【正文】 遇了這樣那樣的挫折，付出了沉重的代價。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。當代大學生要正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途命運，正確認識自己的社會責任，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念?！滨r明地表明了馬克思主義的基本特征。馬克思主義不是書齋中的學說，而是認識世界、改造世界的科學理論。馬克思主義發(fā)展史，就是一部不斷發(fā)展、完善和創(chuàng)新的歷史。馬克思主義具有與時俱進的理論品格和持久的生命力。馬克思主義是科學性、革命性和崇高性相統(tǒng)一的思想體系，是工人階級和人民群眾爭取自身解放的理論指南。馬克思主義是科學的又是崇高的。馬克思主義是科學理想信念的理論基礎(chǔ)，是牢固樹立中國特色社會主義共同理想、堅定共產(chǎn)主義遠大理想的理論前提。需要明確脫離國家、民族和時代需要的理想難以實現(xiàn)，做大事就要獻身于中國特色社會主義偉大事業(yè)。80后90后真的是垮掉的一代嗎？馬克思講“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。激勵大學生為什么學 理想信念能夠幫助大學生確立科學、切實的學習目標，并能夠激勵大學生迎接挑戰(zhàn)、克服困難、勤奮學習、努力奮斗?！敝笇Т髮W生走什么路理想信念有助于指導大學生人生目標的確定、生活態(tài)度的形成、知識才能的豐富、發(fā)展方向的設(shè)定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難等。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會、塑造和成就自身。（二）理想信念與大學生同學們在大學期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定科學、崇高的理想信念，明確做人的根本，這對于同學們成長成才具有重要意義。于是他改變了。因為接觸到不同的事情和理論，人的理想就有可能改變。需要注意：人的理想和信念都是不斷變化的、不斷調(diào)整的。盡管手段不太可取，但在當時的情形下還能有什么辦法呢？他的心胸是坦蕩的。同時還引導人們追求更高的人生目標，提升精神境界，塑造高尚人格。提高人生的精神境界。李時珍踏遍青山，嘗遍百草，寫成《本草綱目》；馬克思嘔心瀝血40年，閱讀1500種書籍，寫出《資本論》。歷史上，凡是為人類進步事業(yè)做出貢獻的人，無一不是胸中燃燒著崇高的理想，受崇高理想所鼓舞、所激勵。當一個人為了具有巨大目標價值的理想而奮斗時，就會產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。偉大的人生源于偉大的目標，偉大的目標產(chǎn)生偉大的動力。理想信念是激勵人們向著既定目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。科學崇高的理想，在大學生成長成才過程中起著重要作用。此詩表現(xiàn)了青年時代的周恩來要為拯救中華而愿獻出一切的豪邁氣概。出發(fā)時，他寫下了 《大江歌罷掉頭東》 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。這首詩是少年毛澤東走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書，表明了他胸懷天下、志在四方的遠大抱負。這就是：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。經(jīng)過自己的力爭和親友、老師們的一致勸說，父親才答應(yīng)他的要求。而如果缺乏崇高理想或者沒有理想，就會像失去航標的無舵小船，在生活的海洋里隨波逐流，不是被大浪撞毀在礁石，便是被潮水擱淺在沙灘。古往今來，凡是有作為的人無不注重人生理想即人生目標和志向的確立。只有確定的理想信念，人生才不至于迷失前進的方向。（一）理想信念的作用指引人生的奮斗目標。二、理想信念的重要意義如果說社會是大海，人生是小舟，那末理想信念引航的燈塔和推進的風帆。當理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張；當信念作為理想時，它是與奮斗目標相聯(lián)系的一種向往和追求。，理想和信念總是如影隨形，相互依存。（三）信念與理想的關(guān)系，是人們追求理想目標的強大動力。④生活信念。③道德信念。②科學信念。：①政治信念。⑤信念的親和性。不同的人由于成長環(huán)境和性格等方面的差異而形成不同的信念。④信念的多樣性。③信念的執(zhí)著性。信念一旦形成，就不會輕易改變。信念是人的認識、情感、意志的統(tǒng)一體或“合金”。（3）意志：對某一觀點和主張的堅持需要在實踐中經(jīng)受反復考驗并付出艱辛的努力，最終才能形成信念。（1）認知：對某一觀點和主張有清楚的認識和全面的了解。（４）道德理想 :指人們所向往的理想人格和做人的標準，也就是要使自己成為什么樣的人，具有怎樣的道德品質(zhì)。這能否說明日本人沒有職業(yè)理想呢？不能，許多中國人到日本后發(fā)現(xiàn)，日本人一般很少豪言壯語，但都能認認真真做自己的工作。中國孩子的職業(yè)理想都很大，不是科學家、音樂家、就是外交官、總經(jīng)理。第一，職業(yè)是人的謀生手段；第二，職業(yè)是實現(xiàn)人生價值的重要手段。