【正文】 色教育方面。過程評價主要有單元考查、課堂表現、作業(yè)、寫字、學習態(tài)度等構成平時成績，期末評價用試卷進行，成績記錄以等級進行。測試題符合課標要求，密切聯(lián)系實際，重視能力考查?？h區(qū)教育主管部門高度重視《管理基本規(guī)范》的落實，取消了一切形式的統(tǒng)一考試，我們積極響應號召，取消百分制，統(tǒng)一使用等級制評價。一切教材 和教輔資料，均由上級主管部門做主，學校沒有集體給學生訂買任何資料。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天家庭作業(yè)總量不超過1小時。學校同時開展了常規(guī)教育和專題教育活動，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，有效地落實素質教育目標。比較合理的設計教學環(huán)節(jié)，上課采用“先學后教，當堂訓練”的模式，以培養(yǎng)學生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導學生主動參與學習，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。如每學期都進行聽評課活動、人人一節(jié)公開課活動、課堂教學示范研討活動、講課比賽活動、課堂教學質量測評活動和專題研究活動，并詳實記錄活動開展情況，并及時進行總結，不斷積累豐富經驗，使我校的課堂教學研究水平不斷提高。有針對性地制定操作性強、切實可行的教學研究計劃。教學研究是學習教學工作的重點，我們高度重視學校的教學研究工作。學校對校外的自然資源和社會資源進行分析，讓學生能夠到街道、社區(qū)進行實踐活動，使學生的書本知識能夠得到應用，自身能力能夠得到鍛煉，為此學校制訂了 2 切實可行的活動實施方案、落實活動措施，使我校的課程資源得到了開發(fā)和利用。我們在合理配置校內資源的基礎上，積極開發(fā)其它資源。教師隊伍建設及辦學條件，在配備上配足配齊音、體、美、英語等專職教師，引進大量的優(yōu)秀教師，使得我們的師資力量雄厚，只有部分科目缺少專門的人才，有其他教師兼代。我校始終堅持科技為先的教學宗旨，加強師生科技探索意識，引導學生動手習慣積極，著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，為促進學生全面發(fā)展奠基!學生們在小發(fā)明、小制作活動中，自己動手，搜尋各種廢舊材料，創(chuàng)作了各種科學器材，且行之有效。學校成立監(jiān)督監(jiān)控領導小組，每周進行不定時巡查，對違反課程設置計劃、私自調課的現象進行督查，發(fā)現問題就地解決，使國家課程、地方課程、學校課程按要求、按規(guī)定進行正常開課，從未發(fā)現任何違規(guī)現象。課程開設方面。在校園文化建設上，由于學校正在改建，資金不足，未能使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現教育理念中。理念是工作落實的前提，我們高度重視課程理念學習，為確保學校順利且有效地實現課程實施，我校制定了新課程理念學習制度，以集體與自學相結合的學習方式，每位老師做到學習有記錄，并通過理論測試、課堂實踐等形式作為檢查學習效果的主要方式。第一篇：20142015義務教育課程實施自查報告南充十二中20142015學年度義務教育課程實施自查報告為認真貫徹落實《義務教育課程設置方案》，進一步深化基礎教育課程改革，規(guī)范我校辦學行為，推進素質教育的深入實施，我們本著“全面落實國家課程、開全地方課程、開發(fā)校本課程、開足課時、切實減輕學生課業(yè)負擔、遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，全面實施素質教育的原則，努力提高我校課程實施水平和教育質量，使我校的課程實施逐步走向了規(guī)范化，取得了良好成效。現匯報如下：課程理念方面。對于新的課程理念，學校通過會議進行宣傳。在新課程實施中，結合學校實際，確立了符合素質教育的辦學思想，有自己學校規(guī)劃、工作計劃和總結。