【正文】 等客觀條件所決定的，是在新形勢下對思想政治教育工作提出的新要求。另外，在當(dāng)前復(fù)雜的國際競爭局勢下，經(jīng)濟(jì)全球 化、政治全球化的趨勢不斷加強(qiáng)，各種西方的思想、價(jià)值觀念開始滲透。在市場經(jīng)濟(jì)的條件下，社會(huì)生活中的善與惡、利與害的關(guān)系深刻的影響著人們的世界觀和價(jià)值觀。而改革開放以來，情況發(fā)生了變化。除此，還有少部分學(xué)生思想上存在攀比心理、自卑心理和認(rèn)知不全等，從而導(dǎo)自我定位的偏差?，F(xiàn)在許多大學(xué)生，他們不相信權(quán)威而更相信自己，不甘做全人，而要爭做能人，敢于毛遂自薦、推銷自我，敢為天下先。大多數(shù)學(xué)生能正視自我對社會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，能正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，但部分學(xué)生由于過分強(qiáng)調(diào)自我，主體意識急劇膨脹，導(dǎo)致學(xué)生的全局觀念淡漠，對集體的利益、班級榮譽(yù)不太關(guān)心，個(gè)體意識增強(qiáng)，群體意識減弱，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神就潛意識的輕視了。為此，一方面使大學(xué)生為我國改革開放的成就深感欣慰，進(jìn)一步認(rèn)識到社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要性，感受到自我責(zé)任的重大，激起他們勤奮學(xué)習(xí)的熱情；另一方面，受市場經(jīng)濟(jì)重利原則的影響，淡化了當(dāng)代大學(xué)生“勤儉節(jié)約，艱苦樸素”的傳統(tǒng)道德觀念，引起了學(xué)生過于注重物質(zhì)利益，忽視精神追求。因此，思想政治教育的黨、學(xué)、團(tuán)、教、管等相關(guān)人員，要順應(yīng)時(shí)代的要求，提高自身的業(yè)務(wù)水平，幫助大學(xué)生樹立正確的利益觀、公私觀、榮辱觀，培養(yǎng)關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，引導(dǎo)大學(xué)生全方位發(fā)展與進(jìn)步。為此，我們要樹立“育人為本，德智體美全面發(fā)展”的理念，堅(jiān)持人才培養(yǎng)質(zhì)量的科學(xué)發(fā)展觀。通信地址：江西藍(lán)天學(xué)院南昌市北京東路京東大道1118號，計(jì)算機(jī)系饒?zhí)K敏收，郵編：330029聯(lián)系電話：1***，***請寄兩本，謝謝！關(guān)鍵詞： 大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐[中圖分類號]G641[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A思想政治教育是大學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求和基本方法。作者簡介：劉永浪江西南昌人，1977年8月，在職研究生，江西藍(lán)天學(xué)院教務(wù)處教學(xué)管理科科長職稱：講師，研究方向：計(jì)算機(jī)教育，教育教學(xué)管理。另外，隨著時(shí)代的進(jìn)步和科學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展，人們的思想也會(huì)隨著相應(yīng)的變化，大學(xué)生作為當(dāng)時(shí)時(shí)代的先進(jìn)者對于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和一些政治問題肯定會(huì)有一些自己的想法，而針對這些問題，我們也要細(xì)心注意，給予適時(shí)的心理疏導(dǎo)和積極的教育，使大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因?yàn)椋?dāng)今社會(huì)能力越來越重要，大學(xué)生們進(jìn)入校園都是帶著憧憬進(jìn)來的，自然希望自己能夠?qū)W有所成。在社會(huì)實(shí)踐的過程當(dāng)中，我們要注意將我們的專業(yè)知識與其相結(jié)合，將我們所學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，使我們的知識真正做到學(xué)以致用。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更全面、更深入的了解、認(rèn)識社會(huì)，既要了解社會(huì)不足的一面，更要了解社會(huì)的不斷完善與不斷進(jìn)步，并盡可能地用所學(xué)的知識為社會(huì)服務(wù)，使自己在服務(wù)中獲得成就感，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。真實(shí)是先進(jìn)典型的生命力所在，宣傳先進(jìn)典型時(shí)，要實(shí)事求是，切忌形式主義。在高校德育教育中，仍需要發(fā)揮先進(jìn)典型和榜樣的示范，引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣健康向上，展示社會(huì)主義精神和潮流，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感，更加自覺地堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。榜樣的力量是巨大的，我們都知道，當(dāng)一個(gè)人對一件事或是一個(gè)決定感到迷茫時(shí)，總是希望聽取一下別人的意見，希望從中獲得啟發(fā)，所以當(dāng)一個(gè)或成功或失敗的范例在我們眼前的時(shí)候，對于我們的觸動(dòng)是很大的，這是以一種比較直接比較生動(dòng)、鮮活的方式將前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)擺在我們的面前起到激勵(lì)或是警醒我們的作用。