(3)職業(yè)理想 :指人們對未來職業(yè)的選擇和對事業(yè)要達到何種成就的向往和追求。生活理想很重要，它會直接影響著人的成長和事業(yè)的成敗。(2)生活理想：是一個人按照自己對生活意義的理解以及自己的生活情趣，對未來生活方式、生活結(jié)構(gòu)、生活目標的追求和向往。(1)政治理想：對未來社會制度和政治結(jié)構(gòu)的設(shè)想、追求和向往。二者的關(guān)系：社會理想決定制約個人理想，個人理想與社會理想目標一致實現(xiàn)的可能性就大，如果方向相反，就不易實現(xiàn)，實現(xiàn)了也會造成損害；個人理想體現(xiàn)社會理想，社會理想依賴于個體理想的得實現(xiàn)。②社會理想：社會理想是人們對未來社會制度和社會狀況的向往追求。①個人理想：處在一定歷史條件和社會關(guān)系中的個體對于自己的未來物質(zhì)生活、精神生活所產(chǎn)生的種種向往和設(shè)想。因此，理想又是多方面的、多類型的。任何一個社會歷史階段，人們追求的理想無不與社會的政治、經(jīng)濟、文化等根本制度相聯(lián)系，而他們的種種理想追求又無不是從每個人特定的社會地位、根本利益、政治立場和政治觀點出發(fā)的。同一時代，不同年齡階段，人們對社會發(fā)展規(guī)律認識和把握的深度與廣度不同，所形成的理想也不同。由于歷史的發(fā)展和社會生活的復雜性，人們的理想彼此有差異。理想作為一種現(xiàn)象，不只是指對未來目標的一種想象，而且是一個包括理想的形成和確立、理想的追求和實現(xiàn)的完整過程。而理想是人的主觀能動性與社會發(fā)展趨勢一致性的反映，是人們在社會實踐的基礎(chǔ)上形成的，是對社會發(fā)展和自身發(fā)展正確把握的結(jié)果，是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。理想不同于空想。理想來源于現(xiàn)實，但又高于現(xiàn)實，是對現(xiàn)實生活的超越。至于夢想，只是一種無可奈何的妄想和渴望，虛幻飄渺，大部分無實際根據(jù)和實現(xiàn)可能。人人都喜歡幻想，特別是在青少年時代。需要注意的是理想與幻想和夢想是不同的。所以光有理想還不行，必須有信念，即對理想實現(xiàn)的確認?？是蟛皇亲非?。渴望的東西都是美的，至少對你自己來說。（一）理想的含義與特征 理想是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的具體體現(xiàn)。人們在改造客觀世界和主觀世界的實踐活動中，既追求眼前的生產(chǎn)生活目標，渴望滿足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬長遠的生產(chǎn)生活目標，期盼滿足更高的物質(zhì)和精神需求?！钡谝还?jié) 理想信念與大學生成長成才要樹立崇高的理想信念，就應(yīng)當全面了解理想信念的涵義、類型、特征及其對人生的重要作用，正確認識理想與現(xiàn)實的關(guān)系，使理想植根于現(xiàn)實的沃土之中，使人生具有堅強的精神支柱。自幼習古文，做文言文。你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人生活?！本S克多托爾斯泰：“理想是指路明燈。第一篇：第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念 2015版講稿第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念教學目的通過本章的學習，要求大學生掌握理想、新年的含義與特征，明確理想和信念對于人生具有重要作用，自覺地樹立崇高的理想和科學的信念，并積極投身社會實踐，把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。教學重點； 教學難點厘清理想與現(xiàn)實的關(guān)系；樹立中國特色社會主義的共同理想；確立馬克思主義的信念教學時數(shù) 教學內(nèi)容第一節(jié) 理想信念與大學生成長成長一、理想信念的含義與特征二、理想信念的重要意義 第二節(jié) 樹立科學的理想信念一、認識大學生的歷史使命二、確立馬克思主義的科學信仰三、樹立中國特色社會主義的共同理想 第三節(jié) 在實踐中化理想為現(xiàn)實一、正確理解理想與現(xiàn)實的關(guān)系二、堅持個人理想與社會理想的統(tǒng)一三、在實現(xiàn)中國夢的實踐中放飛青春夢想 導入——名人說理想列夫沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。雨果說：“人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。”流沙河，原名余勛坦，四川金堂人，當代詩人，1931年11月11日生在成都，1935年遷回城廂鎮(zhèn)槐樹街老家?！袄硐胧鞘贸鲂切侵?； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。一、理想信念的含義與特征理想作為一種精神現(xiàn)象，是人類社會實踐的產(chǎn)物。對現(xiàn)狀永不滿足、對未來不懈追求，是理想形成的動力源泉。也就是說，理想是人的一種對未來生活的渴望，現(xiàn)在沒有的，或者說是對現(xiàn)在擁有的東西的長久性擁有的渴望。所以理想實際上是對美的渴望。追求有行動，而渴望只是一種心理狀態(tài)。