【正文】 第一篇：《再見了_北京》教案再見了，北京（第二課時）第一課時一、情景導(dǎo)入奧林匹克運動會（Olympic Games，簡稱奧運會）是國際奧林匹克委員會主辦的包含多種體育運動項目的國際性運動會，每四年舉行一次。（北京奧運會是2008年8月8日舉行的，歷時17天。2008年8月24，第29屆夏季奧運會在我國的首都北京圓滿落下帷幕，人們以不同的方式告別北京。當(dāng)晚，在國家體育場“鳥巢”內(nèi)，舉行了盛大的奧運會閉幕式。）出示鳥巢圖片，師：為什么加雙引號？2008年8月24日晚，在鳥巢里，我們就要說——再見了，北京?。ò鍟n題，生齊讀）奧運會閉幕式上究竟是怎樣的情景呢？請小朋友們打開書，仔細(xì)地讀一讀第2課，注意把字音讀準(zhǔn)了。二、初讀感知檢查自讀情況（1）齊讀課文，思考：兩個自然段個寫了什么內(nèi)容？（2）教學(xué)生字詞A出示第一批生字詞北京 時間 五環(huán)旗 表演 幾名飛機場上 運動員 朋友 外國B領(lǐng)讀，指名讀。注意“京，名，場，朋”是后鼻音。需要重點理解的詞語：教師講解北京時間：我國的標(biāo)準(zhǔn)時。五環(huán)旗（插入圖片）：奧運會會旗，旗面白色，上面有五個環(huán)，分別為藍，黃，黑，綠，紅五種顏色。這五種顏色分別代表著不同的地區(qū)：藍代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非洲，綠色代表大洋州，紅色代表美洲。五個環(huán)套在一起說明全世界人民團結(jié)在一起。C逐排出示第二批生字詞帷幕舷梯仿佛燃燒熄滅留戀不舍絢爛拋向卓越友誼尊重側(cè)重讀音指導(dǎo)。詞語了解一下意思，不需要深入解釋，在下面的學(xué)習(xí)中再學(xué)習(xí)。指導(dǎo)讀好長句子，注意停頓：A 在“鳥巢”上空飄揚了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。B 他們深情回望著熊熊燃燒的奧運圣火，以微笑告別北京；C 如同將一束束絢爛的鮮花拋向天空齊讀課文，注意生字詞的讀音。出示填空：奧運會的會旗是（）。北京奧運會的主會場是“（）”。奧運會場熊熊燃燒的火叫奧運（）。“落下帷幕”就是奧運會（）了。學(xué)生根據(jù)朗讀與預(yù)習(xí)填寫。三、寫字指導(dǎo)須按筆順描紅的三個字場：共六畫，左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，還要注意左右穿插。重點要記住右邊的筆畫，右邊的第一個筆畫是橫折折鉤，第二筆和第三筆都是撇。名：共六畫，上下結(jié)構(gòu)。上面部分起筆是撇，第二筆是橫撇，第三筆是點。米，共六畫，獨體字。其他著重要講的描紅的字。國：共八畫，全包圍結(jié)構(gòu)。機：共六畫，左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，還要注意左右穿插，最后一畫的名稱是橫折彎鉤。描紅，教師巡視，相機指導(dǎo)。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入北京奧運會是2008年8月8日舉行的，歷時17天。2008年8月24，第29屆夏季奧運會在我國的首都北京圓滿落下帷幕，人們以不同的方式告別北京。當(dāng)晚，在國家體育場“鳥巢”內(nèi)，舉行了盛大的奧運會閉幕式。今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《再見了，北京！》，學(xué)生齊讀課題。朗讀課文。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們對奧運會有了一些，現(xiàn)在我們一起來看看——出示填空：奧運會的會旗是（）。