【正文】 要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。：加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。教育路線上走情感路線，做學(xué)生喜愛的老師。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。以上是我一些不成熟的想法和計劃，在以后的工作和學(xué)習的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行，讓自己更上一個臺階，爭取早日成為一名合格的教師。（6）、多利用多媒體優(yōu)勢，更加形象、直觀的上課，效果會更好。（4）、多寫，認真閱讀教育名著，即時隨筆。（2）、多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，讓自己與新課程同成長。運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃，規(guī)劃好學(xué)習交流時間，在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書籍，真正做到“胸中有墨水”。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教學(xué)中引以為鑒。及時反思。為學(xué)生學(xué)習美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎(chǔ)。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心，使學(xué)生學(xué)習內(nèi)容生動有趣，豐富多彩，引導(dǎo)學(xué)生主動參與美術(shù)實踐活動，教學(xué)中尊重尊重個體的不同。課標要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動性。認真上課。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候要加強加強備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。我要努力在前三年做出成績，以后我要認真?zhèn)湔n，積極學(xué)習老教師的長處，多向老教師了解學(xué)生。四、自身現(xiàn)況分析：成為一名教師一直是我的理想，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。堅持新課標的要求對課堂教學(xué)的研究和實踐，多聽多學(xué)，給自己充電。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。第一篇：自我發(fā)展目標和計劃教師三年自我發(fā)展目標和計劃青島仕祿希望小學(xué)張雪一、教育成長目標：認真學(xué)習，吸收精髓，補充能量，提升內(nèi)涵，做一個成熟、有善心、有感恩心的合格教師。二、專業(yè)成長目標：以最大的熱情和責任心對待學(xué)生，真正以他們的前途、人生發(fā)展方向為出發(fā)點，認真貫徹學(xué)校的要求。三、學(xué)習成長計劃：堅持自己的閱讀習慣，堅持每周寫教有所思、讀有所悟。形成自己的獨特教學(xué)風格，成為一個有特點的老師。結(jié)束了懵懂的大學(xué)生活，來到了小學(xué)校園，初為人師，一切都是既新鮮又熟悉。五、成長途徑分析：認真?zhèn)湔n。在了解班級學(xué)生情況的前提下，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。而教師要為學(xué)生做一個合格的學(xué)習的主導(dǎo)和引領(lǐng)者，提高課堂效率。提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在扎實教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上，能靈活的運用一些新穎的教法。反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力。理論豐富。全面提高專業(yè)素質(zhì)（1）、多聽課，通過課堂聽課學(xué)習別人的長處，取長補短。（3）、多反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。（5）、多參加各種課題研究學(xué)習、培訓(xùn)及教研活動，提升自己的知識水平。（7）、堅持教學(xué)相長的原則，在自評互評中獲得自我發(fā)展。2011年9月第二篇：教師自我發(fā)展目標和計劃為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認、學(xué)生喜歡的教師，特別制定了教師三年自我發(fā)展目標和計劃： 發(fā)展目標和計劃:：首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。增強責任心和事業(yè)心。要熱愛學(xué)生。為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。育人目標與修養(yǎng)目標：首先尊重每一位學(xué)生，加強自身修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。：俗話說一個好漢三個幫，我要加強與本組之間，學(xué)科之間，同事之間的合作意識，學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受，并保質(zhì)保量的完成。搞好教育教學(xué)工作，必須勤于學(xué)習。不斷加強自身專業(yè)技能，勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課，多探討，勤質(zhì)疑，認真上好每一節(jié)課，認真及時批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。能夠獨立處理教材，在教學(xué)方法上有自己獨特的見解和教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。：虛心求教：認真聽課，堅持每天做題目，閱讀報刊或雜志，積極參加教研、崗培，集備，學(xué)習網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習心理學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。主要措施:：正確把握教學(xué)大綱，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。備課時認真鉆研教材、教參，與其他學(xué)校的化學(xué)教師交流、探討，力求吃透教材，找準重點、難點。方法和手段的選擇更為困難。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，積極準備、制作一些教具和課件。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，來調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的熱情。也可以對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。：堅持每天做題目，閱讀報刊或雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平。：首先要保持教師的專業(yè)情懷，熱愛教育