【正文】 來給“緩緩”換一個(gè)詞語(yǔ)？能把你換的詞放進(jìn)去讀一遍嗎？（2）是啊，五環(huán)旗緩緩降下，仿佛也不愿意離開奧運(yùn)場(chǎng)館呢。閉幕式上首先出現(xiàn)的是什么場(chǎng)景呢？出示：在“鳥巢”上空飄揚(yáng)了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。引讀出示：北京時(shí)間2008年8月24晚，第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)即將落下帷幕。這是體育運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)、和平的盛會(huì)、友誼的盛會(huì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生對(duì)奧運(yùn)知識(shí)有所了解、課件四、教學(xué)過程：一、聯(lián)系實(shí)際，理解“再見”（課前板書課題）（課件播放百度網(wǎng)上搜索奧運(yùn)會(huì)開幕式、閉幕式圖片師述）播放《我和你》的歌曲。以讀為主，讓學(xué)生在多種形式的朗讀中體會(huì)情感，激發(fā)情感，增強(qiáng)民族自豪感。一、教學(xué)目標(biāo)：識(shí)記9個(gè)生字。教后記：學(xué)生通過多種方式了解了本次奧運(yùn)會(huì)，教學(xué)時(shí)結(jié)合音樂、視頻，在現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，結(jié)合今年的倫敦奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)的實(shí)況轉(zhuǎn)播，讓孩子們了解到奧運(yùn)會(huì)的精神。B．人們?yōu)槭裁床辉鸽x去？（因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)給人們帶來了歡樂，人們不想結(jié)束這種歡樂。A．師：讀了這句話，你感受到了什么？再回到板書“無(wú)盡的留戀與不舍”。生再讀第三句。這就是說世界各國(guó)人民都很友好，和平相處，這就是友誼和尊重。生讀文中歌詞。奧運(yùn)會(huì)追求的是卓越的精神，要求大家“更快，更高，更強(qiáng)！”比如運(yùn)動(dòng)員們不斷拼博，不斷刷新世界紀(jì)錄，追求的就是這種好了更好，非常好的卓越的精神。師：“卓越”就是非常好，非常棒。C．讀第三句。B．讀第二句，問有幾個(gè)“啊”，看出了什么？學(xué)生能很明白地說出人們狂歡時(shí)的激動(dòng)、開心、興奮。所以說不分膚色。1912年第五屆瑞典奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員索普因?yàn)槭怯〉馨踩硕蝗∠私鹋啤．理解“不分膚色，不分年齡“：在電視里看到奧運(yùn)會(huì)上有中國(guó)人，有外國(guó)人，外國(guó)人還有很多黑人?！皰仭弊衷诖死斫狻＠斫狻叭缤?。理解“禮花四起”“絢爛”。一起來讀讀。（板書：圣火熄滅）（5）配歌曲《我和你》，學(xué)生齊讀二至五句?！睅煟喝藗?cè)谛闹心?，指課題：生深情讀課題。師：一家人就要分離了，怎能不帶著——生：讀板書——無(wú)盡的留戀與不舍。師：世界各國(guó)人民永遠(yuǎn)是一家人，追求和平是人類共同的心愿，也是舉辦奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)目的?？闯霰本W運(yùn)會(huì)辦得怎么樣？——生：很成功，令人滿意??再讀第三句。引導(dǎo)學(xué)生理解“熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火”代表了什么？代表了奧運(yùn)會(huì)，代表了中國(guó)。但是這里寫五環(huán)旗慢慢落下，不是寫人們，為什么也看得出這種感情呢？這個(gè)問題當(dāng)時(shí)學(xué)生沒有反應(yīng)過來，由老師來一句帶過：“因?yàn)槿藗兺瀛h(huán)旗緩緩落下，代表著這屆奧運(yùn)會(huì)即將結(jié)束，所以很不舍得，在這里‘緩緩’就代表著人們的這種心情。）（4）帶領(lǐng)學(xué)生品讀第二至五句，品味每一句話中的“無(wú)盡的留戀與不舍”之情。留戀：不舍得，不想離開。形容很多。盡：完。逐字逐詞地理解“無(wú)盡的留戀與不舍”。（3）北京奧運(yùn)會(huì)即將結(jié)束，此時(shí)人們的心情怎樣？在文中找一找。出示“舷梯”視頻，學(xué)生觀看。二、精讀訓(xùn)練出示第一自然段的一二兩句，指名朗讀。奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)熊熊燃燒的火叫奧運(yùn)（）。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們對(duì)奧運(yùn)會(huì)有了一些，現(xiàn)在我們一起來看看——出示填空：奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗是（）。今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《再見了，北京！》，學(xué)生齊讀課題。2008年8月24，第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)的首都北京圓滿落下帷幕，人們以不同的方式告別北京。