【正文】 08912 20:05:32來源:會(huì)員轉(zhuǎn)發(fā)人氣:1066“日出扶桑萬樹低，文科清華我第一。，我只能講絕對(duì)很重要，有很大差別。，好些作文不象議論文，又不象記敘文，這類作文不會(huì)超過48分。，閱卷人已經(jīng)很反感這個(gè)東西了，何永康提出要禁止，有人寫題記，不算字?jǐn)?shù)，這樣先把字?jǐn)?shù)分扣掉。五、總結(jié)歸納，因?yàn)橐院笾鲗?dǎo)方向是通過作文拉開差距。很反感。加不了分，反而降了分。字好的要仔細(xì)看，是因?yàn)椴灰虻土?。，好的不是很多，這樣肯定對(duì)閱卷者有心理影響。寫議論文的，今年的科學(xué)家真火，蘋果把牛頓砸了無數(shù)遍，居里夫人無數(shù)次研究，愛因斯坦無數(shù)次問問題，還有把前面的小閱讀材料楊守敬抄抄，但是這樣的“聰明人”太多了。強(qiáng)貼標(biāo)簽的情況數(shù)不勝數(shù)，如說李白因?yàn)楹闷婀賵?chǎng)而為官，蘇軾因?yàn)楹闷纥S州而寫出名篇，屈原因?yàn)楹闷娑?，?xiàng)羽因?yàn)楹闷娑詺ⅲ丫驗(yàn)楹闷娑鴽Q定嫁往匈奴，汶川地震戰(zhàn)士搶險(xiǎn)因?yàn)楹闷??這類文章視材料個(gè)數(shù)，一個(gè)降5分，很多不過45。⑼卷面、錯(cuò)別字扣分，每錯(cuò)（別）字扣一分，扣滿5分為止，卷面較差的，最多扣一分。⑺完整而字?jǐn)?shù)不足，正常賦分之外，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每少50字扣1分，扣滿3分為止，明顯未完篇的文章，要視內(nèi)容情況而定，最高分不超過46分，不再另外扣字?jǐn)?shù)不足分。⑸確認(rèn)為抄襲，其中有三分之二以上的部分與原作相同，最高不超過20分，內(nèi)容上基本相同的不超過10分。⑶全文幾乎是科學(xué)家發(fā)明故事的匯展，沒有自己的獨(dú)到見解，也沒有對(duì)典型故事的深入分析，只是簡(jiǎn)單重復(fù)提示語中的相關(guān)觀點(diǎn)，原則上不超過45分。⑴如果只根據(jù)提示語的關(guān)鍵詞，議論或記敘只是平面展開、語言表述一般的，原則上不超過55分。三、閱卷判分（今年采用“基本分”概念，換掉以往“切入分”概念）文章在基本切題的前提下，達(dá)到“三基本”（中心基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順）要求的，可視具體文章在55－53之間賦分。⑶獨(dú)具慧眼，抓住“好奇心”的某個(gè)不易為多數(shù)人發(fā)現(xiàn)的議論點(diǎn)，條分縷析，鞭辟入里，發(fā)人所未發(fā)。⑴能扣住“好奇心”進(jìn)行辯證說明，觀點(diǎn)獨(dú)到，論據(jù)分析透徹，論證有層次感，語言表達(dá)富有邏輯性。語言有明顯特色。語言有文學(xué)色彩，表達(dá)有特色，顯示較好的寫作技巧。⑶構(gòu)思與行文能用“好奇心”來統(tǒng)領(lǐng)。⑵構(gòu)思行文因“好奇心”而引發(fā)?？忌趦?nèi)涵方面沒有過多的思維空間，大多是就一點(diǎn)或幾點(diǎn)闡述。低劣的好奇心則讓人變成平庸、低俗、無聊之類?！昂闷嫘摹钡某Ｒ娞卣?，與生俱來保持難，因人因時(shí)有差異。這里至少可以有三個(gè)側(cè)面的理解，一是因?yàn)槲粗a(chǎn)生好奇心，二是因?yàn)楦兄獙?duì)象的新異而產(chǎn)生好奇心，三是因?yàn)閷?duì)外部世界的探究而對(duì)平常事物而產(chǎn)生好奇心。“好奇心”的理解“好奇”是一個(gè)動(dòng)詞，“好奇心”是一個(gè)名詞：“好奇”可以有具體的對(duì)象；而“好奇心”則是一種心性或心理。為考生的寫作打開思路，特別是對(duì)中下等考生的寫作做出了友情提醒。如“高尚”為道德品質(zhì)，“平庸”屬于才能，均與“好奇心”相距甚遠(yuǎn)，對(duì)考生的思考增加了難度。