【正文】 幾朵……【展示】：傣族少女和潑水節(jié)場(chǎng)面圖 介紹潑水節(jié)的來(lái)歷潑水節(jié)：，傣族著名節(jié)日是──潑水節(jié)，潑水節(jié)的來(lái)歷，傳說(shuō)不一，西雙版納傣族傳說(shuō)：遠(yuǎn)古的時(shí)候，有個(gè)魔王作惡多端，人們都恨透了他，想了很多辦法都沒(méi)有把他殺死。引導(dǎo)學(xué)生完成17頁(yè)活動(dòng)2和活動(dòng)3 【走進(jìn)民族村】：云南是我國(guó)少數(shù)民族最集中的地方，4000多萬(wàn)人口中有1200萬(wàn)是少數(shù)民族，這里共生活著26個(gè)民族，其中15個(gè)為云南所獨(dú)有。設(shè)計(jì)意圖：貼近生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 【承轉(zhuǎn)】：我們的少數(shù)民族不僅語(yǔ)言文字不同，而且風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)不同?！拘〗Y(jié)】：日本是由單一的大和民族構(gòu)成；美國(guó)是白種人、黑種人和黃種人共同融合形成的統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族；而我們中國(guó)則是56個(gè)民族組成的團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。最少是珞巴族，只有2千人?！窘處熤v解】中華民族的數(shù)量共有56個(gè)，漢族人口數(shù)量最多，占中國(guó)人口總數(shù)的91%，所以其他個(gè)民族被成為少數(shù)民族，約占中國(guó)總?cè)丝诘?%。”學(xué)生暢說(shuō)欲言【板書(shū)】第三節(jié) 多民族的大家庭設(shè)計(jì)意圖：說(shuō)出學(xué)生感興趣的話題，激起他們學(xué)習(xí)欲望，揭示課題，體現(xiàn)教學(xué)意圖。一．導(dǎo)入新課【教師】：“五十六個(gè)民族，五十六朵華，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家??”，在我們偉大祖國(guó)遼闊的土地上，生活著約13億人口，這13億人口里包含多少個(gè)民族呢？ 【學(xué)生】：“56個(gè)民族。（三）教學(xué)媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)規(guī)律和學(xué)生年齡特點(diǎn)，利用powerpoint軟件制成地理課件，將文字、聲音和圖像等融合在一起，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率?！锝虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：我國(guó)民族的構(gòu)成和分布特點(diǎn)，民族文化絢麗多彩 難點(diǎn)：我國(guó)民族的分布特點(diǎn) 教法、學(xué)法和媒體（一）教學(xué)方法堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的原則，營(yíng)造寬松和諧的課堂氛圍，采用談話法、小組合作學(xué)習(xí)法和競(jìng)賽法相結(jié)合的教學(xué)方法，盡量多渠道、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解民族知識(shí)，是學(xué)生必備的中國(guó)地理的基礎(chǔ)知識(shí)。，創(chuàng)設(shè)積極互動(dòng)的情境，展示個(gè)性特征 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：，樹(shù)立正確的民族觀，激發(fā)民族自豪感 ，產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)各族人民的熱愛(ài)之情，學(xué)會(huì)尊重各族人民的不同生活習(xí)慣 教學(xué)內(nèi)容本節(jié)教材內(nèi)容主要包括我國(guó)的民族構(gòu)成狀況、主要少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。第一篇：第三節(jié) 民族 教學(xué)設(shè)計(jì)《多民族的大家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：、構(gòu)成及分布特點(diǎn)；，培養(yǎng)獲取信息、歸納地理知識(shí)的能力；收集、整理資料的能力；自我展示能力和合作競(jìng)爭(zhēng)能力。