只有各門課程形成合力，把知識教育和思想政治教育結(jié)合起來，才能使思想政治教育不間斷地進(jìn)入學(xué)生的頭腦，才能使學(xué)生在增長知識的過程中提升思想政治修養(yǎng)，真正做到德知并進(jìn)，全面發(fā)展。在對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識教育的同時(shí)，把思想政治教育融入到大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的各個(gè)方面。二、結(jié)合專業(yè)教學(xué)，開展思想政治教育教師在注重向?qū)W生傳授知識的同時(shí)，也要注重隱含在其中的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的傳播。多媒體技術(shù)在思想政治教育中的運(yùn)用顯示出諸多優(yōu)勢：信息顯示的多媒體化，教學(xué)過程的交互性，教學(xué)信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)化等，其中最大的優(yōu)勢就是多媒體技術(shù)能集圖、文、聲、像于一體，信息容量增大，內(nèi)容充實(shí)形象，可以大大增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和吸引力。因此，新時(shí)期大學(xué)生的思想政治教育方法就必須因時(shí)而變，做出相應(yīng)的改變。第一篇：新時(shí)期大學(xué)生的思想政治教育方法新時(shí)期大學(xué)生的思想政治教育方法現(xiàn)在的大學(xué)生一般都是80或90后，他們的思想很活躍、很前衛(wèi)，有自己的鮮明個(gè)性，追求獨(dú)特，喜歡標(biāo)新立異，也喜歡將自己的特長和獨(dú)到見解展示給別人。所以新時(shí)期的大學(xué)生是活潑的，充滿朝氣的，有新思想、新點(diǎn)子、新視野和新的生活態(tài)度；同時(shí)，這些新的變化也就導(dǎo)致了新時(shí)期的大學(xué)生存在著與以往不同的問題，他們的活躍也意味著比較難以管理，他們獨(dú)特的見解意味著他們不太注重傳統(tǒng)的禮教和束縛，他們的特立獨(dú)行和新的生活態(tài)度意味著他們又不同于其他時(shí)期人們的新的價(jià)值觀和人生觀。一、積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段現(xiàn)代大學(xué)生接觸新鮮事物的機(jī)會(huì)比較多，接受新鮮事物的能力也比較強(qiáng)，同樣，也就對于新鮮事物有著強(qiáng)烈的好奇和嘗試的欲望，所以運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段可以很好的調(diào)動(dòng)大學(xué)生的興趣和注意力。在思想政治理論課教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提供給學(xué)生直觀生動(dòng)的歷史鏡頭和圖象資料，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率；可以大大提高思想政治理論課的說服力，起到提高教學(xué)質(zhì)量和節(jié)省學(xué)時(shí)的雙重效果。教師應(yīng)充分挖掘各科教材中可進(jìn)行思想政治教育的因素，如人文方面的課程從總體上來講，都是對文化闡釋，都可以進(jìn)行馬克思主義世界觀、價(jià)值觀、人生觀及歷史觀等的教育；自然科學(xué)方面的課程可以對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義的教育，進(jìn)行愛國主義的教育；可通過介紹科學(xué)家的探索歷程、科學(xué)態(tài)度和奮斗精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀及人生觀。在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)、專業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，把思想政治共性教育與個(gè)性教育、嚴(yán)格管理與人格感化結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生不斷提高綜合素質(zhì)。三、榜樣示范激勵(lì)性教育方法榜樣示范是教育者通過先進(jìn)典型、愉悅的環(huán)境以及自身榜樣教育影響受教育者的一種方法。歷史事實(shí)證明，先進(jìn)典型對于廣泛宣傳黨的路線方針政策，增強(qiáng)黨的凝聚力和號召力，喚起人民群眾中蘊(yùn)藏的革命和建設(shè)熱情，有著巨大的影響和示范作用。榜樣示范，首先，要樹立先進(jìn)性與時(shí)代性相結(jié)合的典型，突出時(shí)代特征，充分反映社會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向；其次，樹立具有廣泛學(xué)生基礎(chǔ)的典型，先進(jìn)典型既有學(xué)生的一般特征，又有自己突出的先進(jìn)事跡，使學(xué)生看得見，學(xué)得進(jìn)；再次，挖掘典型事跡中對學(xué)生有強(qiáng)烈號召力和感染力的閃光點(diǎn)，使典型具有平凡、真實(shí)、可信、感人的特點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)有榜樣；四是采取多種形式，通過多種渠道利用各種媒體宣傳先進(jìn)典型的感人事跡和高尚品格，形成一定的聲勢；五是注意榜樣的真實(shí)可信。四、開展社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是參觀考察，更主要的是結(jié)合所學(xué)的專業(yè)有一定的實(shí)際操作機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中更好的理解所學(xué)的理論知識，把一般理論與具體實(shí)踐相結(jié)合在實(shí)踐中長才干。