10-11學(xué)年第二學(xué)期綜合科組工作計劃-展示頁
2024-10-13 17:39本頁面
【正文】 教學(xué)后記。繼續(xù)堅持集體備課綜合實踐科組的教師科目較多，在教研組活動中，教師們多交流，多說課，把備課中的創(chuàng)意與大家分享，困惑與大家討論。培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤與動手、明辨是非的能力。每次教研活動要求科組教師按時出席，認真參與，積極發(fā)表意見，每次活動要有所收獲。各綜合教師要立足本學(xué)科陣地，努力改革課堂教學(xué)，加強教學(xué)方法研究，重視學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)，提高學(xué)生對綜合實踐科目的興趣，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程，積極配合課外實踐活動，培養(yǎng)其探索、實踐和創(chuàng)新精神，促進其綜合素質(zhì)的提高。第一篇：1011學(xué)年第二學(xué)期綜合科組工作計劃1011學(xué)年第二學(xué)期華師附小恒大南海學(xué)校綜合科組工作計劃一、本學(xué)期教研工作的指導(dǎo)思想和目的要求本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的工作目標，以《綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要（2007年修訂版）》為指導(dǎo)思想，以更新觀念為前提，以提高能力、提高素質(zhì)為目標，以課堂教學(xué)改革為工作主線，并注意整合教學(xué)，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，創(chuàng)新教研活動形式；以發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生探索、實踐和創(chuàng)新精神為目的，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、本學(xué)期開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施組織本組教師學(xué)習(xí)新課程標準，認真貫徹執(zhí)行上級指示，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師的教育思想，明確各學(xué)科在素質(zhì)教育體系中的獨特價值，讓新的教學(xué)理念深入教師的心。積極開展教研活動，注意教學(xué)經(jīng)驗積累，注意教學(xué)反思，鼓勵教師撰寫教研論文。三、具體工作首先要用自生學(xué)科《綱要》的理念武裝自己的頭腦，把新課程的理念落實到平時的課堂教學(xué)之中。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有所體驗，有所感悟，從中獲得知識，習(xí)得能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及綜合運用知識的能力。通過集體備課、評課，相互學(xué)習(xí)，相互提高，帶動和促進每一位老師的課堂教學(xué)能力，使每一位教師的教學(xué)水平都得到提高。教學(xué)后記要緊扣本課時的教學(xué)內(nèi)容進行反思，教學(xué)后記不能雷同。加強教學(xué)常規(guī)檢查，督促教師上課作好充分準備，提高課堂效率。本學(xué)期教師重點研究理論知識；體育組：組織好體育角、大課間、陽光體育周、應(yīng)急疏散預(yù)案；音樂組：集體舞訓(xùn)練與展示，六一文藝匯演；美術(shù)組：美術(shù)作品展示，提高學(xué)生繪畫能力。學(xué)習(xí)《大綱》，研究教材，統(tǒng)一備課要求。集體舞開始訓(xùn)練。認真落實課堂常規(guī)工作。四月份正常教學(xué)交流活動。八個一活動教研。教學(xué)常規(guī)檢查。六月份期末檢測。教學(xué)工作總結(jié)。二、工作目標：構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為載體，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實踐為主要活動形式，以非指定領(lǐng)域為拓展”的小學(xué)綜合實踐活動基本模式。在校內(nèi)和社區(qū)開發(fā)綜合實踐活動資源，為學(xué)生提供活動的舞臺。各年級指導(dǎo)教師可集中備課，相互交流，對綜合實踐活動進行協(xié)同指導(dǎo)。進一步做好我校綜合實踐活動教研組網(wǎng)頁的建設(shè)與完善工作，搭建教研平臺，促進教師互相學(xué)習(xí)、相互交流、資源共享。各年級一學(xué)期擬定2個以上中長線探究性活動，每個活動的時間在一個月左右，在活動的設(shè)計上，應(yīng)以“研究性學(xué)習(xí)”的大方向為原則，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際和社會發(fā)展的實際，結(jié)合學(xué)?；顒?、教材，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，指導(dǎo)學(xué)生開
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