北京奧運會的主會場是“（）”。奧運會場熊熊燃燒的火叫奧運（）。“落下帷幕”就是奧運會（）了。二、精讀訓(xùn)練出示第一自然段的一二兩句，指名朗讀。思考：你知道了什么？（閉幕式的時間，地點，奧運會歷時17天）北京奧運會即將結(jié)束，此時人們的心情怎樣？我們一起來看一看。出示“舷梯”視頻，學(xué)生觀看。（1）說一說：你看到了什么？（可以結(jié)合課文“表演臺上??漸漸熄滅”）（2）出示：表演臺上??漸漸熄滅。（3）北京奧運會即將結(jié)束，此時人們的心情怎樣？在文中找一找。找出課文中表達人們心情的詞語。逐字逐詞地理解“無盡的留戀與不舍”。無：沒有。盡：完。無盡：沒有完。形容很多。不舍：舍不得。留戀：不舍得，不想離開。（教參上寫的是“不忍舍棄或離開”，在實際教學(xué)時，用了這兩個更通俗易懂的詞語。）（4）帶領(lǐng)學(xué)生品讀第二至五句，品味每一句話中的“無盡的留戀與不舍”之情。A．學(xué)習(xí)第二句時，讓學(xué)生讀，說說哪些詞語看出了人們“無盡的留戀與不舍”這種感情？學(xué)生很容易找出“緩緩”。但是這里寫五環(huán)旗慢慢落下，不是寫人們，為什么也看得出這種感情呢？這個問題當(dāng)時學(xué)生沒有反應(yīng)過來，由老師來一句帶過：“因為人們望著五環(huán)旗緩緩落下，代表著這屆奧運會即將結(jié)束，所以很不舍得，在這里‘緩緩’就代表著人們的這種心情。B．學(xué)習(xí)第三句時，學(xué)生能抓住“深情回望”“微笑告別”來理解這種情感，但是他們不知道為什么會有這樣的表情。引導(dǎo)學(xué)生理解“熊熊燃燒的奧運圣火”代表了什么？代表了奧運會，代表了中國。奧委會主席的評價“無與倫比的奧運會”——沒有哪個國家舉辦的奧運會能達到這個水平這個程度這個規(guī)模?？闯霰本W運會辦得怎么樣？——生：很成功，令人滿意??再讀第三句。C．學(xué)習(xí)第四句時，反復(fù)讀歌詞。師：世界各國人民永遠(yuǎn)是一家人，追求和平是人類共同的心愿，也是舉辦奧運會的一個目的。生：再讀歌詞。師：一家人就要分離了，怎能不帶著——生：讀板書——無盡的留戀與不舍。師：連高達8米的奧運圣火也被此情此景深深感染了——生讀第五句話，“帶著無盡的留戀與不舍??漸漸熄滅?！睅煟喝藗冊谛闹心睿刚n題：生深情讀課題。學(xué)完第一自然段，老師深情總結(jié)，這一自然段主要寫圣火熄滅時的場面，表達了人們無盡的留戀與不舍。（板書：圣火熄滅）（5）配歌曲《我和你》，學(xué)生齊讀二至五句。3．自然過渡：（1）師：第二自然段寫的是另一個場面，板書：人們狂歡同樣也表達了人們無盡的留戀與不舍。一起來讀讀。（2）出示圖片：你們看到了什么？（絢爛的煙花）出示視頻：奧運會閉幕式焰火，讓學(xué)生親身感受，然后說說你看到的。理解“禮花四起”“絢爛”。（3）出示：這時，北京城禮花四起，如同將一束束絢爛的鮮花拋向天空。理解“如同”。讀句時，讀出狂歡時的高興與興奮。“拋”字在此理解。（4）出示：人們不分膚色，不分年齡，唱啊，跳啊，歡呼啊，擁抱??！卓越、友誼和尊重的奧運精神，感染著全場的每一個人。A．理解“不分膚色，不分年齡“：在電視里看到奧運會上有中國人，有外國人，外國人還有很多黑人。在歷史上的奧運會曾發(fā)生過種族歧視事件，從1904年開始，政府就規(guī)定，黑人運動員不得進入賽場。1912年第五屆瑞典奧運會上，美國運動員索普因為是印弟安人而被取消了金牌。而我們的北京奧運會沒有歧視任何人，人人平等，只要通過你的努力就能拿到獎牌。所以說不分膚色。奧運會會不僅年輕人喜歡，老老少少都喜歡，所以說不分年齡。B．讀第二句，問有幾個“啊”，看出了什么？學(xué)生能很明白地說出人們狂歡時的激動、開心、興奮。通過朗讀來感受。C．讀第三句。重點理解三個詞“卓越”“友誼”“尊重”。師：“卓越”就是非常好，非常棒。這屆奧運會就辦得非常好，是一屆卓越的奧運會。