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正文內(nèi)容

手拉手活動學(xué)生代表發(fā)言稿-展示頁

2024-10-13 21:37本頁面
  

【正文】 x班,作為學(xué)生代表在這里能說說我的心聲,我非常激動與快樂。我們將以這份難得的情義為動力,努力學(xué)習(xí),學(xué)做人,做好人。我們是建設(shè)祖國的主人,瞄準(zhǔn)新的目標(biāo),譜寫祖國宏偉藍(lán)圖的輝煌。親愛的朋友們,我們是雛鷹,正在展翅;我們是朝陽,正在噴??;我們是未來的建設(shè)者;是華夏崛起的希望。親愛的朋友們,今天,我們走到了一起來,雖然以前我們并不認(rèn)識,但我知道你們有一顆美好的心靈??墒俏覀冎栏改副尘x鄉(xiāng)、奔波忙碌都是為了讓我們生活得更好,可憐天下父母心,可憐兒女思雙親??!小草,因?yàn)殛柟獾恼丈涑尸F(xiàn)出勃勃生機(jī);鮮花,因?yàn)樗值淖甜B(yǎng)顯得更加美麗;大樹,因?yàn)橥寥赖墓┙o傲然挺立;我們留守兒童,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會的關(guān)愛而健康成長。我們和年邁的爺爺、奶奶、外公外婆、叔叔伯伯們生活在一起,有的同學(xué)甚至獨(dú)自一人在家。在此,我代表所有的農(nóng)民工子女感謝領(lǐng)導(dǎo)、社會的關(guān)心,使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子擁有了一個快樂成長的空間。在這美好的日子里,我懷著無比激動的心情,參加了“心手相連,共享成長”活動。今后,光豐小學(xué)還將與高豐小學(xué)在學(xué)校管理、教學(xué)科研、學(xué)生德育、藝術(shù)教育等領(lǐng)域積極進(jìn)行溝通交流,力爭通過我們的努力達(dá)到互相促進(jìn)、共同提高目的,從而促進(jìn)我區(qū)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。今天光豐小學(xué)的同學(xué)帶來的既有學(xué)習(xí)生活上的關(guān)懷,又有思想與學(xué)習(xí)上的交流,他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。光豐小學(xué)的27名同學(xué)還為結(jié)對的27名高豐小學(xué)貧困學(xué)生帶來了一份小小的禮物。在我們的結(jié)對活動中,光豐小學(xué)將與高豐小學(xué)虛心地學(xué)習(xí)、耐心地交流、熱心地扶助,取長補(bǔ)短,共同提高。請讓我代表光豐小學(xué)對本次活動的成功舉行表示熱烈的祝賀!當(dāng)前,全區(qū)上下正在按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,抓緊社會主義新農(nóng)村建設(shè),為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展”的目標(biāo)而努力奮斗著。不僅增進(jìn)友誼,也一定能開闊我們的視野。開展“手拉手”活動,是我們學(xué)校進(jìn)行德育教育的一種活動形式,也是一項(xiàng)很有特色的活動,因?yàn)檫@個活動讓我認(rèn)識了光豐小學(xué)的小伙伴,我們以后可以互相學(xué)習(xí),互相交流,共同進(jìn)步了。第一篇:手拉手活動學(xué)生代表發(fā)言稿手拉手活動學(xué)生代表發(fā)言稿發(fā)言人: 高豐小學(xué)肖志強(qiáng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的少先隊員們:大家好!我叫肖志強(qiáng),是高豐小學(xué)少先隊大隊長。今天,我們高豐小學(xué)和光豐小學(xué)在這里舉行“兄弟學(xué)校手拉手,齊頭并進(jìn)創(chuàng)輝煌”少先隊手拉手結(jié)對子活動,這是本學(xué)期我們少先大隊開展的一項(xiàng)非常重要的活動。通過交流,我們一定會互助互學(xué),共同提高。最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)來賓、老師身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!楊校長在手拉手結(jié)對儀式上的講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的少先隊員們:大家好,今天,光豐小學(xué)與高豐小學(xué)“兄弟學(xué)校手拉手,齊頭并進(jìn)創(chuàng)輝煌”結(jié)對活動啟動儀式在這里隆重舉行,我的心情非常的激動。為了提高農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì),實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理優(yōu)良資源共享,光豐小學(xué)正是在這樣一種形式下,積極響應(yīng)號召,以促進(jìn)兄弟學(xué)校的共同發(fā)展為己任,落實(shí)了與高豐小學(xué)手拉手結(jié)對活動。今天來到高豐小學(xué),帶來了一些圖書和學(xué)習(xí)用品,書雖然不多,但也深深地寄托著光豐小學(xué)全體師生的濃濃愛意,希望這一本本書,能帶去我們的美好愿望:那就是高豐小學(xué)的孩子們都能夠熱愛與書為伴,從而讓高豐小學(xué)的校園滿溢書香氣息。通過溝通,我們兩所學(xué)校共選出27對少先隊員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今
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