【正文】 的課。剛開始上班接手的是一群二年級的孩子，當時我沒有任何的教學經(jīng)驗，上課的時候語速很快，一節(jié)課的內容我竟然十分鐘左右就講完了。教育從愛開始讀書筆記5認真拜讀了《教育從愛開始》這本書，細細品味，收獲頗多。教育從愛開始，從愛走向完美。讓學生喜歡你、相信你其實真的很簡單。在出現(xiàn)“情況”時，如果用我們慣常的思維去呵斥，往往會發(fā)現(xiàn)，所有的苦心灌輸會顯得多么貧乏和無力。浪費的是時間，傷身的是教師，受罪的是孩子。孩子是一棵幼苗，所以教育同樣需要陽光明媚。大自然不可能沒有疾風驟雨，但如果每天都這樣，即使每周一次狂風大作、暴雨傾盆，我們每個人都會受不了。有時，我還會讓孩子看看我學生時代保存的作業(yè)。中午，上課累了，我可能會抽個幾分鐘的時間讓孩子唱兩首他們特喜歡的流行歌曲。我覺得我們應該學會放下“架子”，構建與孩子平等溝通的平臺，少一些成人的標準，學會揣摩孩子的心理，多一些與孩子的溝通。沒有溝通就不可能有教育，失去了溝通的教育是失敗的教育。我覺得，讓孩子們喜歡你、相信你其實比什么都重要！我更愿意用感性的方式記錄自己以往教學中的點滴體會。孩子常常會因為尊敬喜歡某個老師，而有意識地增強著自己的學習責任心，愿意學習他們喜愛的老師的學科。作為一名小學老師，我一直信奉著：親其師，信其道。我想到了自己的教育，想到了自己班上的那一群孩子，我也像作者一樣深深地愛著他們。人的一生有很多的窗需要開，既然選取了教師，就意味著要面臨很多挑戰(zhàn)，需要尋找更多的鑰匙教育從愛開始讀書筆記4暑假前，在學校圖書館借了一本書《教育從愛開始》，本想以此打發(fā)閑暇，沒想到一捧起來便欲罷不能了。這樣，既不利于孩子克服缺點，也不利于家園配合。過去，我總認為時間短，與其拐彎抹角，不如直截了當?shù)恼f。如何解決與幼兒家長溝通中存在著的一些困難我認為就應從教師與家長的溝通入手，不斷提高與家長溝通的方式、途徑與技巧。對我們來說，在雙方溝通中怎樣善于抓住時機，在隨意交談中如何自然的捕捉到家長的心聲。因此，教師與家長的`互動與溝通是十分重要的，將成為教育改革的必然趨勢。每個學期我們都會組織幾次親子類型的活動，以便家長參與到幼兒園孩子的活動中去。教師在有時間跟家長個別交流的同時，還應經(jīng)常召開家長學校的交流會，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教師也有更多的時間對家長進行教育引導，能夠讓家長和教師持續(xù)一樣的教育觀念。家長工作難做，但是很重要。其中在教師與家長這一方面，這本書教會教師如何更好的去幫忙家長轉變教育觀念，如何跟家長溝通使家園合作更有效?！弊尳逃龔膼坶_始，讓愛在教育中傳遞，讓我們的學生感受到愛，從愛中感受到力量，幫助他們走向成功的彼岸！教育從愛開始讀書筆記3最近看了一本《給幼兒教師的一把鑰匙》的書，確實是給我在幼兒教育的一個角開啟了一扇窗，下面是我寫的讀書筆記：這本書里的一個個的問題，一個個的案例，一個個分析都是從教師教育上發(fā)生的實例，掌握解決這些問題是每個一線教師務必具備的教育技能。蘇霍姆林斯基說:“一個好的教師意味著什么?首先，就意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣。愛，可以給予力量；愛，可以溫暖心靈；愛，可以創(chuàng)造奇跡?；卮穑际且环N進步。但凡有更多的孩子喜歡自己，他們就會更喜歡上這門課程，有意識地增強自己的學習責任心，愿意學好愿意上進，這豈不是一舉兩得?我會經(jīng)常主動和學生談心，課下多多關注，有時候問問學習上的情況，有時候問問生活上的小事兒。我認為老師應該主動和孩子溝通，真正走進孩子們的內心世界，了解他們的一些特點，一些想法和優(yōu)點。作為一名語文老師，我一直信奉著，親其師，信其道。這樣，才能使一株帶刺的薔薇綻放出美麗的花朵。讓我用盡全力撥開塵土，發(fā)現(xiàn)你，挖掘你，讓你盡情發(fā)散屬于自己光彩。小學教育是一份愛心教育，心用在備課上，愛灑在課堂上。做孩子心中的明燈，照亮他采拮知識的路途。教育，僅有愛是不夠的。師生從愛開始意味著：教育從愛開始。書中一個個真實教育的小故事，娓娓道來，情真意切，令人深思，值得我們去學習體會。細細品味書中的內容，感動之余更多的是感慨?？墒沁@樣的嚴格，讓沒有挨打的學生心里都產(chǎn)生的恐懼，那挨打的學生的心里狀態(tài)便可想而知了。這個老師是否是好老師呢?我想，這個有她自己的理由，她可能會認為這是對學生的39?！蔽艺f：“她打過你嗎?”外甥說：“她不打我，但是，她常常打其他小朋友，我心里很懼怕，跟打我一樣。我的一個小外甥，今年上一年級。正文：教育從愛開始讀書筆記教育從愛開始讀書筆記1李xx老師說，童心在教育上的體現(xiàn)，便是愛心。