過(guò)程與方法：，課下通過(guò)多種渠道收集有關(guān)少數(shù)民族的服飾、風(fēng)土人情和文化的圖文資料，然后進(jìn)行整理，開(kāi)拓視野，了解我們祖國(guó)豐富的民族文化。教材圖文并茂，內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)著地理課程標(biāo)準(zhǔn)中“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的基本理念。本節(jié)課所學(xué)知識(shí)與前面所學(xué)中國(guó)疆域和人口知識(shí)緊密聯(lián)系，也為下節(jié)學(xué)習(xí)民族分布、民族政策以及以后學(xué)習(xí)初中區(qū)域地理和高中地理打下基礎(chǔ)。（二）學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)，把握要點(diǎn)的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)歸納；培養(yǎng)學(xué)生從地理圖像中獲取地理信息的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)用圖；培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種渠道收集和整理有關(guān)少數(shù)民族的服飾、風(fēng)土人情和文化的圖文資料的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)收集與整理。教學(xué)過(guò)程 【課前音樂(lè)】播放歌曲“愛(ài)我中華”設(shè)計(jì)意圖：渲染氣氛，讓學(xué)生置身優(yōu)美的音樂(lè)和畫(huà)面中，引起學(xué)生注意，集中學(xué)生思 維，使學(xué)生放松心情，為上課做好準(zhǔn)備。”【教師】：“那關(guān)于這56個(gè)民族你知道些什么？請(qǐng)大家隨便談?wù)?。二．學(xué)習(xí)新課【提問(wèn)】中國(guó)有多少個(gè)民族，其中漢族和少數(shù)民族占的比例分別是多少？ 【展示】課件（2000年我國(guó)漢族和少數(shù)民族人口數(shù)量）【學(xué)生】計(jì)算和歸納設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算，加強(qiáng)對(duì)地理知識(shí)的記憶，并且培養(yǎng)歸納地理知識(shí)的能力。【板書(shū)】56個(gè)民族，漢族占91%，其余55個(gè)稱為少數(shù)民族【提問(wèn)】少數(shù)民族中，人口最多和最少的分別是哪個(gè)民族？哪些民族人口超過(guò)了400萬(wàn)？ 【小結(jié)】少數(shù)民族中，壯族人口最多，約有1500萬(wàn)，主要集中在廣西壯族自治區(qū)，另外，還有蒙古族、藏族、維吾爾族、回族、滿族、苗族、彝族、土家族的人口數(shù)量也較多，超過(guò)了400萬(wàn)。設(shè)計(jì)意圖：要求學(xué)生從書(shū)中尋找自己需要的資料，培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力【設(shè)疑】：我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)日本、美國(guó)民族構(gòu)成，與我國(guó)相比有什么異同？ 【討論】學(xué)生討論后發(fā)表看法。【趣味活動(dòng)】同學(xué)們，你們身上帶了錢嗎？請(qǐng)大家拿出人民幣的紙幣，對(duì)比觀察，辨認(rèn)紙幣上文字： 在人民幣上，除了漢字，還有其他文字嗎？如果有，是哪些民族的文字?想一想，這是為什么？【學(xué)生討論】通過(guò)和其他學(xué)生的交流，親身體會(huì)到中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家【小結(jié)】：我國(guó)各少數(shù)民族，除回族、滿族通用外漢語(yǔ)外，都有自己的語(yǔ)言，但不是所有的民族都有自己的文字，其中29個(gè)民族有與自己的語(yǔ)言相一致的文字。各民族在衣、食、住、行、節(jié)日風(fēng)俗等生產(chǎn)和生活方面獨(dú)具特色，使中華民族的文化絢麗多彩。其絢麗多彩的民族文化藝術(shù)吸引了越來(lái)越多的中外游客和專家。