教師個(gè)人事跡-展示頁(yè)
2024-10-13 21:32本頁(yè)面
【正文】 以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。德育教學(xué)，幫助學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)教師的信條。全身心的投入到教育教學(xué)中去，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不嬌縱，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的教師形象。在工作中，我一面傾注滿腔熱忱，一面勤于思考不斷總結(jié)，2008年我撰寫(xiě)的論文《新大綱物理教學(xué)心得》在黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會(huì)第八屆論文評(píng)審會(huì)上，被評(píng)為二等獎(jiǎng)，2010年在**市中小學(xué)優(yōu)秀科研成果評(píng)比活動(dòng)中我的《高一物理教學(xué)反思》被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)反思，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。說(shuō)著容易，做起來(lái)難啊！在最初的工作中，雖然工作很努力，但自己總覺(jué)得不理想，也經(jīng)歷了最初的苦悶與彷徨，但我始終堅(jiān)定著一個(gè)信念，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在教學(xué)第一線工作了六年，回首這六年的教學(xué)生涯，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但也在這平凡與平淡的勤勤懇懇工作中尋找到了自己的快樂(lè)，感受到了自己的人生價(jià)值和那種桃李滿天下的無(wú)比喜悅的心情。畢業(yè)后我?guī)е鴿M腔熱情，承載著一個(gè)大學(xué)生的使命，來(lái)到了********學(xué)校，任物理教學(xué)工作。第一篇：教師個(gè)人事跡在開(kāi)展新時(shí)代新風(fēng)采樹(shù)立團(tuán)員新形象的活動(dòng)中,我要談?wù)勎疑磉叺膱F(tuán)員——,她不斷提高自己的人格魅力,把以人為本,熱愛(ài)幼兒作為自己師德建設(shè)的重點(diǎn),不斷增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí),并確立了自己新的德育工作理念:在教師的各項(xiàng)必備內(nèi)在素質(zhì)中,首先是愛(ài),然后是德,它兼有父親式的嚴(yán)格,母親式的溫柔,也就是品德,育人理念落實(shí)到日常工作中,采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn),生動(dòng)活潑,形式多樣的活動(dòng)形式,寓目標(biāo)教育于活動(dòng)之中,把幼兒的注意力吸引到活動(dòng)中來(lái),讓他們親身參與其中,從中獲得真切的體驗(yàn),尊重個(gè)性教育。注重幼兒人性發(fā)展的完善過(guò)程,著眼激發(fā)他們內(nèi)在成長(zhǎng)的動(dòng)力,她堅(jiān)持多一把衡量的尺子就會(huì)多一批好學(xué)生,賞識(shí)每一位孩子,讓每一位孩子都得到肯定,獲得成功,那就是要克服新形勢(shì)下部分社會(huì)消極沒(méi)落思想的影響,正確接受人生觀,價(jià)值觀,世界觀的教育,做一個(gè)社會(huì)人,做一個(gè)工作人,并最終體現(xiàn)在工作,自強(qiáng)不息,想象豐富,敢想敢說(shuō),青年教師要學(xué)好心理學(xué)和教育學(xué),以心交心,既要發(fā)揮幼兒優(yōu)勢(shì),又不能放任自流,掌握,其中一個(gè)顯著的特點(diǎn)是科技進(jìn)步日新月異,教師要想較好地面對(duì)時(shí)刻會(huì)出現(xiàn)的新情況,新問(wèn)題,必須具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力和淵博的專業(yè)知識(shí),在業(yè)余時(shí)間她不斷地鉆研業(yè)務(wù)不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容,不做墻上蘆葦,因材施教,對(duì)團(tuán)員有新的認(rèn)可,她勇于成為課改的實(shí)踐者,處處是楷模,因此在日常生活中,她處處注意自己的言行舉止,身正為范,以自己的一舉一動(dòng)去感染幼兒,模范遵守校紀(jì)校規(guī),立足本崗位,胸懷祖國(guó),:愛(ài)黨,愛(ài)國(guó),:與其作一名教師,我更愿意做幼兒親密的朋友,成為與他們一同在知識(shí)海洋中探索的人.第二篇：物理教師個(gè)人事跡個(gè)人事跡我于2004年7月畢業(yè)于*********，理學(xué)學(xué)士學(xué)位。從那時(shí)起我就把“教書(shū)育人，為人師表”作為己任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。記得初上講臺(tái)的那一時(shí)刻，面對(duì)著下面那一雙雙好奇、崇拜的眼神，更堅(jiān)定了我的信念，我暗暗的發(fā)誓，我一定要做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、同志佩服的好教師。經(jīng)過(guò)在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)積累，不斷的提高自己的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，教育教學(xué)水平使我向一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)了一大步！在教學(xué)中我注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，注意收集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題
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