常常有人問我：“當一個好老師最基本的條件是甚么?”我總是不假思索地這樣回答：“具有一顆愛學生的心!”這固然早已不是甚么“新潮觀點”：從孔子的“愛之，能勿勞乎?忠之，能勿誨乎”到夏丐尊的“沒有愛就沒有教育”，從羅素“凡是教師缺少愛的地方，不管品格還是智慧都不能充分地或自由地得到發(fā)展”到蘇霍姆林斯基的“我把全部心靈獻給孩子”……古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育風格各有千秋，但有一點是共同的，那就是“愛的教育”。一次我問他：“你喜歡你們的老師嗎?”我的小外甥馬上用驚駭?shù)难酃馔艺f，“不喜歡，她常常打學生，打的很利害，教室講桌上常常要放三四根小棍?！甭犃诉@話，我的心一下子沉重起來。嚴格要求。教育從愛開始讀書筆記2前段時間，讀了《教育從愛開始》這本書，它對于當代的中小學教師很有教育意義。聯(lián)想到生活實際，思考著自己的日常教育教學工作，認為有許多值得借鑒學習的地方?！皭邸币辉~最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。沒有愛的教育是不行的。教育，更需要愛的藝術。做孩子人生的航標，指示他駛向光明的彼岸。你是我最珍貴的寶藏。把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。情感是創(chuàng)造奇跡的催化劑，情感是塑造學生靈魂的潤滑劑，情感是挖掘學生潛能的動力，一位好的老師要善于把握與學生之間的情感交流。愛這個字，說起來容易但做起來難。課上是傳道授業(yè)解惑者，課下是陪伴關愛守護者。久而久之，學生感覺我們之間的距離近了，有什么問題敢和老師說了，從膽怯變成自然，每份關心都可以給予孩子無窮的力量，他們化力量為動力，當他們回饋給老師一次滿意的作業(yè)，一次積極的39。每當看到這里，心里也是暖暖的，孩子們認真學習的樣子還真可愛。如果一名教師既熱愛事業(yè)又熱愛自己的學生，那便是一位合格的人民教師。相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子。書中從教師與兒童、教師與家長、教師與社區(qū)等幾個方面進行了闡述。，以便雙方能達成教育共識，構成教育合力，促進幼兒身心健康發(fā)展。家長一向以為孩子在幼兒園只是在玩，有的家長自己早上想睡懶覺，便很晚才送孩子來園，不重視幼兒園的教育。家長能夠親自參與孩子的活動中去，能夠更快的轉變家長對幼兒教育的觀念。作為從事教育職業(yè)的每一個教師，個性是我們幼兒教師，重在研究學校教育的同時，還要研究家庭教育，重視家教指導工作。我們只有正確認識和處理教師和家長之間的關系，才能共同把兒童教育工作做好。怎樣有藝術的向家長宣傳、指導保教知識，還存在著必須的難度。教師每一天與家長接觸時間雖然短暫，但三言兩語中也能反映出一些問題，這就要求我們要靈活掌握交談技巧及說話的藝術。于是有時當著孩子和家長就告狀，弄得家長十分尷尬，孩子也害怕。這本書開啟了我一扇窗，成為我學習新技能的一把鑰匙。感動之余，更多的是感慨。孩子是我們播撒愛的地方。我們無法否認，教師的親和力，孩子的學習氣氛往往和熱烈的感情聯(lián)系在一起。這一點，我是深有體會的`。教育是人的一種特殊溝通活動。時代變了，孩子成長的環(huán)境也變了，我們也應該學會改變。課間，我可能會抽時間看著孩子們玩耍，或者參與其中，共享其樂。適當?shù)臅r候，我可能會敞開心扉，給孩子講講我的故事。你會覺得，孩子真的很單純。陽光明媚的日子，出去轉轉，看看天有多藍，看看花有多艷，心情會格外舒暢。過多的嚴厲批評、過濫的無情指責，有百害而無一利。教育，需要臉上帶著笑容，心中裝著陽光，步履才會變得愈加輕盈！教育其實有時十分簡單，一點點的發(fā)現(xiàn)，一點點的肯定，會產(chǎn)生意想不到的效果。我們不必太著急今天他失了一分，明天他錯了一題，只要再耐心一點，多給孩子以探索的機會；再細心一點，善于發(fā)現(xiàn)寶貴的萌芽；再多一點耐心，及時抓住時機，成功就不會遠了。只要我們堅信著：教育，是從愛開始的，你就會有無限的動力去愛孩子。望著那純真而期待的目光，當我們困惑、煩惱與無奈時，讓我們記住愛的力量，用自己的關愛去點燃學生的生命，幫助他們創(chuàng)造人生的輝煌。這本書沒有太多深奧的道理，全是一個個樸實的教育敘事，但卻觸動了我的內心，使我想起了自己教學的點點滴滴。我覺得上課說授內容簡單到不可思議，可是當我布置完作業(yè)下去檢查的時候才發(fā)現(xiàn)她們寫的簡直是亂七八糟，于是當時我就非常抓狂。特別是一位年紀比較大的`趙老師的課，竟然上的那么生動。她上的是語文課，課堂開始，她先問孩子們想不想吃杏子，