深入到社會(huì)這個(gè)大的環(huán)境中去，我們可以更切身的、更具體的、更深刻的、更真實(shí)的體驗(yàn)到身為一個(gè)社會(huì)人需要面臨些什么，要如何處理一些發(fā)生在你的身邊的、真實(shí)存在的問題，以及如何處理好人際關(guān)系。這一點(diǎn)對于現(xiàn)代的大學(xué)生而言很有吸引力，也很重要。因此，給適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)讓大學(xué)生將自己投入到實(shí)踐中去，鍛煉自己的能力是給他們一展所長，樹立自信和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的較佳途徑。新時(shí)期大學(xué)生的思想政治教育方法0901班09519039楊璐第二篇：新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐新形勢大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐探索摘要：在經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的新時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是當(dāng)今社會(huì)刻不容緩的工作，本文結(jié)合我院從課堂教學(xué)、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育方面等方面實(shí)施和開展大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行了有益的探索。饒?zhí)K敏，1976年10月，在職研究生，講師，藍(lán)天學(xué)院計(jì)算機(jī)系副主任，研究方向：計(jì)算機(jī)教育，思想政治教育。高等學(xué)校主的要任務(wù)和重點(diǎn)工作是培育人才，各項(xiàng)工作都要圍繞育人工程而開展。這既是大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的客觀規(guī)律，也是大學(xué)生思想政治教育的整體效益觀。一、當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育狀況成因（一）自身思想上重物質(zhì)享受，輕精神追求社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了人民物質(zhì)生活水平的提高，也相應(yīng)帶來社會(huì)消費(fèi)水平的提高。重發(fā)展個(gè)性，輕團(tuán)隊(duì)精神社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場開放意識的擴(kuò)大使學(xué)生增強(qiáng)了自主、自立思想和參與管理的意識，他們相信自身實(shí)力，注重發(fā)展自我。重知識能力，輕政治理論在激烈競爭和優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)實(shí)中，使許多大學(xué)生注重自身知識能力的提高，而輕視了政治理論學(xué)習(xí)。但是，學(xué)生過分強(qiáng)調(diào)技能或業(yè)務(wù)能力，不重思想建設(shè)，缺乏正確的行動(dòng)方向，以自我完善、自我實(shí)現(xiàn)和自我發(fā)展作為自己的奮斗目標(biāo)，輕視自己應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。（二）現(xiàn)行思想政治教育的形勢要求單一政治教育為主向多方面教育轉(zhuǎn)變在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下，對受教育者進(jìn)行思想政治教育在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)其政治性。由于人們思想的不斷開放，觀念的更新，思想政治教育就拓寬了，它不但包括政治教育，還包括思想教育、道德教育、法制教育、理想信念教育等多方面內(nèi)容?，F(xiàn)實(shí)生活中某些見利忘義的行為已經(jīng)導(dǎo)致社會(huì)生活的局部道德滑波，有的人法制觀念淡薄，違法亂紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，將思想教育、道德教育、法制教育、理想信念教育等納入思想政治教育的內(nèi)容非常必要。教育內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展轉(zhuǎn)變 當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)要求復(fù)合型人才的時(shí)代，社會(huì)的不斷進(jìn)步對人提出了更高的要求。既要堅(jiān)持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人。思想政治教育對促進(jìn)人們科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展起著重要作用，為此，思想政治教育內(nèi)容必須強(qiáng)調(diào)以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展。（一）以課堂教學(xué)為主導(dǎo)實(shí)施大學(xué)生思想政治教育我們認(rèn)為，大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，高校應(yīng)把思想政治教育與專業(yè)學(xué)習(xí)相銜接，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與育人緊密結(jié)合，發(fā)揮課程教學(xué)在思想政治教育主導(dǎo)功能，把課堂教學(xué)作為是大學(xué)生思想政治教育的第一課堂。