當(dāng)這幾個(gè)概念并不在一個(gè)邏輯層面上，與“好奇心”之間的邏輯關(guān)系也不統(tǒng)一。”這句話，命題盡可能列舉了有關(guān)學(xué)習(xí)、事業(yè)、人生等八個(gè)方面的詞語，其用意是提醒考生與好奇心相關(guān)的幾個(gè)方面，并借助人們熟知的“形影”比喻，表明了命題對(duì)“如形”之“好奇心”的決定性、導(dǎo)引性地位的充分肯定?！昂闷嫘摹笔菚?huì)喪失的。同時(shí)，這里強(qiáng)調(diào)“好奇心”具有不穩(wěn)固的特點(diǎn)，不予以保護(hù)。從“好奇心”“有無”和“保持”的角度，強(qiáng)調(diào)其現(xiàn)實(shí)狀態(tài)。一、理解、審題提示語共有兩句話，其一是：“有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。請(qǐng)以“好奇心”為題寫一篇不少于800字的文章。第二篇：閱卷歸來談高考作文作者閱卷歸來談高考作文作者:zhangzhenya時(shí)間:2008911 18:09:30來源:會(huì)員原創(chuàng)人氣:552為期11天的高考作文閱卷，從動(dòng)員到培訓(xùn)，從培訓(xùn)到考核，從考核到上崗，讓我收獲頗多，這里就作文閱卷作總結(jié)，希望能對(duì)今后作文教學(xué)有所啟示。五、總結(jié)歸納，因?yàn)橐院笾鲗?dǎo)方向是通過作文拉開差距。很反感。加不了分，反而降了分。字好的要仔細(xì)看，是因?yàn)椴灰虻土?。好的不是很多，這樣肯定對(duì)閱卷者有心理影響。寫議論文的，今年的科學(xué)家真火，蘋果把牛頓砸了無數(shù)遍，居里夫人無數(shù)次研究，愛因斯坦無數(shù)次問問題，還有把前面的小閱讀材料楊守敬抄抄，但是這樣的“聰明人”太多了。四、。⑻另寫其它題目的，扣2分。⑹文體寫成詩歌的，上限為5分。⑷雖然有幾個(gè)部分，有觀點(diǎn)，有例證分析，或者有完整性故事敘述，但明顯與“好奇心”沒有關(guān)聯(lián)，只是在語言形式上強(qiáng)行貼上“好奇心”標(biāo)簽，最多不超過41分。⑵仿佛有幾個(gè)層次，其實(shí)只是事例的羅列與情節(jié)的鋪排，相當(dāng)于一大段，原則上不超過50分。在此基礎(chǔ)上，只要有發(fā)現(xiàn)“亮點(diǎn)”，就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮到5－10分，最高可到滿分。⑷文章的觀點(diǎn)雖不夠新穎獨(dú)到，但在舉例與論證上顯示了論說的智慧，或能把比較直樸的觀點(diǎn)論說得生動(dòng)形象，富有情韻文采。⑵能扣住“好奇心”的某一個(gè)方面，分層次展開論述，層層深入，引例鮮活，富有特色，語言表達(dá)富有文采。語言有明顯特色。語言有文學(xué)色彩，表達(dá)有特色，顯示較好的寫作技巧。⑶構(gòu)思與行文能用“好奇心”來統(tǒng)領(lǐng)。⑵構(gòu)思行文因“好奇心”而引發(fā)?？忌趦?nèi)涵方面沒有過多的思維空間，大多是就一點(diǎn)或幾點(diǎn)闡述。低劣的好奇心則讓人變成平庸、低俗、無聊之類?！昂闷嫘摹钡某Ｒ娞卣?，與生俱來保持難，因人因時(shí)有差異。這里至少可以有三個(gè)側(cè)面的理解，一是因?yàn)槲粗a(chǎn)生好奇心，二是因?yàn)楦兄獙?duì)象的新異而產(chǎn)生好奇心，三是因?yàn)閷?duì)外部世界的探究而對(duì)平常事物而產(chǎn)生好奇心?！昂闷嫘摹钡睦斫狻昂闷妗笔且粋€(gè)動(dòng)詞，“好奇心”是一個(gè)名詞：“好奇”可以有具體的對(duì)象；而“好奇心”則是一種心性或心理。為考生的寫作打開思路，特別是對(duì)中下等考生的寫作做出了友情提醒。如“高尚”為道德品質(zhì)，“平庸”屬于才能，均與“好奇心”相距甚遠(yuǎn)，對(duì)考生的思考增加了難度。