鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練活動方案文檔-資料下載頁
2025-10-04 18:08本頁面
【正文】 上已有別班撤離隊列時，應(yīng)等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。2017年4月第五篇：幼兒園防震演練方案一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而加強(qiáng)全體教師、幼兒防地震災(zāi)害意識以及應(yīng)對突發(fā)事件、自救自護(hù)的能力。二、演練安排演練時間：2016年11月8日10:00——10:25（演練2次，每次3分鐘）。地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)參加人員：全體人員（小、中、大、幼兒園，共8個班級）演練內(nèi)容：當(dāng)?shù)卣饋砼R時，人員的緊急撤離與疏散三、準(zhǔn)備工作成立以園長為組長的“緊急避險領(lǐng)導(dǎo)小組”。2016年11月7日下午，全園教師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項要求，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。2016年11月8日利用戶外活動時間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。四、演練組織與管理 組 長： 曹淑亞成 員： 各班班長 配班教師疏散防護(hù)組: 閆秀云 鄭媛媛（準(zhǔn)備應(yīng)急醫(yī)藥箱）五、管理人員職責(zé)明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)崗位。教室門口、疏散路線的每個轉(zhuǎn)彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。嚴(yán)肅對待，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。及時糾正幼兒不恰當(dāng)?shù)膭幼?。?dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。集合后及時清點(diǎn)人數(shù)。六、疏散的集中地點(diǎn)和路線疏散的集中地應(yīng)選擇堅實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地有序地進(jìn)行疏散。七、演練流程幼兒排隊：聽到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。撤離教室：幼兒從教室前門（無后門）撤離到操場。從教室撤出的幼兒，雙手護(hù)頭一個跟著一個有序地迅速撤離。清點(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任逐一清點(diǎn)人數(shù)。第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練。八、注意事項所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，確保幼兒人身安全。幼兒疏散過程禁止推、擠、踩踏，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下；前面的幼兒行動，后面的幼兒跟著行動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應(yīng)等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險知識，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走。
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