41傳統(tǒng)文化的繼承2-展示頁

【摘要】針灸起源于中國，歷史悠久。京劇——中國影響最大、最具有代表性的劇種。國畫枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。?譽(yù)滿中外的中國京劇、中國畫、中國醫(yī)學(xué)，被世人稱為“中國的三大國粹”(一)傳統(tǒng)文化的含義：1、是在長期歷史發(fā)展中形成的2、保留在現(xiàn)實(shí)生活中

2024-12-01 13:07

文化生活：52文化創(chuàng)新的途徑3-展示頁

【摘要】《文化創(chuàng)新的途徑》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市天河中學(xué)高二政治備課組符起俊【學(xué)情分析】本課內(nèi)容為《文化生活》（人教版）第二單元“文化傳承與創(chuàng)新”第五課“文化創(chuàng)新”的第二框。如何進(jìn)行文化創(chuàng)新既是一個社會熱點(diǎn)，具有很強(qiáng)的思想理論性，也具有很強(qiáng)的探索實(shí)踐性。在前面的學(xué)習(xí)探索的過程中同學(xué)們基本明確了文化的交流、傳播和發(fā)展，也明白了文化的繼承和發(fā)展需要創(chuàng)新。第一

2024-12-14 10:33

文化生活：12文化與經(jīng)濟(jì)、政治3-展示頁

【摘要】第一單元文化與生活第一課文化與社會【教學(xué)要求】了解文化的基本內(nèi)涵。了解文化是人類社會特有的現(xiàn)象。了解文化的形式與人們的文化活動。了解文化對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。理解文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互關(guān)系。理解現(xiàn)代社會中文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互交融。

2024-12-12 14:42

文化生活：22文化塑造人生3-展示頁

【摘要】《文化塑造人生》教學(xué)設(shè)計(jì)丁蜀高級中學(xué)史君仙一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：從文化活動一種形式—文學(xué)賞析入手，讓學(xué)生在這樣一種文化活動中去親身體驗(yàn)文化對塑造人生所起的作用。二、精心準(zhǔn)備案例：（文學(xué)賞析材料）材料一：假如生活欺騙了你（普希金）假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!

2024-12-12 14:42

文化生活：51文化創(chuàng)新的源泉和作用3-展示頁

【摘要】文化創(chuàng)新的源泉和作用江蘇省昆山中學(xué)姚婕妤【教學(xué)課題】我國政府受人民的監(jiān)督【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)明確政府依法行政的具體要求，理解政府提高依法行政水平的基本要求，了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制，認(rèn)識我國的行政監(jiān)督體系。2、能力目標(biāo)提高歸納與分析的能力，學(xué)會辯證地觀察問題、認(rèn)識問題。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

2024-12-14 10:33

文化生活：31世界文化的多樣性3-展示頁

【摘要】《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)福州二中王菁1．教學(xué)內(nèi)容：《世界文化的多樣性》是人教版高中《文化生活》第二單元第三課《文化的多樣性與文化傳播》第一框題的內(nèi)容。本課時主要教學(xué)內(nèi)容是教材28頁至33頁，包括了“1、異彩紛呈，交相輝映2、透視文化的多樣化3、尊重文化的多樣性”三個小標(biāo)題教材內(nèi)容。其中“1、異彩紛呈，交相輝映”是導(dǎo)

2024-12-14 10:35

傳統(tǒng)文化的繼承-展示頁

【摘要】福建省漳州第一中學(xué)吳寶燕我們在這里使用“群”并非嘩眾取寵。中國南部有一個核基地群很可能是事實(shí)。根據(jù)我們每天7次通過中國上空的KH22衛(wèi)星報告，在中國福建省內(nèi)有1500余座不明建筑物，呈巨型蘑菇狀，與核裝置極相似。新的越頂衛(wèi)星可穿透高大建筑物，但對這1500座建筑毫無辦法，可見中國核能研究已登峰造極……因此，查清這些