我們將課程開設上升到政治、法律的高度來對待，按照《四川省中小學管理基本規(guī)范》《義務教育課程設置方案》《四川省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見》的相關文件精神開設各類課程、開齊各類課程，開足各科課時，堅決杜絕隨意增減周課時數的現象發(fā)生發(fā)生，教師個 人課程表與學?？傉n程表、班級課程表安全一致。我們立足學校和學生實際，在實踐活動中針對不同年級開設地方課程、校本課程。課程資源方面。但是本校保證了開齊課程，讓學生全面發(fā)展，教學設施(實驗室、圖書室、計算機房、體育設施、器材等)配置上正逐步完善。利用家長會、家長學校上課，從人力、物質、時間、信息資源上開發(fā)利用家庭資源。課程實施方面。建立了完善的教學研究制度、研究機構。定期開展主題明確的、形式多樣的教學研究活動。教師上課，備課上能夠把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結合學生的實際情況安排教學目標。練習安排適當，絕不增加學生的課業(yè)負擔。學生每天早上8：20到校，在校學習時間不超過6小時，每天睡眠時間不少于9小時，從不利用雙休日、節(jié)假日給學生補課。學生集體體育鍛煉時間不少于1小時。課程評價、考試及成績反饋方面。平時的檢測成績反饋實行“三不”，即不公布、不張貼、不排名。學生評價以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進行評價，內容上分成過程評價和期末評價兩種。對于地方課程的評價，以激勵性評價為核心，注意保護學生的自尊心、自信心，促進學生全面發(fā)展。在校本開發(fā)方面，我校在堅持“教學質量是關鍵，科技創(chuàng)新為中堅”的思想指導下，形成特色教育，全面提高學生素質，學校注重學生的自身潛能，根據自己的特長，全方位給學生創(chuàng)設發(fā)展個性平臺。新世紀的教育，需要我們兢兢業(yè)業(yè)地奮斗!在今后的工作中，我們要進一步改進教學管理，分析課程實施中出現的各種問題，使課程改革之路越走越穩(wěn)!52014年9月 南充十二中教務處第二篇：20142015義務教育課程實施自查報告深溝初級中學20142015學義務教育課程監(jiān)測自查報告為認真貫徹落實《義務教育課程設置方案》，進一步深化基礎教育課程改革，規(guī)范我校辦學行為，推進素質教育的深入實施，我們本著“全面落實國家課程、開全地方課程、開發(fā)校本課程、開足課時、切實減輕學生課業(yè)負擔、遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，全面實施素質教育的原則，努力提高我校課程實施水平和教育質量，使我校的課程實施逐步走向了規(guī)范化，取得了良好成效。理念是工作落實的前提，我們高度重視課程理念學習，為確保學校順利且有效地實現課程實施，我校制定了新課程理念學習制度，以集體與自學相結合的學習方式，每位老師做到學習有記錄，并通過理論測試、課堂實踐等形式作為檢查學習效果的主要方式。在校園文化建設上，由于學校正在改建，資金不足，未能使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現教育理念中。課程開設方面。學校成立監(jiān)督監(jiān)控領導小組，每周進行不定時巡查，對違反課程設置計劃、私自調課的現象進行督查，發(fā)現問題就地解決，使國家課程、地方課程、學校課程按要求、按規(guī)定進行正常開課，從未發(fā)現任何違規(guī)現象。我校始終堅持科技為先的教學宗旨，加強師生科技探索意識，引導學生動手習慣積極，著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，為促進學生全面發(fā)展奠基!學生們在小發(fā)明、小制作活動中，自己動手，搜尋各種廢舊材料，創(chuàng)作了各種科學器材，且行之有效。教師隊伍建設及辦學條件，在配備上配齊音、體、美、英語等專職教師，只有部分科目缺少專門的人才，有其他教師兼代。我們在合理配置校內資源的基礎上，積極開發(fā)其它資源。學校對校外的自然資源和社會資源進行分析，讓學生能夠到街道、社區(qū)進行實踐活動，使學生的書本知識能夠得到應用，自身能力能夠得