學(xué)院成立了專門的思政教研室，定期研討和組織指導(dǎo)思想政治理論課教學(xué)工作。我院熊大薇教授，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制作了《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想》課程的課件，采用多媒體教學(xué)，提高了針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，增強(qiáng)了學(xué)生對思想政治課程現(xiàn)實(shí)感；實(shí)施品德培養(yǎng)教育。學(xué)院統(tǒng)一制定了實(shí)施方案，設(shè)計(jì)了《教育手冊》分別對專科生和本科生分學(xué)期進(jìn)行5到7個(gè)板塊（愛心教育、誠信教育、自強(qiáng)教育、法紀(jì)教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育”）的品德培養(yǎng)教育。為了確保教育效果，我們首先注重了課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，全校區(qū)每班每擊都安排了4學(xué)時(shí)品德課，制訂了課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，規(guī)范了教學(xué)內(nèi)容，要求期初、期中、期末組織品德培養(yǎng)教育教學(xué)質(zhì)量檢查。發(fā)揮其它任課教師的育人功能?！睘榇?，我院制定與實(shí)施了《教師教學(xué)工作規(guī)范》、《關(guān)于教師任課資格審批的暫行規(guī)定》、《教師崗位工作職責(zé)》、《關(guān)于教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的暫行規(guī)定》等制度，并把教書育人作為考核教師的重要指標(biāo)，切實(shí)地落實(shí)在評優(yōu)、評先、評星級標(biāo)準(zhǔn)、職稱晉升等相關(guān)工作中。學(xué)校積極開展評選表彰教學(xué)名師、骨干教師、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)（優(yōu)秀教師）、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等活動(dòng)，營造了教書育人的良好氛圍。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出“校園文化具有重要的育人功能，”為此，我院高度重視校園文化在思想政治教育中的重要作用，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，把學(xué)生思想政治教育有機(jī)融入校園文化活動(dòng)中，組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，做到寓教于樂，取得良好效果。學(xué)院教學(xué)各級管理部門、乃至于后勤、食堂、財(cái)務(wù)、宿管、圖書館、實(shí)訓(xùn)中心等工作人員，都以出色的工作和良好的形象，通過為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，來幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種實(shí)際問題，堅(jiān)持把解決實(shí)際問題與解決思想問題相結(jié)合。發(fā)揮多種輿論宣傳媒體的積極作用。學(xué)院每周定期下發(fā)院報(bào)，及時(shí)反映和宣傳學(xué)院的要事和好人好事等；每天在休息時(shí)間段利用廣播播報(bào)國際（國內(nèi)）新聞、校園動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)技巧、娛樂等；利用電視收看新聞聯(lián)播、今日說法等節(jié)目，豐富學(xué)生課余生活；利用黑板報(bào)、旗幟橫幅宣傳國家紀(jì)念節(jié)日或?qū)W校相關(guān)活動(dòng)；在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面，我院“晨日網(wǎng)”網(wǎng)站在思想導(dǎo)航、學(xué)生黨建、團(tuán)學(xué)工作、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、政治教育、品德發(fā)展等方面服務(wù)于學(xué)生成才，有效地開拓了學(xué)生思維教育空間，該網(wǎng)站被評為江西省思想政治教育示范網(wǎng)站。學(xué)院充分發(fā)揮黨員、團(tuán)學(xué)干部的作用，積極組織團(tuán)學(xué)干部，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣愛好，建立與學(xué)院學(xué)生興趣相關(guān)的社團(tuán)組織，先后組建了物流管理協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、數(shù)控協(xié)會(huì)、電子協(xié)會(huì)、經(jīng)濟(jì)管理協(xié)會(huì)等40余個(gè)，組織學(xué)生開展了“四無一有”（無吸煙、無垃圾、無打架、無偷盜，佩有身份卡）、“放歌奧運(yùn)，共建和諧”、“十佳團(tuán)員自強(qiáng)之星”、“感恩于心、攜愛同行”、“挑戰(zhàn)杯”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等各項(xiàng)教育活動(dòng)。我院商貿(mào)系和計(jì)算機(jī)系兩位同學(xué)患白血病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和京東團(tuán)委組織開展募捐活動(dòng)