當(dāng)這幾個(gè)概念并不在一個(gè)邏輯層面上，與“好奇心”之間的邏輯關(guān)系也不統(tǒng)一。”這句話，命題盡可能列舉了有關(guān)學(xué)習(xí)、事業(yè)、人生等八個(gè)方面的詞語，其用意是提醒考生與好奇心相關(guān)的幾個(gè)方面，并借助人們熟知的“形影”比喻，表明了命題對(duì)“如形”之“好奇心”的決定性、導(dǎo)引性地位的充分肯定。“好奇心”是會(huì)喪失的。同時(shí)，這里強(qiáng)調(diào)“好奇心”具有不穩(wěn)固的特點(diǎn)，不予以保護(hù)。從“好奇心”“有無”和“保持”的角度，強(qiáng)調(diào)其現(xiàn)實(shí)狀態(tài)。一、理解、審題，其一是：“有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。請(qǐng)以“好奇心”為題寫一篇不少于800字的文章。第一篇：閱卷歸來話高考作文為期11天的高考作文閱卷，從動(dòng)員到培訓(xùn)，從培訓(xùn)到考核，從考核到上崗，讓我收獲頗多，這里就作文閱卷作總結(jié)，希望能對(duì)今后作文教學(xué)有所啟示。作文題目：有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心，質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸??這中間的每個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。要求：⑴角度自選⑵立意自定⑶除詩歌外，文體自選?！边@句話由兩個(gè)特稱判斷性質(zhì)的分句組成。雖然是客觀陳述，但命題的感情傾向性可以從“只是”和“都”中感受出來。、保持。其二是：“質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸??這中間的每個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。從“高尚”和“平庸”、“快樂”和“煩惱”這些對(duì)立概念的列舉中，引發(fā)考生對(duì)“好奇心”這類心理現(xiàn)象的辯證思考。有的甚至構(gòu)不成明顯的邏輯關(guān)系。兩句提示語，不只是為了引出命題“好奇心”，還在于通過對(duì)“好奇心”多緯度地陳述，表達(dá)了命題對(duì)“好奇心”的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，提示語的負(fù)面影響也是顯而易見的。“好奇心”，指的是對(duì)自己所不了解的現(xiàn)象、規(guī)律或諸種人事景物覺得新奇而感興趣的一種心理現(xiàn)象。好奇心是一種心理需求，是一種求異、求新、求變的心理特點(diǎn)。健康的好奇心能引發(fā)人的潛能、熱情、關(guān)注、探究。二、閱卷時(shí)關(guān)注點(diǎn)命題在引導(dǎo)考生恢復(fù)對(duì)世間事物感性方面的認(rèn)知，是對(duì)功利性教育下考生逐漸失去的好奇心的一種呼喚，這一用意命題者在提示語中已經(jīng)充分表現(xiàn)。為此在評(píng)分時(shí)，對(duì)構(gòu)思上沒有特色，且語言匱乏的文章控制在基本分以下，對(duì)那些有生活體驗(yàn)的，有真情實(shí)感的，有真知灼見的好文章在賦分上適當(dāng)上浮，具體說：：⑴構(gòu)思行文能始終扣住“好奇心”這一線索或主旨、人物、故事有特別之處，贊賞考生敘寫自己的真切感人的生活故事。且能夠詮釋敘寫對(duì)象的個(gè)性特征和豐富性，描述得生動(dòng)感人。內(nèi)容中化用、改寫某一種材料。⑷構(gòu)思與行文角度比較獨(dú)特，如用擬人化的手法，從動(dòng)物、植物或其它自然物的“好奇眼光”看人間世事，或者寫自然物的“好奇之心”，表達(dá)合乎情理。