【正文】 ，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴(yán)格執(zhí)行《四川省義務(wù)教育課程計(jì)劃表》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。本?，F(xiàn)有學(xué)生195人。五年級(jí)1人因生病死亡。學(xué)生到校情況：我校上學(xué)期共有學(xué)生197人，其中：一年級(jí)32人，二年級(jí)28人，三年級(jí)36人，四年級(jí)34人，五年級(jí)29人，六年級(jí)38人。沒有教師私自為學(xué)生征訂教輔的現(xiàn)象。教輔資料征訂情況認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教輔征訂、使用等文件，嚴(yán)格落實(shí)文件精神，結(jié)合文件精神本學(xué)期我校共征訂、發(fā)放免費(fèi)教科書195套，其中：一年級(jí)32套，二年級(jí)28套，三年級(jí)35套，四年級(jí)34套，五年級(jí)28套，六年級(jí)38套。做到每個(gè)學(xué)習(xí)日確保有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。四、強(qiáng)化體育鍛煉，確保陽(yáng)光活動(dòng)。同時(shí)，將教室布置及板報(bào)的內(nèi)容與活動(dòng)教育結(jié)合起來，并納入班級(jí)管理工作考核。三、注重環(huán)境教育、毒品預(yù)防以及安全教育。二、嚴(yán)格控制課時(shí)量，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度。在市區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)課程方案，具體做法是：學(xué)期初由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃執(zhí)行方案、人事分工安排方案，落實(shí)課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。我校建立了《學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)制度》，但制度的評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評(píng)價(jià)可行性更好的評(píng)價(jià)制度。在教師 的帶動(dòng)下，學(xué)生積極主動(dòng)地參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校積極完善硬件建設(shè)，建立了“音樂活動(dòng)室”、“美術(shù)活動(dòng)室”和“標(biāo)準(zhǔn)電腦室”等專用教室，保證各學(xué)科能正常開展教學(xué)活動(dòng)。所以，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的活動(dòng)模式統(tǒng)一設(shè)計(jì)為六個(gè)階段：創(chuàng)設(shè)問題情景—收集相關(guān)知識(shí)—進(jìn)行科學(xué)探究—擴(kuò)展探索內(nèi)容—系統(tǒng)總結(jié)、實(shí)踐—成果展示評(píng)價(jià)。并且要求在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向?qū)W生的主動(dòng)探索性開放，向?qū)W生參與教學(xué)開放，向師生共同探討科學(xué)知識(shí)的過程開放，完全沖破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。學(xué)校還比較缺乏專職的綜合實(shí)踐教師，為了能有序、有效的開展綜合活動(dòng)，充分利用班主任隊(duì)伍，對(duì)班主任進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)，能讓各班在班主任的安排下，有計(jì)劃的開展各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)。常福中心小學(xué) 2016年10月第二篇：執(zhí)行課程計(jì)劃情況專項(xiàng)檢查自查報(bào)告執(zhí)行課程計(jì)劃情況專項(xiàng)檢查自查報(bào)告近年來，我校根據(jù)“調(diào)整后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排”的相關(guān)精神，按規(guī)定正常開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)，并且取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將課程實(shí)施情況總結(jié)如下?？傊?，通過近期的自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，開齊課程、開足課時(shí)責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。（4）千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（2）充分發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，努力爭(zhēng)取上級(jí)、社區(qū)、家長(zhǎng)的支持和參與，為真正落實(shí)素質(zhì)教育保駕護(hù)航。（3）教師對(duì)社會(huì)資源的開發(fā)和利用仍顯不足，綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)常化有些不足。三、存在問題及改進(jìn)措施存在問題：（1）學(xué)校部分學(xué)科專任教師嚴(yán)重短缺。完成家庭作業(yè)時(shí)，如超過規(guī)定的時(shí)間，可允許學(xué)生不完成。其次，嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間。嚴(yán)禁擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，學(xué)校不以任何理由占用學(xué)生課余時(shí)間，并充分利用家校聯(lián)系渠道，要求家長(zhǎng)確保學(xué)生每日不少于10小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。學(xué)校每周上課5天。并把每人每次考核結(jié)果記錄在個(gè)人檔案，作為評(píng)先晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)課堂教學(xué)與學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行等級(jí)劃分。教學(xué)過程管理我校歷來重視教學(xué)過程管理工作，在過程管理中，有計(jì)劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、有獎(jiǎng)懲。與此同時(shí)，為了使教師不擠課、不缺課、少調(diào)課，教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行推門聽課，了解學(xué)生，掌握教師動(dòng)態(tài)。同時(shí)開放圖書閱覽室、定期更新宣傳櫥窗，尤其注重各班教室的室內(nèi)宣傳布置，將學(xué)生思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境教育和美育滲透到各項(xiàng)常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)中，形成了生動(dòng)活潑、和諧共處、開拓進(jìn)取的教育氛圍?？傊?，我們克服一切困難，在師資條件嚴(yán)重不足的情況下，嚴(yán)格認(rèn)真地按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)去開全課程、開足課時(shí)。對(duì)于專業(yè)性很強(qiáng)的科目（如英語(yǔ)課），我們堅(jiān)決不讓非專業(yè)老師任教。