后來(lái)，魔王搶來(lái)七個(gè)姑娘做他的妻子。七姑娘趁魔王熟睡時(shí)，拔下他的頭發(fā)一勒脖子，魔王的頭就滾了下來(lái)。為了避免大火燃燒，她和六個(gè)姐姐輪流抱住魔王的頭，一年一換。從此形成了送舊迎新的潑水節(jié)。來(lái)唱歌和看熱鬧的年輕人，往往以村屯為單位，打扮得齊齊整整，特別女青年，同一個(gè)村屯的便同一打扮，梳同樣的發(fā)辮，發(fā)辮上系同樣的頭繩、花結(jié)，同樣的劉海發(fā)式，包同樣的花頭巾，同樣色彩、樣式的上農(nóng)、長(zhǎng)褲和花鞋。你問(wèn)我答，通宵達(dá)旦，連唱三天。在不流行歌棚的地方，便在野外對(duì)歌。在三月三歌節(jié)中，倘若男、女雙方越唱越有情，往往雙方互贈(zèng)禮品，互約今后相會(huì)之期，姑娘所贈(zèng)多為自制布鞋?！緯r(shí)裝舞蹈秀】學(xué)生課前準(zhǔn)備的民族服裝或民族舞蹈表演（教師注意控制節(jié)目數(shù)量和時(shí)間，調(diào)控課堂氣氛）。【板書(shū)】：絢麗多彩【過(guò)渡】：五十六個(gè)民族，五十六枝花，各個(gè)民族都有各自的文化習(xí)俗和傳統(tǒng)藝術(shù)，這是中華民族的文化瑰寶，能夠傳承下來(lái)，這都得益于我國(guó)優(yōu)越的民族政策【設(shè)置情境】王朋去杜鵑家做客，見(jiàn)杜鵑家不吃豬肉，就說(shuō)：“你們回族怎么還這么落后，學(xué)學(xué)我們漢族吧?！緦W(xué)生發(fā)言】每個(gè)小組派代表說(shuō)說(shuō)本小組觀點(diǎn)（學(xué)生暢所欲言，教師適時(shí)引導(dǎo)和評(píng)價(jià)學(xué)生的觀點(diǎn)）?！緦W(xué)生】體會(huì)中國(guó)的民族政策。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)置情境，激活學(xué)生新的學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，形成正確的民族觀；結(jié)合鄉(xiāng)土知識(shí)，將課本知識(shí)具體化、生活化。但是各民族居住的地方不 盡相同?！舅伎肌恐腥A民族的分布有什么特點(diǎn)？漢族主要分布在哪里？少數(shù)民族主要分布在哪里？ 【學(xué)生】讀圖討論【學(xué)生發(fā)言】通過(guò)討論并查找資料，回答。漢族人口遍及全國(guó)，主要集中 在東部和中部，在邊疆，漢族多與少數(shù)民族雜居在一起。云南是中國(guó)少數(shù)民族最集中的省份，有20多個(gè)少數(shù)民族?！菊n堂小結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們用一句話表達(dá)今天的收獲，或者用一句話表達(dá)你對(duì)中華民族的祝福。教師：今天，我們初步了解了我們祖國(guó)大家庭的構(gòu)成、分布等基本特征，同時(shí)，我們還詳細(xì)了解了一些兄弟姐妹的具體情況，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，相親相愛(ài)，共同建設(shè)好我們的家園——flash：《愛(ài)我中華》大家起立，在歌聲中結(jié)束這節(jié)課?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】第三節(jié) 多民族的大家庭一、中華民族數(shù)量及構(gòu)成漢族，人口最多，占總?cè)丝诘?2%；少數(shù)民族，共55個(gè)，占總?cè)丝诘?%。二、中華民族文化：絢麗多彩三、中華民族政策：平等、互助、團(tuán)結(jié)，實(shí)行區(qū)域自治和宗教自由?？偺攸c(diǎn)：大雜居，小聚居。③運(yùn)用資料了解我國(guó)少數(shù)民族豐富多彩的文化。⑤理解我國(guó)民族政策，樹(shù)立各民族一律平等、互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的觀點(diǎn)。②教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)閱讀民族分布圖，學(xué)會(huì)閱讀專題地圖的步驟和方法；總結(jié)出我國(guó)民族分布的特點(diǎn)。欣賞歌曲：請(qǐng)大家先欣賞歌曲《愛(ài)我中華》承轉(zhuǎn)過(guò)渡：從《愛(ài)我中華》的MV中我們可以了解到，我國(guó)有著56個(gè)民族，宛如一個(gè)民族百花園。另外55個(gè)民族人口數(shù)總和僅占全國(guó)的8．5%，所以被稱為少數(shù)民族。根據(jù)第六次人