⑴能扣住“好奇心”進(jìn)行辯證說明，觀點(diǎn)獨(dú)到，論據(jù)分析透徹，論證有層次感，語言表達(dá)富有邏輯性。⑶獨(dú)具慧眼，抓住“好奇心”的某個(gè)不易為多數(shù)人發(fā)現(xiàn)的議論點(diǎn)，條分縷析，鞭辟入里，發(fā)人所未發(fā)。三、（今年采用“基本分”概念，換掉以往“切入分”概念）文章在基本切題的前提下，達(dá)到“三基本”（中心基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順）要求的，可視具體文章在55－53之間賦分。⑴如果只根據(jù)提示語的關(guān)鍵詞，議論或記敘只是平面展開、語言表述一般的，原則上不超過55分。⑶全文幾乎是科學(xué)家發(fā)明故事的匯展，沒有自己的獨(dú)到見解，也沒有對(duì)典型故事的深入分析，只是簡(jiǎn)單重復(fù)提示語中的相關(guān)觀點(diǎn)，原則上不超過45分。⑸確認(rèn)為抄襲，其中有三分之二以上的部分與原作相同，最高不超過20分，內(nèi)容上基本相同的不超過10分。⑺完整而字?jǐn)?shù)不足，正常賦分之外，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每少50字扣1分，扣滿3分為止，明顯未完篇的文章，要視內(nèi)容情況而定，最高分不超過46分，不再另外扣字?jǐn)?shù)不足分。⑼卷面、錯(cuò)別字扣分，每錯(cuò)（別）字扣一分，扣滿5分為止，卷面較差的，最多扣一分。強(qiáng)貼標(biāo)簽的情況數(shù)不勝數(shù)，如說李白因?yàn)楹闷婀賵?chǎng)而為官，蘇軾因?yàn)楹闷纥S州而寫出名篇，屈原因?yàn)楹闷娑?，?xiàng)羽因?yàn)楹闷娑詺ⅲ丫驗(yàn)楹闷娑鴽Q定嫁往匈奴，汶川地震戰(zhàn)士搶險(xiǎn)因?yàn)楹闷??這類文章視材料個(gè)數(shù)，一個(gè)降5分，很多不過45。寫記敘文的，不是盒子就是抽屜，不是跟蹤就是偷聽，構(gòu)思太單調(diào)。字差的如果要仔細(xì)看，是因?yàn)椴灰蚋吡恕：芏嗤瑢W(xué)不知道從哪里背點(diǎn)東西往里面一抄，根本達(dá)不上邊，弄巧成拙。有的一首詩歌，占了很多行，湊了很多字。50分以下很多，否則不會(huì)基本分55－53而均分跑到51的，而高分作文也不少，總的來說差距拉的很大。背些材料強(qiáng)行貼上，要重視平時(shí)訓(xùn)練搜集材料，否則你會(huì)“死”的很慘，這類文章不超過41分。作文題目：有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心，質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸??這中間的每個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。要求：⑴角度自選⑵立意自定⑶除詩歌外，文體自選?！边@句話由兩個(gè)特稱判斷性質(zhì)的分句組成。雖然是客觀陳述，但命題的感情傾向性可以從“只是”和“都”中感受出來。、保持。其二是：“質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸??這中間的每個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。從“高尚”和“平庸”、“快樂”和“煩惱”這些對(duì)立概念的列舉中，引發(fā)考生對(duì)“好奇心”這類心理現(xiàn)象的辯證思考。有的甚至構(gòu)不成明顯的邏輯關(guān)系。兩句提示語，不只是為了引出命題“好奇心”，還在于通過對(duì)“好奇心”多緯度地陳述，表達(dá)了命題對(duì)“好奇心”的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，提示語的負(fù)面影響也是顯而易見的?！