奧運會追求的是卓越的精神，要求大家“更快，更高，更強！”比如運動員們不斷拼博，不斷刷新世界紀(jì)錄，追求的就是這種好了更好，非常好的卓越的精神。“友誼和尊重”是什么意思呢？讓我們再讀讀《我和你》的歌詞。生讀文中歌詞。師：看，我和你是朋友，一家人，心連心。這就是說世界各國人民都很友好，和平相處，這就是友誼和尊重。這就是奧運精神。生再讀第三句。（5）出示：奧運會閉幕了，但是人們?nèi)匀煌Ａ粼趫鲳^里，遲遲不愿離去。A．師：讀了這句話，你感受到了什么？再回到板書“無盡的留戀與不舍”。理解“留戀“和”“停留“，前者表示心情，后者表示人本身。B．人們?yōu)槭裁床辉鸽x去？（因為奧運會給人們帶來了歡樂，人們不想結(jié)束這種歡樂。）讓我們在《我和你》的歌聲中再次去體會奧運會帶給我們的快樂，齊讀課文。教后記：學(xué)生通過多種方式了解了本次奧運會，教學(xué)時結(jié)合音樂、視頻，在現(xiàn)了當(dāng)時的場景，結(jié)合今年的倫敦奧運會，我國的實況轉(zhuǎn)播，讓孩子們了解到奧運會的精神。從而來理解課文。一、教學(xué)目標(biāo)：識記9個生字。正確流利、有感情地朗讀課文，讀出留戀之情。以讀為主，讓學(xué)生在多種形式的朗讀中體會情感，激發(fā)情感，增強民族自豪感。二、教學(xué)重點、難點：通過對課文的朗讀，感受奧運會閉幕式的盛況，理解人們對北京奧運會的留戀與不舍。三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生對奧運知識有所了解、課件四、教學(xué)過程：一、聯(lián)系實際，理解“再見”（課前板書課題）（課件播放百度網(wǎng)上搜索奧運會開幕式、閉幕式圖片師述）播放《我和你》的歌曲。2008年，奧運圣火在古老的華夏大地燃燒，第29屆夏季奧運會在北京舉辦。這是體育運動的盛會、和平的盛會、友誼的盛會。奧動會開幕式盛大壯觀，十七天來，來自各國的運動員奮勇爭先，今天，奧運會即將閉幕，五環(huán)旗就要降下，運動員就要離開，奧運圣火就要熄滅，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)生齊讀課題。引讀出示：北京時間2008年8月24晚，第29屆夏季奧運會即將落下帷幕。這句話里的“落下帷幕”指的是什么呢？就讓我們一起回到北京奧運會閉幕式的那一刻吧！二、品讀課文，感悟“再見”（一）、品讀第一自然段，感受運動員的依依不舍。閉幕式上首先出現(xiàn)的是什么場景呢？出示：在“鳥巢”上空飄揚了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。（1）誰知道五環(huán)旗？象征五大洲團結(jié)的五環(huán)旗，已經(jīng)緩緩降下。誰來給“緩緩”換一個詞語？能把你換的詞放進去讀一遍嗎？（2）是啊，五環(huán)旗緩緩降下，仿佛也不愿意離開奧運場館呢。（3）誰還想讀？指名讀。表演臺上的外國運動員又是怎樣的呢？請你讀一讀第1自然段，找一找有關(guān)句子，可以用直線畫出來。出示：表演臺上，幾名外國運動員登上“飛機”舷梯，他們深情回望著熊熊燃燒的奧運圣火，以微笑告別北京。（1）小朋友們，回望是什么意思呢？你能用動作告訴老師嗎？他們在回望什么？同學(xué)們到書中找一找，圣火在哪兒？那就是熊熊燃燒的圣火。（2）它象征著什么？此時運動員們深情回望著它，心里在想些什么呢？（出示圖片文字）學(xué)生上百度網(wǎng)搜索：2008奧運會金牌獲得者。得到獎杯的運動員，可能在想：____________。請你讀一讀，你讀出了自豪。我拿到了金牌，自己多年的夢想，國家的榮譽，人民的期望，終于實現(xiàn)，這就是卓越。（出示圖片文字）學(xué)生上百度網(wǎng)搜索：2008奧運會失利者。沒有得到獎杯的運動員，可能在想：__