【摘要】《世說新語》兩則教案學習目標1、了解《世說新語》2、誦讀課文,積累文言詞句3、從《詠雪》中體會比喻的妙用;從《陳太丘與友期》中學會為人處世的方法教學重點:誦讀課文,積累文言詞句。教學難點:從《詠雪》中體會比喻的妙用;從《陳太丘與友期》中學會為人處世的方法教學步驟:第一課時一、導入:自古以來,出現(xiàn)過許許多多聰穎機智的少年兒童,關于他們的美談,至今流傳。比如“
2025-08-14 01:10
【摘要】第一篇:《世說新語》兩則教學設計 《世說新語》兩則教學設計 【學習目標】 1、了解作者作品,積累常見的文言詞語。 2、能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,閱讀淺易文言文。 3、了解古代聰穎機智少...
2024-10-21 15:24
【摘要】第一篇:《世說新語》兩則教學設計- 《世說新語》兩則教學設計- 《世說新語》兩則教學設計 學習目標:、情感、態(tài)度與價值觀:了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。...
2024-10-21 15:00
【摘要】第一篇:《世說新語》兩則特殊句式 特殊句式 (1)賓語前置句 白雪紛紛何所似?(疑問代詞“何”作“似”的賓語,原順序應為“白雪紛紛所似何?”) (2)狀語后置句 撒鹽空中差可擬。(即“(于)...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇:《世說新語》兩則同步練習 《世說新語》兩則同步練習 1.解釋下列加粗部分的含義。 ①謝太傅寒雪日內(nèi)集________②俄而雪驟________③撒鹽空中差可擬________④未若柳絮因...
2024-11-05 06:32
【摘要】第一篇:5 《世說新語》兩則教學設計教案 教學準備 1、通過借助課下注釋,會解釋重點文言詞匯,并能翻譯課文。 2、通過品析人物的語言和動作描寫,能說出陳太丘朋友和元芳的性格特點。 掌握...
2024-10-21 15:20
【摘要】 [《世說新語》兩則習題精選] .《世說新語》兩則習題精選一、基礎知識(一)、給加粗字注音。 謝太傅()雪驟()柳絮()無奕()(二)、解釋下列加粗的詞語。 1.俄而雪驟:2.撒鹽空中差可擬:3...
2025-01-16 23:10
【摘要】世說新語》原文及翻譯世說新語》原文及翻譯德行第一一陳仲舉禮賢①言為士則,行為世范②,登車攬轡③,有澄清天下之志。為豫章④太守,至,便問徐孺子⑤所在,欲先看之。主?、薨祝?群情欲府君先入廨⑦。"陳曰:"武王式商容之閭⑧,席不暇暖。吾之禮賢,有何不可?"「注釋」①陳仲舉:陳蕃,字仲舉,東漢末年人。與竇武等人謀除宦官不
2025-07-06 08:08
【摘要】第一篇:《〈世說新語〉兩則》學案02 人教版語文七上《〈世說新語〉兩則》學案 《世說新語》兩則學案 教學目標 1.《世說新語》作為“一部名士底(的)教科書”(魯迅語),教導人們做人要方正,誠實...
2024-11-15 12:09
【摘要】第一篇:《世說新語》兩則小測卷及答案 《〈世說新語〉兩則》檢測卷 一、語言積累 1.給下面加點的字注音。柳絮()差可擬()尊君在不()雪驟()....2.請解釋下列加點詞的含義。寒雪日內(nèi)集()俄...
2024-10-13 15:17
【摘要】精品資源25《世說新語》○教學目標①情感、態(tài)度與價值觀:了解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧、誠實、守信,尊重他人的美德。②知識與能力:閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。③過程與方法:自主、合作、探究的學習方式?!鸾虒W重點誦讀課文,積累文言詞語?!鹫n前準備學生:準備古代聰穎機智少年的故事,上課交
2025-05-20 22:43
【摘要】第一篇:《世說新語》兩則教學設計 《陳太丘與友期》教學設計教學目標 教學重點 背誦課文,積累文言詞語教學設計 一、情境切入 出示課件司馬光砸缸的故事表現(xiàn)了少年司馬光的機智聰明,今天我們再來學...
2024-10-21 15:10
【摘要】......世說新語原文及翻譯德行第一①言為士則,行為世范②,登車攬轡③,有澄清天下之志。為豫章④太守,至,便問徐孺子⑤所在,欲先看之。主薄⑥白:“群情欲府君先入廨⑦?!标愒唬骸拔渫跏缴倘葜偄?,席不暇暖。吾之禮賢,有何不可?”
2025-07-02 01:36
【摘要】世說新語原文及翻譯德行第一①言為士則,行為世范②,登車攬轡③,有澄清天下之志。為豫章④太守,至,便問徐孺子⑤所在,欲先看之。主?、薨祝骸叭呵橛热脞茛??!标愒唬骸拔渫跏缴倘葜偄?,席不暇暖。吾之禮賢,有何不可?”「注釋」①陳仲舉:陳蕃,字仲舉,東漢末年
2025-08-14 00:10
【摘要】《世說新語》教案語文教研組馬麗教學目標:1)了解有關《世說新語》的文學常識。2)文言文詞句的翻譯。3)閱讀分析文言文中人物形象,并能概括其性格特征。教學重點:1)《世說新語》文學常識的掌握2)文言文重點字詞、句子的掌握教學難點:1)體會《世說新語》中“以事見人”的藝術方法,把握人物的性格特征
2024-11-30 21:00