強(qiáng)化薄弱課程我校師資力量不足，專業(yè)課教師嚴(yán)重短缺。從而讓教師明確義務(wù)教育課程計(jì)劃內(nèi)容，提高對(duì)義務(wù)教育課程計(jì)劃的認(rèn)識(shí)，以便進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。具體做法是，開學(xué)前由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神落實(shí)課程計(jì)劃，安排課程總表、班級(jí)課表和教師課程表。五、六年級(jí)：品德與社會(huì)2課時(shí)、科學(xué)3課時(shí)、語(yǔ)文6課時(shí)、數(shù)學(xué)5課時(shí)、英語(yǔ)3課時(shí)、體育3課時(shí)、音樂1課時(shí)、美術(shù)1課時(shí)、綜合實(shí)踐及校本課程6課時(shí)。具體分年級(jí)、分學(xué)科情況如下：一、二年級(jí)：品德與生活3課時(shí)、語(yǔ)文8課時(shí)、數(shù)學(xué)4課時(shí)、體育4課時(shí)、音樂2課時(shí)、美術(shù)2課時(shí)、綜合實(shí)踐及校本課程3課時(shí)。二、學(xué)校課程計(jì)劃執(zhí)行情況（一）采取有效措施，開齊課程，開足課時(shí)。學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音樂室、體育室等。第一篇：蔡 甸 區(qū) 常 福 中 心 小 學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)的文件精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，不斷提高我校辦學(xué)水平，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校以“規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為抓手，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)組，把開齊課程、開足課時(shí)作為實(shí)施學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)，有力推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高?，F(xiàn)將我校課程實(shí)施情況進(jìn)行如下匯報(bào)：一、學(xué)校基本情況我校設(shè)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生654人，現(xiàn)有在崗教職工35人，雇用臨時(shí)教師3人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%?，F(xiàn)有各類器材基本能滿足農(nóng)村學(xué)校教學(xué)需求。開齊開足學(xué)科課程課時(shí)我校按國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照市、區(qū)市教育局文件精神設(shè)置1—6年級(jí)的課程，其中：1—2年級(jí)每周26課時(shí)，3—6年級(jí)每周30課時(shí)。三、四年級(jí)：品德與社會(huì)2課時(shí)、科學(xué)2課時(shí)、語(yǔ)文7課時(shí)、數(shù)學(xué)4課時(shí)、英語(yǔ)2課時(shí)、體育3課時(shí)、音樂2課時(shí)、美術(shù)2課時(shí)、綜合實(shí)踐及校本課程6課時(shí)。每學(xué)期根據(jù)校情特點(diǎn)，貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案。開學(xué)后學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃的內(nèi)容。要求做到“五要五不準(zhǔn)”： 要堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅(jiān)持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。為開齊課程、開足課時(shí)，我校絕大部分教師一人兼代2—3門課程，盡管如此，我們?nèi)匀粐?yán)格要求全體教師堅(jiān)持按課程表上課，不移用或擠占音體美等課，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)于招聘雇用的老師，我們首先要求學(xué)歷專業(yè)達(dá)標(biāo)，在對(duì)其課堂教學(xué)和綜合能力全面考察合格后，方可在我校從教。做強(qiáng)隱形課程我校對(duì)隱形課程的開發(fā)每學(xué)期都納入學(xué)校的工作計(jì)劃，逐步在隱形課程中強(qiáng)化育人環(huán)境，我校堅(jiān)持了每學(xué)期的環(huán)境教育月活動(dòng)、讀書教育月活動(dòng)。（二）常規(guī)管理落到實(shí)處，常抓不懈常規(guī)教務(wù)管理每學(xué)期根據(jù)上級(jí)教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理的進(jìn)行課時(shí)分配，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師課程的安排，在正式上課之前將教師個(gè)人任課表分發(fā)到教師手中，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。由于我們注重檢查監(jiān)督，我校教師基本能夠做到按課表上課，按要求執(zhí)行課程。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、測(cè)試考試、教研活動(dòng)等各個(gè)方面實(shí)行量化管理，每學(xué)期進(jìn)行相關(guān)工作的檢查，并分等級(jí)進(jìn)行評(píng)比。對(duì)所有教學(xué)科目結(jié)合期末檢測(cè)與考察進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任管理。學(xué)生常規(guī)管理嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。為確保學(xué)生身心健康，學(xué)校安排教師組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，并要求師生互動(dòng)，確保學(xué)生每天均有一定的運(yùn)動(dòng)量。課業(yè)負(fù)擔(dān)管理切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們規(guī)定了教師從上課到作業(yè)的布置都有時(shí)間和內(nèi)容限制。一、二年級(jí)一律不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)每天的書面家庭作業(yè)總量不超過半小時(shí)；五六年級(jí)每天的書面家庭作業(yè)總量不超過1小時(shí)；雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量；作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵(lì)各個(gè)年級(jí)分層布置作業(yè)，不使用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。（2）學(xué)校部分設(shè)施陳舊，多媒體教室和設(shè)施還不能滿足常規(guī)教學(xué)使用。改進(jìn)措施：（1）積極努力，多方籌集資金，加快開發(fā)建設(shè)學(xué)校的步伐。（3）為深刻領(lǐng)會(huì)課程理念的真諦，教職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要逐步經(jīng)?；?、高層次化。（5）進(jìn)一步做好平時(shí)工作中的督查與教育引導(dǎo)，提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，從源頭上把好關(guān)。