鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練活動(dòng)方案文檔-展示頁(yè)
2024-10-13 18:08本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。最后幼兒園對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)。4．到達(dá)操場(chǎng)后，立即整隊(duì)，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數(shù)，原地待命，撤離到操場(chǎng)的班級(jí)向曹文俊報(bào)告迅速撤離所用時(shí)間。信號(hào)員發(fā)出“第2次警報(bào)”第二次信號(hào)。2．帶班教師立即停止活動(dòng)，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。10點(diǎn)演練正式開(kāi)始。大班、中班之間預(yù)留出小一班、小二班集中的位置出來(lái)?。?）班撤離出班級(jí)到操場(chǎng)靠大班集中 ?。?）班撤離出班級(jí)到操場(chǎng)靠中班集中要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。大班：從1號(hào)樓梯下到操場(chǎng)左邊集中。（3）在疏散過(guò)程中，只許下不能上（無(wú)論發(fā)生什么事），且不能停留。在場(chǎng)老師應(yīng)叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用枕頭、書(shū)本等放在頭上，快速疏散。：（1）聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請(qǐng)趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。（3）各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。四、活動(dòng)安排：（一）參加活動(dòng)成員：、保育員、后勤人員全部參加。第一篇：鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練活動(dòng)方案 文檔新窯鎮(zhèn)中心幼兒園防震減災(zāi)疏散演 練 方 案新窯鎮(zhèn)中心幼兒園2017年5月制新窯鎮(zhèn)中心幼兒園防震減災(zāi)疏散演練方案為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能（在幼兒園發(fā)生地震或火災(zāi)等緊急情況時(shí)），全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：總指揮：陳廷萍 副總指揮：曹文俊信號(hào)員：陸瓊急救醫(yī)護(hù)人員：姚麗成 員：各班班主任二、演練時(shí)間：2017年5月8日上午10點(diǎn)三、具體組織實(shí)施。、記錄：曹文俊、教師，各樓梯負(fù)責(zé)人、疏散路線負(fù)責(zé)人9:50分進(jìn)班級(jí)（指定區(qū)域）待命。班主任及教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒疏散逃生。（1）樓梯口疏散指揮員安排： 一號(hào)樓梯口疏散指揮員：鄧慧霞（一樓）馬冰雪（二樓）二號(hào)樓梯口疏散指揮員：朱娜（一樓）劉雪梅（二樓）（2）召開(kāi)各班班主任會(huì)議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線。在演練活動(dòng)中注意安全，保證幼兒的安全。聽(tīng)到第2次警報(bào)聲拿枕頭、書(shū)本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。）（2）疏散集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。疏散順序：① 聽(tīng)到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊(duì)。中班：從2號(hào)樓梯下到操場(chǎng)右邊集中。(一)啟動(dòng)程序：總指揮陳廷萍園
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