描紅，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。機(jī)：共六畫，左右結(jié)構(gòu)。其他著重要講的描紅的字。上面部分起筆是撇，第二筆是橫撇，第三筆是點(diǎn)。重點(diǎn)要記住右邊的筆畫，右邊的第一個(gè)筆畫是橫折折鉤，第二筆和第三筆都是撇。三、寫字指導(dǎo)須按筆順描紅的三個(gè)字場(chǎng)：共六畫，左右結(jié)構(gòu)。“落下帷幕”就是奧運(yùn)會(huì)（）了。北京奧運(yùn)會(huì)的主會(huì)場(chǎng)是“（）”。B 他們深情回望著熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，以微笑告別北京；C 如同將一束束絢爛的鮮花拋向天空齊讀課文，注意生字詞的讀音。詞語(yǔ)了解一下意思，不需要深入解釋，在下面的學(xué)習(xí)中再學(xué)習(xí)。五個(gè)環(huán)套在一起說明全世界人民團(tuán)結(jié)在一起。五環(huán)旗（插入圖片）：奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗，旗面白色，上面有五個(gè)環(huán)，分別為藍(lán)，黃，黑，綠，紅五種顏色。注意“京，名，場(chǎng)，朋”是后鼻音。）出示鳥巢圖片，師：為什么加雙引號(hào)？2008年8月24日晚，在鳥巢里，我們就要說——再見了，北京?。ò鍟n題，生齊讀）奧運(yùn)會(huì)閉幕式上究竟是怎樣的情景呢？請(qǐng)小朋友們打開書，仔細(xì)地讀一讀第2課，注意把字音讀準(zhǔn)了。2008年8月24，第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)的首都北京圓滿落下帷幕，人們以不同的方式告別北京。第一篇：《再見了_北京》教案再見了，北京（第二課時(shí)）第一課時(shí)一、情景導(dǎo)入奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（Olympic Games，簡(jiǎn)稱奧運(yùn)會(huì)）是國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主辦的包含多種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的國(guó)際性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行一次。（北京奧運(yùn)會(huì)是2008年8月8日舉行的，歷時(shí)17天。當(dāng)晚，在國(guó)家體育場(chǎng)“鳥巢”內(nèi)，舉行了盛大的奧運(yùn)會(huì)閉幕式。二、初讀感知檢查自讀情況（1）齊讀課文，思考：兩個(gè)自然段個(gè)寫了什么內(nèi)容？（2）教學(xué)生字詞A出示第一批生字詞北京 時(shí)間 五環(huán)旗 表演 幾名飛機(jī)場(chǎng)上 運(yùn)動(dòng)員 朋友 外國(guó)B領(lǐng)讀，指名讀。需要重點(diǎn)理解的詞語(yǔ)：教師講解北京時(shí)間：我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)。這五種顏色分別代表著不同的地區(qū)：藍(lán)代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非洲，綠色代表大洋州，紅色代表美洲。C逐排出示第二批生字詞帷幕舷梯仿佛燃燒熄滅留戀不舍絢爛拋向卓越友誼尊重側(cè)重讀音指導(dǎo)。指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句子，注意停頓：A 在“鳥巢”上空飄揚(yáng)了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。出示填空：奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗是（）。奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)熊熊燃燒的火叫奧運(yùn)（）。學(xué)生根據(jù)朗讀與預(yù)習(xí)填寫。左窄右寬，還要注意左右穿插。名：共六畫，上下結(jié)構(gòu)。米，共六畫，獨(dú)體字。國(guó)：共八畫，全包圍結(jié)構(gòu)。左窄右寬，還要注意左右穿插，最后一畫的名稱是橫折彎鉤。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入北京奧運(yùn)會(huì)是2008年8月8日舉行的，歷時(shí)17天。當(dāng)晚，在國(guó)家體育場(chǎng)“鳥巢”內(nèi)，舉行了盛大的奧運(yùn)會(huì)閉幕式。朗讀課文。北京奧運(yùn)會(huì)的主會(huì)場(chǎng)是“（）”?！奥湎箩∧弧本褪菉W運(yùn)會(huì)（）了。思考：你知道了什么？（閉幕式的時(shí)間，地點(diǎn)，奧運(yùn)會(huì)歷時(shí)17天）北京奧運(yùn)會(huì)即將結(jié)束，此時(shí)人們的心情怎樣？我們一起來看一看。（1）說一說：你看到了什么？（可以結(jié)合課文“表演臺(tái)上??漸漸熄滅”）（2）出示：表演臺(tái)上??漸漸熄滅。找出課文中表達(dá)人們心情的詞語(yǔ)。無(wú)：沒有。無(wú)盡：沒有完。不舍：舍不得。（教參上寫的是“不忍舍棄或離開”，在實(shí)際教學(xué)時(shí)，用了這兩個(gè)更通俗易懂的詞語(yǔ)。