盡管我們做了一定的工作，取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)要求仍存較大差距，今后我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作做得更常規(guī)、更好。根據(jù)我校的實(shí)際情況，成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)的綜合活動(dòng)非常切合學(xué)生的實(shí)際，如五、六年級(jí)開展的“零食與健康”，初中開展的“涂改液的秘密”等活動(dòng)。在教學(xué)過程中，要求教師和學(xué)生一起合作，共同探究，動(dòng)手操作，得出結(jié)論。各年級(jí)各班的音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)都能按要求設(shè)置課程節(jié)數(shù)。我校建立了占地2畝的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的播種技巧。通過活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值和應(yīng)用的重要，體會(huì)到運(yùn)用知識(shí)解決日常生活實(shí)際問題的快感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)方法的提高。關(guān)于小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告為貫徹落實(shí)區(qū)教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在執(zhí)行課程計(jì)劃時(shí)做法如下：一、開齊開足教好學(xué)科課程。在學(xué)科課程中，我們本著既開齊、開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，確保課程計(jì)劃的執(zhí)行。我們?cè)趫?zhí)行課程計(jì)劃的過程中，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)量堅(jiān)持“不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量”的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，做好教學(xué)過程的管理。我校將分學(xué)段開展環(huán)境教育活動(dòng)、讀書教育活動(dòng)、毒品預(yù)防宣傳以及安全教育活動(dòng)。因此，我們將學(xué)生的養(yǎng)成教育、心理健康教育等，滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中。我們深知強(qiáng)化體育鍛煉是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，鼓勵(lì)學(xué)生到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身體，陶冶情操，有效提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，增強(qiáng)了師生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成學(xué)生健康的體魄，更好的學(xué)習(xí)，更好的生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)時(shí)間執(zhí)行情況根據(jù)市區(qū)教育局及上級(jí)各主管部門的文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，在教學(xué)時(shí)間的執(zhí)行上，要求教師嚴(yán)格作息制度，提前2分鐘候課，按時(shí)上下課，不拖堂，不擠占音、體、美、綜合實(shí)驗(yàn)等課程的教學(xué)時(shí)間，并將教師對(duì)教學(xué)時(shí)間執(zhí)行情況納入教師常規(guī)考評(píng)中。其中部分學(xué)生自己自愿到臨滄新華書店購(gòu)買一部分教輔資料或自愿請(qǐng)老師代買。今后我們也將一如既往的把教科書征訂、發(fā)放，教輔的使用，循環(huán)教材回收、管理工作做細(xì)、做好，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，人民滿意家長(zhǎng)放心。本學(xué)期學(xué)生：三年級(jí)流失1人，經(jīng)班主任、學(xué)校多次家訪，了解，查實(shí)因厭學(xué)流失。其余班級(jí)沒有變動(dòng)。小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行自查報(bào)告為了認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程，開足課時(shí)，依據(jù)《四川省義務(wù)教育課程計(jì)劃表》和結(jié)合我校實(shí)際情況，就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、課程開設(shè)情況開齊開足學(xué)科課程在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，由校行政會(huì)討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。對(duì)于新課改中的科學(xué)、品德與生活等課程，除開足課時(shí)之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。強(qiáng)化活動(dòng)課程活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在書法、剪紙、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí)，重視特色課程的開設(shè)。根據(jù)實(shí)際需要，在三至六年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課程。嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中，我校嚴(yán)格按《四川省義務(wù)教育課程計(jì)劃表》中的要求落實(shí)工作，一、二年級(jí)周課時(shí)26節(jié)、三—六年級(jí)周課時(shí)30節(jié)，堅(jiān)持不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過程的管理。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、存在的問題及解決辦法在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中，個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任，導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。對(duì)于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市、區(qū)各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。2014年1月2014**中學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告為了認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程，開足課時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、課程開設(shè)情況開齊開足學(xué)科課程在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，由校行政會(huì)討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時(shí)，開設(shè)了以下活動(dòng)課程