這樣人就會按照理想去努力?；孟胍彩侨顺Ｓ械木駹顟B(tài)。但是，像天上掉餡餅、地上長出搖錢樹的想像是沒有客觀根據(jù)、違背社會生活發(fā)展規(guī)律的，是根本無法實現(xiàn)的空想、瞎想，它絕不屬于理想的范疇。理想的特征第一，超越性。第二，現(xiàn)實可能性。二者雖然都是對未來的描繪，但空想是脫離實際的主觀臆想，沒有實現(xiàn)的可能性。第三，實踐性。第四，差異性。不同時代，社會性質(zhì)和社會關(guān)系不同，人們所處的政治經(jīng)濟文化環(huán)境和社會地位不同，所形成的理想也必然不同。第五，政治性。由于人的本質(zhì)的社會性、人類社會生活的多樣性以及人們對現(xiàn)實的認知和對未來想象的多層次性，人們對理想的追求表現(xiàn)在社會生活的各個領(lǐng)域和人類活動的各個方面。從理想的性質(zhì)分：科學理想和非科學理想； 從理想的層次上劃分：崇高理想和一般理想； 從理想的時序上劃分：長遠理想和近期理想； 從理想的對象上劃分：個人理想和社會理想。包括個人具體的職業(yè)理想、生活理想和道德理想。社會理想是全社會成員的共同理想，它最敏銳地反映著社會發(fā)展的特性及其變化趨勢。從理想的內(nèi)容上劃分：政治理想、生活理想、職業(yè)理想與道德理想?？v觀歷史上的成功人物，我們來看看：著名的項羽在少年時代，有一次看到秦始皇南巡的壯觀時，就對其叔父說：“你可取而代之！”嚇得其叔父忙掩其口，他卻說：“大丈夫本當如此，才不負平生之志！”所以，他成就了霸業(yè)。生活理想并不只是對生活條件的期盼，更重要的是人們期望具有怎樣的生活方式、怎樣生活得更有意義更充實?，F(xiàn)實生活中不少人正是由于從生活上被腐敗思想打開了缺口，從而墮落的。職業(yè)對個人的生存和發(fā)展具有重大意義。小資料有人發(fā)現(xiàn)，中國孩子和日本孩子在職業(yè)理想方面，有著巨大的差異。而一海之隔的日本孩子志向則似乎很小，無非是司機、護士、售貨員、加油站的加油員等等。他們對工作的執(zhí)著和認真態(tài)度，在工作中精益求精、務(wù)求完善的精神，就是具有職業(yè)理想的表現(xiàn)。（二）信念的含義與特征信念的含義信念是認知、情感和意志的統(tǒng)一體，是人們在一定認識的基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。（2）情感：對某一觀點和主張的實施產(chǎn)生情感上的愉悅。信念的特征①信念的復合性。②信念的穩(wěn)定性。因為信念是在人生實踐中逐步形成的，其中積淀了一個人多年的生活經(jīng)驗，包含了社會環(huán)境對他的長期影響。執(zhí)著性不只是指信念的穩(wěn)定性，而且更多地是指具有堅定信念的人的精神狀態(tài)和行為狀態(tài)的穩(wěn)定性。正像理想是多種多樣的一樣，信念也是多樣化的。即使是同一個人，也會形成關(guān)于社會生活不同方面的許多信念。德同則相聚，道合須志同，這是信念在感情層面上的反映，信念相同或相近的人們會表現(xiàn)出極大的熱情和強烈的信任感。即人們對國家、政黨、社會革命、政治制度和設(shè)施等一系列政治問題的看法。是指對反映自然、社會和人類思維等客觀規(guī)律的科學知識體系的信服。是指人們對一定社會的道德原則、道德規(guī)范體系所持的信奉態(tài)度。即人們對日常生活的行為準則和未來生活前途的堅信態(tài)度。信念一旦形成，就會使人堅貞不渝、百折不撓地追求理想目標。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是理想實現(xiàn)的重要保障。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流之中。理想信念對人生歷程起著導向作用，是人的思想和行為的定向器。所以，人生的理想信念問題解決得如何，對人的一生具有決定的意義。許多事實證明，理想一經(jīng)確立，就可以使人方向明確，少走彎路，不致盲目、迷惘和空虛。案例1 毛澤東的少年立志1910年，毛澤東的父親毛順生要他去做生意，毛澤東卻立志走出韶山?jīng)_繼續(xù)求學。在離家赴湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學求學前夕，毛澤東提筆寫了一首《贈父詩》，夾在父親每天必看的賬簿里。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。案例2 《大江歌罷掉頭東》的故事１９１７年９月周恩來東渡日本，開始留學日本的生活。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。理想是一個人的靈魂，是人生大廈的支柱。提供人生的前進動力。崇高的人生理想，為人生價值的實現(xiàn)注入了巨大的動力。有位心理學家曾提出過一個著名的公式，即動力＝目標價值期望概率，形象地揭示了個人拼搏的動力與理想之間的正比例關(guān)系。反之，如果目標價值不大或期望概率較低，就會因喪失信心而缺乏動力。事例：_歷史上，凡是為人類進步事業(yè)做出貢獻的人，都是在崇高理想的激勵下克服各種困難取得成功的。正如高爾基所說，一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，使人的心靈充實和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和迷茫。例如：韓信為了建功立業(yè)，經(jīng)受胯下之辱，而不愿是細枝末節(jié)上耗費