【正文】 伍在師德師風(fēng)方面存在的問題，大力弘揚(yáng)高尚師德，踐行師德規(guī)范，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，切實(shí)做到“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”。二0一0年十月二十日第二篇：開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動實(shí)施方案xxx小學(xué)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，根據(jù)榆陽區(qū)教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動的通知》榆區(qū)政教發(fā)＜2013＞203號文件精神，學(xué)校研究決定，在全校教師中開展“強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師以德為先。開展師德師風(fēng)集中教育活動建設(shè)，要緊緊圍繞主題，在提高教師思想政治素質(zhì)，確立新的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀上下功夫。學(xué)校在繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育的基礎(chǔ)上，把師德教育與教師繼續(xù)教育、學(xué)校常規(guī)教育和各種專題教育結(jié)合起來，促進(jìn)師德教育經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校將進(jìn)一步建立和完善師德考核制度和師德檔案制度，并作為考核教師的重要內(nèi)容。教師是教育第一資源，加強(qiáng)師德建設(shè)是全面貫徹黨和國家的教育方針，推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科教興區(qū)的重要舉措。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將責(zé)任落實(shí)到人，結(jié)合本校實(shí)際，研究制定實(shí)施方案，精心部署，周密安排，做到認(rèn)識到位，措施到位，工作到位，切實(shí)把這次師德師風(fēng)教育活動作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，確保取得實(shí)效。四、組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。每位教師要按照師德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和要求參照本活動方案，對照自己師德修養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}和差距，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料，并進(jìn)行自我評定。（四）總結(jié)提高階段（1月11日—2月10日）認(rèn)真做好總結(jié)驗(yàn)收工作，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大整改成果。重點(diǎn)建立健全以下制度：。每位教職工要依據(jù)查擺出的問題和民主評議的意見提出各自的整改措施及意見，并將整改措施及意見報學(xué)校備案。對整改不認(rèn)真，效果不明顯的人員，在職務(wù)評聘、評優(yōu)選先等方面實(shí)行一票否決。學(xué)校要抓好本部門整改方案的落實(shí)和檢查，對反映出來的問題要區(qū)分輕重緩急分別整改；對熱點(diǎn)問題要迅速整改；對少數(shù)性質(zhì)嚴(yán)重、影響較壞的問題要重點(diǎn)整改。對學(xué)校及個人存在的問題，要認(rèn)真分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，確定整改的時限，切實(shí)加以解決。在此基礎(chǔ)上，每人寫出一篇剖析材料，撰寫分析材料要深入剖析思想根源。對學(xué)校的問題、意見和建議要在班子會上進(jìn)行通報，對班子成員的問題、意見和建議由主要領(lǐng)導(dǎo)“一對一”的進(jìn)行通報，對教師個人的問題、意見和建議，學(xué)校指定有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“一對一”的通報，并督促其認(rèn)真整改。在個人自查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織，采取個別談話、召開座談會、發(fā)征求意見函、設(shè)立意見箱、公布舉報電話等形式，了解學(xué)員和社會對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。自查工作重點(diǎn)要做好“七查七看”：一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策、把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查為人師表、廉潔從教情況；三查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒、違反社會公德的現(xiàn)象；四查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)的行為；五查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；六查工作作風(fēng)和紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；七查文明上網(wǎng)情況，看是否有不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子，或語言不文明、肆意攻擊詆毀其他學(xué)校和個人，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。在自我教育活動中廣泛開展學(xué)員評教師，教師評校長，社會評學(xué)校的“三評議”活動。使廣大教師接受一次全面深刻的思想教育，切實(shí)提高職業(yè)道德水平。要求每位教師都要撰寫1篇不少于2000字的學(xué)習(xí)心得體會和不少于10000字的學(xué)習(xí)筆記。組織全體教職工召開師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動動員會議，傳達(dá)省、泰州市、興化市師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動有關(guān)文件及會議精神，廣泛宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認(rèn)識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德師風(fēng)集中教育活動之中，采用多種形式加強(qiáng)活動宣傳，努力營造良好的師德師風(fēng)教育活動氛圍。開展師德師風(fēng)集中教育活動是我校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，制定切實(shí)可行的具體工作方案，做到指導(dǎo)思想明確，內(nèi)容具體，步驟有序，重點(diǎn)突出，措施得力。，進(jìn)一步促進(jìn)我校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)長效激勵機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)“農(nóng)村教育求突破，區(qū)域教育上水平，隊(duì)伍建設(shè)樹形象，整體工作創(chuàng)一流”的總體目標(biāo)而奮斗。重點(diǎn)解決個別教師組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，遲到、早退、曠工，精神萎靡不振，工作態(tài)度不端，我行我素，有令不行，有禁不止，政令不暢；政治紀(jì)律淡薄，好人主義嚴(yán)重，對一些不良傾向視而不見，聽之任之，甚至隨波逐流等方面的問題。深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系融入教師思想體系，引導(dǎo)全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促進(jìn) 1教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)，使教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強(qiáng)。，解決思想方面存在的問題。通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)解決部分教師政策法制觀念淡薄，自身作風(fēng)建設(shè)滯后，主觀隨意性大，辦事不講原則，工作質(zhì)量不高，方法簡單、行為粗暴等方面的問題。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教師法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，促進(jìn)我校教師樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，努力打造一支“品德高尚、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。第一篇：昌榮初中開展師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動實(shí)施方案興化市昌榮中心校初中部開展師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師的師德修養(yǎng)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍，更好地推動我校教育改革與發(fā)展，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動的通知》、泰州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見和興化市教育局文件精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德，大力宣傳廣大教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)精神，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和師德隊(duì)伍建設(shè)中的突出問題，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定從10月下旬開始，利用4個月的時間，在我校組織開展加強(qiáng)師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動。為確保這項(xiàng)活動取得實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。二、目標(biāo)要求《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本、依法從教、提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，規(guī)范辦學(xué)行為，使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。重點(diǎn)解決部分教師師德師風(fēng)失范，職業(yè)道德、社會公德、服務(wù)意識不強(qiáng)；不重視自身理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；業(yè)務(wù)水平不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢、新課改需要；思想頹廢，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，不思進(jìn)取，工作平庸，無所作為，教育觀念更新不夠，工作按部就班、得過且過，缺乏創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神等方面的問題。，解決組織紀(jì)律方面存在的問題。在教師職業(yè)道德方面建章立制，并逐步建立和落實(shí)師德與教師年度考核、評優(yōu)樹先等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使教師自覺遵守組織紀(jì)律的境界明顯提升。三、教育活動的時間、內(nèi)容、形式和步驟開展師德師風(fēng)集中教育活動為期4個月，分四個階段進(jìn)行:(一)宣傳動員，學(xué)習(xí)教育階段（10月27日至11月5日）。并將邀請教育局的聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)及巡視組的成員指導(dǎo)參與我單位的教育活動。本次教育活動學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：（1）胡總書記2007年8月31日在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話；（2）觀看全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范報告錄象；（3）師德師風(fēng)教育政策法規(guī)，其中包括組織學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》；《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教師職業(yè)道德八條要求》；（4）《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》(教師[2005]1號)；（5