A．學(xué)習(xí)第二句時(shí)，讓學(xué)生讀，說說哪些詞語(yǔ)看出了人們“無(wú)盡的留戀與不舍”這種感情？學(xué)生很容易找出“緩緩”。B．學(xué)習(xí)第三句時(shí)，學(xué)生能抓住“深情回望”“微笑告別”來理解這種情感，但是他們不知道為什么會(huì)有這樣的表情。奧委會(huì)主席的評(píng)價(jià)“無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)”——沒有哪個(gè)國(guó)家舉辦的奧運(yùn)會(huì)能達(dá)到這個(gè)水平這個(gè)程度這個(gè)規(guī)模。C．學(xué)習(xí)第四句時(shí)，反復(fù)讀歌詞。生：再讀歌詞。師：連高達(dá)8米的奧運(yùn)圣火也被此情此景深深感染了——生讀第五句話，“帶著無(wú)盡的留戀與不舍??漸漸熄滅。學(xué)完第一自然段，老師深情總結(jié)，這一自然段主要寫圣火熄滅時(shí)的場(chǎng)面，表達(dá)了人們無(wú)盡的留戀與不舍。3．自然過渡：（1）師：第二自然段寫的是另一個(gè)場(chǎng)面，板書：人們狂歡同樣也表達(dá)了人們無(wú)盡的留戀與不舍。（2）出示圖片：你們看到了什么？（絢爛的煙花）出示視頻：奧運(yùn)會(huì)閉幕式焰火，讓學(xué)生親身感受，然后說說你看到的。（3）出示：這時(shí)，北京城禮花四起，如同將一束束絢爛的鮮花拋向天空。讀句時(shí)，讀出狂歡時(shí)的高興與興奮。（4）出示：人們不分膚色，不分年齡，唱啊，跳啊，歡呼啊，擁抱?。∽吭?、友誼和尊重的奧運(yùn)精神，感染著全場(chǎng)的每一個(gè)人。在歷史上的奧運(yùn)會(huì)曾發(fā)生過種族歧視事件，從1904年開始，政府就規(guī)定，黑人運(yùn)動(dòng)員不得進(jìn)入賽場(chǎng)。而我們的北京奧運(yùn)會(huì)沒有歧視任何人，人人平等，只要通過你的努力就能拿到獎(jiǎng)牌。奧運(yùn)會(huì)會(huì)不僅年輕人喜歡，老老少少都喜歡，所以說不分年齡。通過朗讀來感受。重點(diǎn)理解三個(gè)詞“卓越”“友誼”“尊重”。這屆奧運(yùn)會(huì)就辦得非常好，是一屆卓越的奧運(yùn)會(huì)。“友誼和尊重”是什么意思呢？讓我們?cè)僮x讀《我和你》的歌詞。師：看，我和你是朋友，一家人，心連心。這就是奧運(yùn)精神。（5）出示：奧運(yùn)會(huì)閉幕了，但是人們?nèi)匀煌Ａ粼趫?chǎng)館里，遲遲不愿離去。理解“留戀“和”“停留“，前者表示心情，后者表示人本身。）讓我們?cè)凇段液湍恪返母杪曋性俅稳ンw會(huì)奧運(yùn)會(huì)帶給我們的快樂，齊讀課文。從而來理解課文。正確流利、有感情地朗讀課文，讀出留戀之情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過對(duì)課文的朗讀，感受奧運(yùn)會(huì)閉幕式的盛況，理解人們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的留戀與不舍。2008年，奧運(yùn)圣火在古老的華夏大地燃燒，第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦。奧動(dòng)會(huì)開幕式盛大壯觀，十七天來，來自各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員奮勇爭(zhēng)先，今天，奧運(yùn)會(huì)即將閉幕，五環(huán)旗就要降下，運(yùn)動(dòng)員就要離開，奧運(yùn)圣火就要熄滅，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)生齊讀課題。這句話里的“落下帷幕”指的是什么呢？就讓我們一起回到北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式的那一刻吧！二、品讀課文，感悟“再見”（一）、品讀第一自然段，感受運(yùn)動(dòng)員的依依不舍。（1）誰(shuí)知道五環(huán)旗？象征五大洲團(tuán)結(jié)的五環(huán)旗，已經(jīng)緩緩降下。（3）誰(shuí)還想讀？指名讀。出示：表演臺(tái)上，幾名外國(guó)運(yùn)動(dòng)員登上“飛機(jī)”舷梯，他們深情回望著熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，以微笑告別北京。（2）它象征著什么？此時(shí)運(yùn)動(dòng)員們深情回望著它，心里在想些什么呢？（出示圖片文字）學(xué)生上百度網(wǎng)搜索：2008奧運(yùn)會(huì)金牌獲得者。請(qǐng)你讀一讀，你讀出了自豪。（出示圖片文字）學(xué)生上百度網(wǎng)搜索：2008奧運(yùn)會(huì)失利者。雖然沒有得到獎(jiǎng)杯，但認(rèn)識(shí)了許多朋友，這就是友誼。那請(qǐng)你遺憾地讀一讀。漸漸熄滅就是？圣火也留戀與不舍啊！讓我們一起來讀讀第一自然段。（1）圣火熄滅了，人們的激情卻依然在燃燒，那又是一個(gè)怎樣的夜晚呢？輕輕讀讀課文第二自然段。、那你知道奧運(yùn)精神是什么嗎？奧運(yùn)精神也會(huì)感染我們每個(gè)小朋友，我們學(xué)習(xí)生活中可以怎樣發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神呢？遲遲不愿就是？誰(shuí)來讀？你有過遲遲不愿離開的時(shí)候嗎？人們?yōu)槭裁催t遲不愿離開呢？誰(shuí)來再讀這