昂闷嫘摹?，指的是對(duì)自己所不了解的現(xiàn)象、規(guī)律或諸種人事景物覺得新奇而感興趣的一種心理現(xiàn)象。好奇心是一種心理需求，是一種求異、求新、求變的心理特點(diǎn)。健康的好奇心能引發(fā)人的潛能、熱情、關(guān)注、探究。二、閱卷時(shí)關(guān)注點(diǎn)命題在引導(dǎo)考生恢復(fù)對(duì)世間事物感性方面的認(rèn)知，是對(duì)功利性教育下考生逐漸失去的好奇心的一種呼喚，這一用意命題者在提示語中已經(jīng)充分表現(xiàn)。為此在評(píng)分時(shí)，對(duì)構(gòu)思上沒有特色，且語言匱乏的文章控制在基本分以下，對(duì)那些有生活體驗(yàn)的，有真情實(shí)感的，有真知灼見的好文章在賦分上適當(dāng)上浮，具體說：：⑴構(gòu)思行文能始終扣住“好奇心”這一線索或主旨、人物、故事有特別之處，贊賞考生敘寫自己的真切感人的生活故事。且能夠詮釋敘寫對(duì)象的個(gè)性特征和豐富性，描述得生動(dòng)感人。內(nèi)容中化用、改寫某一種材料。⑷構(gòu)思與行文角度比較獨(dú)特，如用擬人化的手法，從動(dòng)物、植物或其它自然物的“好奇眼光”看人間世事，或者寫自然物的“好奇之心”，表達(dá)合乎情理。⑵能扣住“好奇心”的某一個(gè)方面，分層次展開論述，層層深入，引例鮮活，富有特色，語言表達(dá)富有文采。⑷文章的觀點(diǎn)雖不夠新穎獨(dú)到，但在舉例與論證上顯示了論說的智慧，或能把比較直樸的觀點(diǎn)論說得生動(dòng)形象，富有情韻文采。在此基礎(chǔ)上，只要有發(fā)現(xiàn)“亮點(diǎn)”，就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮到5－10分，最高可到滿分。⑵仿佛有幾個(gè)層次，其實(shí)只是事例的羅列與情節(jié)的鋪排，相當(dāng)于一大段，原則上不超過50分。⑷雖然有幾個(gè)部分，有觀點(diǎn)，有例證分析，或者有完整性故事敘述，但明顯與“好奇心”沒有關(guān)聯(lián)，只是在語言形式上強(qiáng)行貼上“好奇心”標(biāo)簽，最多不超過41分。⑹文體寫成詩歌的，上限為5分。⑻另寫其它題目的，扣2分。四、閱卷感受。寫記敘文的，不是盒子就是抽屜，不是跟蹤就是偷聽，構(gòu)思太單調(diào)。字差的如果要仔細(xì)看，是因?yàn)椴灰蚋吡?。，很多同學(xué)不知道從哪里背點(diǎn)東西往里面一抄，根本達(dá)不上邊，弄巧成拙。，有的一首詩歌，占了很多行，湊了很多字。，50分以下很多，否則不會(huì)基本分55－53而均分跑到51的，而高分作文也不少，總的來說差距拉的很大。，背些材料強(qiáng)行貼上，要重視平時(shí)訓(xùn)練搜集材料，否則你會(huì)“死”的很慘，這類文章不超過41分。，光有形而無內(nèi)在內(nèi)容，只會(huì)降低你的分。，這是方向，硬要求，要相信高考閱卷是能閱出“碧螺春”的真實(shí)水平的。（其實(shí)你算算50萬考生，400多個(gè)作文閱卷老師，除去培訓(xùn)考核只有8天時(shí)間，每天上下午各4個(gè)小時(shí)，除去休息7個(gè)小時(shí)，每分試卷2評(píng)，還有至少十分之一的三評(píng)卷，男老師還得出去抽根煙，沖瓶水，真的不想告訴你一份試卷是多長時(shí)間閱完）?！苯衲辏邶埥「呖颊Z文作文滿分考生楊奇函憑借文科650分的成績(jī)，位居黑龍江省被清華大學(xué)錄取的學(xué)生之首，這是他被錄取后的豪言。他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與眾不同嗎？1日，記者對(duì)楊奇函進(jìn)行采訪，了解他的成長之路?！柄Q崗市人，體重只有48公斤，長著一對(duì)招風(fēng)耳。楊奇函說起話來出口成章、妙語連珠。在學(xué)校里，他一流的口才無人不知，在老