做的一切，證書代表你完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，獎狀代表你在小學(xué)進(jìn)步的表現(xiàn)，下面我讀一讀班級日記，總結(jié)你們?yōu)榘嗉墝W(xué)校所做的一些事情。由于小亮常常給班里丟分，大家都孤立他，畢業(yè)贈言沒一個請他寫的，這時(shí)候他也得到了一個進(jìn)步獎，從他小心翼翼地把獎狀卷起來收好的動作上就知道內(nèi)心其實(shí)還是很在乎這份榮譽(yù)的。第一篇：播種感恩收獲快樂播種感恩收獲快樂百色市右江區(qū)東筍小學(xué)覃碧燕 這個學(xué)期結(jié)束得太匆匆，提前畢業(yè)考后就放假了，我甚至來不及把學(xué)生的畢業(yè)贈言寫完，看著幾個女孩子失落的眼光，我心中浮起幾絲內(nèi)疚。每一屆畢業(yè)班畢業(yè)前夕，我都會和學(xué)生開畢業(yè)聯(lián)歡會，給他們寫下畢業(yè)留言，送上美好祝福，拍攝紀(jì)念DV，制作畢業(yè)相冊??可現(xiàn)在只有半小時(shí)的畢業(yè)講話，該講些什么呢？第二天畢業(yè)講話時(shí)，我先頒獎，不同的是今天每個同學(xué)都獲得了不同獎項(xiàng)的獎狀，對于那些好幾年沒有拿過獎的學(xué)生來說簡直是一個天大驚喜，他們一個個喜形于色。幾個經(jīng)常獲獎的同學(xué)臉上寫滿了疑惑，竊竊私語著。”打開那本厚厚的記錄本，我開始大聲念起來，“某月某日小亮同學(xué)為班里搞活動捐出心愛的玻珠球，這是關(guān)心集體的表現(xiàn)。這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。老師非常感謝小蘭的尊師行為。做一次好事容易，堅(jiān)持下去不易，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣?！??我看到有幾個同學(xué)眼中泛起了淚光，小亮站了起來，低著頭說：“老師，我錯了，我不該不完成作業(yè)，您批評我還頂嘴，以后上初中我一定改好?！蔽夜室夥朔涗洷菊移饋恚骸皼]有啊，你們說的事都沒記錄呢，哦，想起來了，記錄是在電腦中打的，我電腦中安裝了一個叫”快樂精靈“的軟件，它會把那些不好的事情當(dāng)病毒刪掉，從今天開始，你們留在母校的這本班級記錄只記下你們所做的好事?！??放學(xué)后我沒有像平常那些要求他們排隊(duì)離開，令我感到欣慰的是，他們還是站好隊(duì)依依不舍走出校門，沒有以往的喧鬧，甚至連掛在在芒果樹上成熟的芒果也視而不見（以往放假前可是打得滿地碎葉的）。然后，老師讓大家爬到6樓去播種。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步，聽到“?！甭?，趕緊停了下來?？煜抡n了，老師對我們說，“秋天快到了，你們不想去看看自己播的種，現(xiàn)在有什么收獲嗎？”，“想”，大家齊聲喊道。“呀，是糖果”，跑在前面的同學(xué)已經(jīng)叫了起來，果然，我看到有許多糖果擺在平臺上。通過今天的這節(jié)課，我體會到了播種和收獲的喜悅！南京市芳草園小學(xué)二年級:pjfy第三篇：播種誠信,收獲快樂播種誠信，收獲快樂西大附小五（6）王軼希小的時(shí)候，媽媽常常教育我說：人要講誠信。記得我上四年級的時(shí)候，沒有當(dāng)好自己學(xué)習(xí)的小主人，上課時(shí)腦子里面總想著那些貪玩的事情，老師講什么我完全不知道。媽媽看在眼里，急在心上，無數(shù)次地給我講讀書的重要性，鼓勵我改掉壞毛病。就這樣在我一次次地承諾下，媽媽卻一次次地失望。家庭支柱跨了，爸爸又在外地工作，我心里慌了。于是，我暗暗發(fā)誓，以后承諾的事情一定要做到，我一定要講誠信，讓那個昔日起模范帶頭作用的班長重回到班上，讓那個曾讓媽媽引以為豪的孩子重回家里，讓我們家充滿快樂、溫馨與和諧。第一個承諾：完成好自主作業(yè)。而我的導(dǎo)入語就死板的幾句話，題目也很老套，于是我決定從導(dǎo)入語和題目兩方面開始攻破。在設(shè)計(jì)題時(shí)，要做對我有用的題。同時(shí)，我還要學(xué)以至用，仿寫一些段落。王老師還經(jīng)常把我的作業(yè)在全班展出，有時(shí)王老師還推薦我的作業(yè)到其他班去展出，王老師還及時(shí)地給我媽媽發(fā)短信報(bào)喜，媽媽看到后表揚(yáng)了我，但同時(shí)又給我提出了建議——在完成自主作業(yè)時(shí)，不能追求只為做得好，而每一個字都精雕