教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-14 12:44本頁(yè)面
【正文】 其他變化必須要學(xué)生平時(shí)留心觀察，做好記錄，才能看出來(lái)。植物在秋冬季有哪些變化呢？一年生的植株會(huì)枯萎死亡；落葉樹的葉子漸漸變黃、變紅并掉落下來(lái)；常綠樹幾乎不變；一些植物在秋冬季又開始生長(zhǎng)、開花；一些植物的果實(shí)在秋季成熟，種子開始傳播。 《植物發(fā)生了 什么 變化》教案設(shè)計(jì) 興文縣九絲城鎮(zhèn)德勝小學(xué) 田成英 一、教材分析 這是小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第 6 課《植物發(fā)生了什么變化》，這是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的第一個(gè)單元，也是引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)大門的單元，將對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深刻的影響。而 本課承接上一節(jié)課的內(nèi)容，主要敘述植物在秋冬季各方面的變化。對(duì)學(xué)生來(lái)說，印象最深刻的恐怕是 果實(shí)成熟了，樹木落葉了，小草枯黃了。植物的變化歸根到底就是生命體的特征體現(xiàn)。 二、學(xué)情分析 三年級(jí)的學(xué)生 剛剛開設(shè)科學(xué)課，他們對(duì)這個(gè)詞比較有神秘感，他們那 天真、可愛 的性格加上他們的好奇心，求知欲。提高他們對(duì)科學(xué)的更深層次的認(rèn)識(shí)。 植物的變化表現(xiàn)在各個(gè)方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等方面。 過程與方法 能用測(cè)量的方法比較葉子的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。 四、 教學(xué)重難點(diǎn) 觀察記錄描述植物的變化。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 分組材料：一把尺子， 4 張不同大小的葉片，
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