2024-08-16 16:43

傳統(tǒng)文化的繼承-展示頁

【摘要】傳統(tǒng)文化的繼承耀州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)席小勇中秋賞月中秋月餅傳統(tǒng)習(xí)俗：是傳統(tǒng)文化的基本形式之一。傳統(tǒng)建筑：中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志北京最大的四合院-康有為故居1、人人平等、和睦相處，過著平等而富裕的美好生活。2、實(shí)行男女平等、婚姻自主，打破封建家族宗法關(guān)系和綱常名教的束縛。

2025-07-27 09:50

傳統(tǒng)文化的繼承-展示頁

【摘要】水調(diào)歌頭（蘇軾）明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。它與

2024-08-20 04:09

文化生活：42文化在繼承中發(fā)展2-展示頁

【摘要】文化在繼承中發(fā)展[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力目標(biāo)：識記影響文化發(fā)展的重要因素；理解文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。教育在文化傳承中的重要作用；聯(lián)系具體事例，說明應(yīng)如何正確繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化；結(jié)合自身體會，談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔谩＝Y(jié)合分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系，提高歸納與分析問題的能力。2、過程與方法目標(biāo)：學(xué)生課前自主探究，利用教材提供的情景和問

2024-12-14 10:34

文化生活：42文化在繼承中發(fā)展1-展示頁

【摘要】文化在繼承中發(fā)展一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】：，評估它們各自的特點(diǎn)；理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步，以及教育和學(xué)習(xí)方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。二、【新課教學(xué)】：（一）、同一過程的兩個方面◇課堂探究：我們今天常常針對什么問題使用“實(shí)事求是”這個詞?談?wù)勀愕目捶??！筇骄刻崾荆何覀兘裉焖f的“實(shí)事求是”是指在生活、工作、學(xué)習(xí)

2024-12-14 10:34

文化：傳統(tǒng)文化的繼承教案路寬-展示頁

【摘要】1《傳統(tǒng)文化的繼承》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省南京師大附中路寬教學(xué)目標(biāo)通過本框題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得傳統(tǒng)文化具有繼承性、相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性的特點(diǎn)，懂得傳統(tǒng)文化具有雙重作用，辯證的看待傳統(tǒng)文化。教學(xué)重點(diǎn)傳統(tǒng)文化的在今天的特點(diǎn)，辯證看待傳統(tǒng)文化。教學(xué)難點(diǎn)傳統(tǒng)文化作用的雙重性。教學(xué)思路

2024-12-06 20:51

文化生活：62博大精深的中華文化3-展示頁

【摘要】第六課第二框：博大精深的中華文化[課標(biāo)要求]辨析中華文化的區(qū)域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)識?！教學(xué)目標(biāo)]知識目標(biāo)：１、識記：文學(xué)藝術(shù)對中華文化的意義；科學(xué)技術(shù)是民族文明的重要標(biāo)志。２、理解：文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)是中華文化博

2024-12-14 10:33

文化生活42文化在繼承中發(fā)展-展示頁

【摘要】傳統(tǒng)文化的繼承含義：特點(diǎn)：表現(xiàn)：態(tài)度：相對穩(wěn)定性、鮮明民族性、繼承性習(xí)俗、建筑、文藝、思想、作用：積極、消極取其精華、去其糟粕,批判繼承、古為今用京劇是我國的國粹，有著悠久的歷史；可如今，京劇發(fā)展卻面臨困境。以至于有人說：“京劇在年輕時挺受歡迎的；后來京劇老了，

2025-01-09 19:58

文化生活：81色彩斑斕的文化生活2-展示頁

【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明思想政治課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)順昌第二中學(xué)劉榮明1、教學(xué)內(nèi)容本課時教學(xué)內(nèi)容為：人教版

2024-12-14 10:32

文化生活：41傳統(tǒng)文化的繼承3(更新版)

文化生活：41傳統(tǒng)文化的繼承3(專業(yè)版)

文化生活：41傳統(tǒng)文化的繼承3(留存版)

文化生活：41傳統(tǒng)文化的繼承3-文庫吧